2025年新版小名阅读试题及答案

2025年新版小名阅读试题及答案小棠蹲在竹编的矮凳上，看爷爷把最后一根伞骨浸进桐油桶。春末的阳光穿过堂屋的木格窗，在青石板地上投下斑驳的亮斑，照得那把未完工的油纸伞泛着琥珀色的光。"阿爷，这伞骨得泡多久？"她用树枝拨了拨脚边的竹屑，碎末簌簌落在蓝布围裙上。"七日七夜。"爷爷的手在伞骨上来回摩挲，像在抚弄婴儿的脊背，"桐油得吃透竹纤维的每道细纹，下雨才不会裂。你太奶奶那辈儿，做伞骨要选山后向阳坡的楠竹，冬至前砍，放背阴处晾足三年——现在人急，两年就用了。"小棠想起上周在学校看的纪录片，镜头里的手艺人对着镜头笑："老法子慢，可慢工出细活。"弹幕刷着"非遗需要传承""传统不能丢"，她却盯着那些布满老茧的手出了神。此刻爷爷的手更皱，指节处的老茧硬得像树皮，指甲缝里嵌着洗不净的桐油，泛着深褐色。"阿爷，咱这伞铺开了多少年？"她忽然问。爷爷停下手里的活，望着梁上挂的那把旧伞。伞面褪成灰白，伞骨却依然笔直，伞柄处刻着"松风伞庄"四个小字，被摸得发亮。"你太爷爷光绪三十年开的，那时候整条街都是伞铺。"他用袖口擦了擦眼镜，"后来有了塑料伞，轻，便宜，谁还买油纸伞？你爸当年非要去城里开超市，说这手艺挣不着钱。"小棠想起爸爸手机里的账单，上个月伞庄只卖了十二把伞，两把还是旅游团订的。她捏着衣角，看见爷爷从木柜里取出个铁盒，里面整整齐齐码着泛黄的照片。最上面一张是七十年代的伞庄，门脸挂着"松风伞庄"的黑底金字招牌，几个穿蓝布衫的男人蹲在门槛上削竹片，身后堆着成捆的伞骨。"这是你爷爷的师父，张阿公。"爷爷指着照片里最年长的老人，"他教我时说，做伞要讲'三心'——选竹要耐心，削骨要细心，上油要诚心。那年大旱，他为找一根没虫蛀的老楠竹，在山里转了三天，回来时裤脚全是血。"小棠凑近看，照片边缘写着"1973年夏松风伞庄新伞出炉"。后面一张是90年代的伞庄，玻璃柜台里摆着花色各异的油纸伞，穿红裙子的姑娘举着伞在店门口拍照，背景是"松风伞庄百年老店"的横幅。"93年旅游热，咱伞庄火过一阵。"爷爷的声音低下来，"后来塑料伞越做越花哨，油纸伞又贵又娇气，要阴干不能暴晒，年轻人嫌麻烦。你爸就是那时候走的。"窗外传来电动车的鸣笛声，小棠透过窗棂看见对门的五金店又运来了整车的透明雨伞，蓝的、粉的、印着卡通图案的，在阳光下晃得人眼晕。她收回视线，爷爷已经开始糊伞面。竹篾编的伞骨像朵半开的花，爷爷把裁好的棉纸敷上去，用毛刷蘸着浆糊仔细抹匀，动作轻得像在哄孩子睡觉。"阿爷，我能试试吗？"小棠搓了搓手。爷爷把毛刷递给她："轻着点，纸薄，使蛮力就破了。"小棠屏住呼吸，毛刷刚碰到纸面就顿住了——棉纸白得透亮，能看见下面伞骨的纹路，像月光落在水面上。她轻轻抹开浆糊，浆糊是爷爷用面粉和糯米熬的，带着股淡淡的甜香。抹到伞尖时，纸角突然皱了，她慌得要去扯，爷爷按住她的手："别慌，顺着纹路推。老话说'纸怕急，人怕躁'，做什么都得沉住气。"等伞面完全服帖，爷爷取出一支狼毫笔。笔杆包浆发亮，笔锋却依然尖锐。"该画伞纹了。"他蘸了蘸靛蓝颜料，在伞面上勾出两朵并蒂莲，花瓣的弧度像春风吹过水面。"你太奶奶最会画这个，她说伞是圆的，画莲花图个'花好月圆'。"小棠看着那两朵莲花在伞面上慢慢晕开，忽然想起上周班级辩论赛，她抽到的辩题是"传统手工艺是否应该现代化"。她当时准备的论点是"传统手工艺需要创新才能存活"，可此刻看着爷爷笔下的莲花，突然觉得有些话没说透。"阿爷，要是以后没人学做油纸伞了怎么办？"她轻声问。爷爷放下笔，指腹蹭了蹭伞面上的莲花："不会的。去年有个美院的学生来学，说要把伞纹设计成敦煌飞天；上个月社区办非遗展，来看的人挤得门都进不去；还有你，不也在学吗？"他笑起来，眼角的皱纹里盛着阳光，"老物件儿就像陈年老酒，一时可能被新酒盖了风头，可等人们尝过新酒的滋味，终究要回来品品老味道。"伞面晾干时，爷爷把小棠拉到院门口。夕阳把两人的影子拉得老长，斜斜铺在青石板上。对门五金店的塑料伞在风里哗啦作响，松风伞庄的招牌却稳稳挂着，"松风"两个字被晒得发亮。"你看，"爷爷指着远处山尖的晚霞，"当年你太爷爷做伞，是为了给行人遮雨；后来做伞，是为了让日子有个盼头；现在做伞，是为了让那些老手艺不跟着我们进棺材。"他拍了拍小棠的肩，"你记着，手艺这东西，有人学，就活着；有人爱，就醒着。"小棠望着那把晾在廊下的油纸伞，伞面上的并蒂莲在暮色中若隐若现，像两盏温暖的灯。风掀起伞角，她听见竹骨发出细微的轻响，像是老辈人在说悄悄话。阅读试题一、基础积累（12分）1.文中提到油纸伞制作的关键步骤有浸伞骨、______、______、画伞纹，其中浸伞骨需要______（用文中语句回答）。（3分）2.下列对文中"松风伞庄"历史的梳理，正确的一项是（）（3分）A.光绪三十年创立→70年代因大旱生意惨淡→90年代旅游热短暂红火→如今濒临失传B.光绪三十年创立→70年代师父张阿公坚持传统→90年代旅游热短暂红火→如今面临塑料伞竞争C.民国初年创立→70年代张阿公收徒→80年代转型卖塑料伞→90年代恢复传统D.光绪三十年创立→80年代因塑料伞衰败→90年代旅游热复兴→如今靠旅游团维持3.文中画横线句子"棉纸白得透亮，能看见下面伞骨的纹路，像月光落在水面上"使用了______的修辞手法，其表达效果是______。（3分）4.从描写角度赏析"爷爷的手在伞骨上来回摩挲，像在抚弄婴儿的脊背"一句。（3分）二、文本理解（18分）5.文中多次出现对"塑料伞"的描写（如"对门的五金店又运来了整车的透明雨伞"），其作用是什么？（4分）6.爷爷说"手艺这东西，有人学，就活着；有人爱，就醒着"，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（5分）7.小棠在学习做油纸伞的过程中，心理发生了哪些变化？请结合具体内容概括。（5分）8.文中提到小棠曾参加"传统手工艺是否应该现代化"的辩论赛，假设她现在要重新准备辩词，会补充哪些论据？请根据文本内容合理推断。（4分）三、拓展探究（10分）9.有人认为，文中"松风伞庄"的故事是传统手工艺传承的缩影。请结合文本和生活实际，谈谈传统手工艺传承需要哪些条件。（10分）参考答案一、基础积累1.糊伞面上桐油（或"晾伞面"）七日七夜2.B（解析：A项"70年代因大旱生意惨淡"无依据；C项"民国初年创立""80年代转型卖塑料伞"错误；D项"80年代因塑料伞衰败"时间错误，文中塑料伞冲击是在90年代后）3.比喻生动形象地写出棉纸的轻薄透亮，表现油纸伞制作材料的讲究，流露出小棠对传统工艺的细致观察与赞叹4.运用动作描写和比喻修辞，"摩挲""抚弄"等动词细致刻画爷爷处理伞骨的专注，将伞骨比作婴儿脊背，体现爷爷对伞骨的珍视，侧面反映传统手艺人对工艺的敬畏之心二、文本理解5.①对比衬托：通过塑料伞的廉价、花哨与油纸伞的昂贵、娇气形成对比，突出油纸伞制作的讲究和传统工艺的独特价值；②推动情节：塑料伞的流行是伞庄衰败的背景，为后文小棠学习制伞、思考传承做铺垫；③深化主题：塑料伞代表现代工业产品，其与油纸伞的碰撞反映传统手工艺在当代的生存困境，引发对传承意义的思考。6.这句话强调"人"是传统手工艺传承的核心。"有人学"指技艺的延续需要后继者，如文中美院学生学习制伞、小棠跟随爷爷学艺；"有人爱"指技艺的生命力源于人们的情感认同，如社区非遗展的热闹、顾客对老味道的追寻。只有既有传承者又有爱好者，传统手工艺才能真正活在当下，而非仅存于博物馆。7.①好奇：最初蹲看爷爷制伞，主动询问伞骨浸泡时间；②触动：看到爷爷布满老茧的手、旧照片里的伞庄历史，对传统工艺产生共情；③专注：学习糊伞面时"屏住呼吸""轻轻抹开"，表现出对技艺的认真态度；④思考：由辩论赛论点联想到爷爷的话，对"传统与现代"的关系有了新理解；⑤坚定：结尾望着油纸伞，感受到老手艺的温度，内心萌发传承的意愿。8.①传统手工艺的文化内涵不可替代：油纸伞承载着"花好月圆"的美好寓意，是情感寄托（如太奶奶画并蒂莲）；②传统工艺中的智慧值得保留：选竹、晾竹、上桐油等步骤蕴含古人顺应自然的经验（如冬至前砍竹、晾足三年）；③现代创新需以传统为根基：美院学生将伞纹设计成敦煌飞天，是传统元素与现代审美的结合，而非完全抛弃传统；④传统手工艺能满足精神需求：塑料伞虽便利，但油纸伞的"老味道"能唤起人们对文化根脉的认同（如社区非遗展的热闹）。三、拓展探究9.传统手工艺传承需要以下条件：①技艺传承者：需有像爷爷这样坚守传统、耐心授艺的手艺人，主动培养后继者（如爷爷教小棠、张阿公教爷爷）；②文化认同：社会需形成对传统工艺价值的认可，如社区举办非遗展、年轻人因好奇或情感联结参与学习（如美院学生、小棠）；③创新融合：在保留核心工艺的基础上