2025~2026学年云南省昆明市外国语学校禄劝分校(禄劝民族中学)高二上学期期末模拟考试历史试卷

2025~2026学年云南省昆明市外国语学校禄劝分校(禄劝民族中学)高二上学期期末模拟考试历史试卷一、单选题1.位于四川广汉的三星堆遗址，出土大量距今3200～3000年的青铜器。考古工作者在出土的部分青铜器中，检测出了“高放铅”这种高放射性同位素铅，而该特殊铅料此前已在殷墟商代青铜器中被发现。这说明（）

A．三星堆文明是中原文明的分支B．青铜器铸造技术起源于中原地区C．中华文明内部存在跨区域交流D．高放铅是商代青铜器的主要原料2.据睡虎地秦简《田律》载：“春二月，毋敢伐材木山林及雍堤水；不夏月，毋敢夜草为灰……毋毒鱼鳖，置罔（网），到七月而纵之。唯不幸死而伐绢（棺）享（椁）者，是不用时。”这体现出秦朝（）

A．法律体系的灵活性B．初步具备可持续发展理念C．社会治理的严密性D．践行以人为本的治国思想3.北魏改革期间，孝文帝遣使至南齐借阅典籍，借助江南成熟的礼制文献摆脱礼制困境。同时，南齐向北魏遣使十二次，主动展示江南的人物风采与文化底蕴。其中两次出使的刘缵得到北魏君臣的一致赞誉。这表明（）

A．南北政权实现友好往来B．文化中心的南移C．江南文化成为主流文化D．民族交融的加强4.辟署制度，是藩镇节度使等军政长官自行征召、任用幕府僚属的制度。由于“诸使辟吏，各自精求”，故“大凡才能之士，名位未达多在方镇”。这些人才“先辟于征镇，次升于朝廷”，日后“人为大夫公卿者十八九焉”。由此可知，这一制度（）

A．成为人才选拔的主要途径B．拓宽寒门子弟的入仕途径C．可以为朝廷储备优秀人才D．造成藩镇割据的混乱局面5.北宋思想家李觏提出“人非利不生”的观点，认为追求物质财富是人的天性；范仲淹则否认商业是末业，主张“行通商之法”以改善国家管理。这反映出宋朝（）

A．商品经济得到发展B．传统义利观遭到崩溃C．工商皆本成为主流D．重农抑商政策的松弛6.据史料记载：“明代苏州商贾辐辏，百货骈阗（聚集、罗列），市民日众。昆山腔（昆曲）于此创始，声腔流丽，传播四方，达于京师。”这一现象说明（）

A．昆曲流行促进商品经济繁荣B．京剧传承了昆曲的曲艺形式C．市民文化成为社会主流文化D．明代苏州城文化影响力深远7.晚清国库空虚，地方督抚为自筹军饷需开征厘金。该税种大多由地方督抚征收和支配，各省上缴中央的部分仅占实际征收额的20%左右，厘金机构人员的选任也由督抚负责。这反映了晚清（）

A．中央财政管控能力弱化B．地方税制改革成效显著C．厘金成为国家主要税种D．地方与中央矛盾的激化8.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中评价袁世凯当选中华民国临时大总统时指出，他因“两面不讨好”而意外地“两面都讨好”，最终“既取代了清朝也取代了革命”。这一论述反映了（）

A．资产阶级革命派的革命果实已被窃取B．近代中国政治力量博弈的复杂与妥协C．袁世凯是由各方一致公认的共和人选D．袁世凯成功窃取革命果实的根本原因9.1939年，国立交通大学迁至贵州福泉办学，其院系设置除保留原有工科优势外，增设了铁道管理、矿冶工程等系，并大力提倡“理工管结合”。该校还开设了《经济学概论》《工业管理》等课程，要求学生践行其“求时学，务实业”的办学宗旨。这体现了（）

A．交大沿袭晚清“中体西用”教育思想B．中国近代高等教育学科设计的体系化C．战时教育服务于长期抗战和国家建设D．国人努力避免因战争导致的人才断层10.孟少农被誉为“中国汽车奠基第一人”，1950年他创办了中国高校的第一个汽车专业，后参与长春一汽的筹建，并于1956～1958年牵头研发出解放、东风、红旗等中国车系，让中国汽车实现从无到有。这体现的时代精神是（）

A．争创一流、无私奉献B．精益求精、敢于创新C．团结友爱、坚持奉献D．自力更生、艰苦奋斗11.2025年12月，中俄第二十轮战略安全磋商达成共识：“坚定维护二战胜利成果，坚决反击日本军国主义卷土重来图谋”，同时双方围绕乌克兰危机、全球战略稳定等问题协调立场，强调“在相互尊重基础上发展双边关系，不受外界干扰”。同年10月，中美元首在釜山会晤，同意“加强经贸、能源领域合作，保持经常性交往”，但美方仍维持对华高技术管制措施。上述外交动态反映出当代中国外交的核心策略是（）

A．以中俄结盟应对美国单边主义B．搁置意识形态分歧优先发展军事合作C．以双边外交取代多边主义实践D．区分战略安全与经贸合作的不同诉求12.在古罗马，圆形竞技场中的大型角斗表演耗费巨大，一般由私人出资赞助，包括提供一定数量的角斗士或野兽等。作为回报，城邦为捐赠者竖立雕像，并将他们的名字公之于众。据此可知，古罗马角斗表演（）

A．承载了一定的政治价值B．导致了严重的财政困难C．体现了城邦的民主精神D．促进了罗马的经济繁荣13.英国伊丽莎白一世时代(1558—1603年)上演的历史剧宣传了一种“秩序”的观念：不论是宇宙还是某一个物种内部，都有其特定的排序方式。如在《亨利六世》里，国王想象自己是一个牧羊人，对自己周遭的一切都可以掌握，就是这种“秩序”观念的具体体现。这类历史剧（）

A．服务于专制王权加强的需要B．促进了人文主义思想的传播C．说明君主与贵族的矛盾缓解D．宣扬了君权神授的政治理念14.《大西洋古抄本》是达·芬奇手稿中最具研究价值的珍宝，其中包括他绘制的设计图、对鸟类飞行的研究记述等，涵盖类别十分广泛。达·芬奇还深入研究人体结构，通过几何构图展现理想化人体比例。手稿旁注强调：“双脚立于大地，双手触及星辰——这便是人的伟大”。这体现了（）

A．科学理性与人文精神的融合B．文艺复兴时期艺术创作摆脱宗教束缚C．欧洲科学革命兴起于意大利D．意大利有丰厚的古希腊罗马文化积淀15.1924年，德国执行道威斯计划，从美国获得大笔借款用以支付战争赔款和国内工业建设，经济一度出现繁荣景象。1929年世界经济危机爆发后，美国停止了对德国的贷款和投资，导致德国的工业生产下降了40.6%。这一变化（）

A．阻碍了欧洲“均势外交”的形成B．说明美国完全控制了德国经济C．加速了德国法西斯专政的建立D．反映出德国经济基础十分薄弱16.据联合国《2024非洲经济发展报告》显示，全球南方国家对世界经济增长贡献率已达80%，但多数国家仍依赖初级产品出口，产业链长期被锁定在低附加值环节，且在国际货币基金组织等机构中投票权重远低于其经济总量占比，融资成本居高不下。这说明（）

A．国际经济旧秩序依然发挥作用B．世界多极化的趋势不可阻挡C．经济全球化遭到强有力的挑战D．全球经济治理改革取得进展二、材料题17.阅读材料，回答问题。材料一《礼记·曲礼》云：“礼不下庶人，刑不上大夫。”唐代《贞观政要》载，太宗谓群臣曰：“以法理天下，以德化民，二者不可偏废。”明清时期，乡约制度盛行，地方官定期宣讲“圣谕”，强调“孝悌忠信”为立身之本，违者轻则训诫，重则送官治罪。材料二古希腊柏拉图在《法律篇》中提出：“法律是理性的命令，应统治一切。”罗马帝国时期，《查士丁尼法典》强调“法律是公平与正义的体现”，法官须依成文法与先例裁决。中世纪欧洲，教会通过“告解”与“绝罚”实施道德规训，但世俗法庭独立审理刑事案件。材料三1762年，卢梭在《社会契约论》中指出：“法律是公意的表达，其目的不是惩罚，而是保障自由。”与此同时，乾隆帝在《御制大清律例序》中强调：“立法以明伦，刑所以辅教也。”地方官员常将“教化未行”作为量刑参考。(1)根据材料一、二，概括古代中国与古代西方在法律与教化关系上的异同。(2)根据材料三并结合所学知识，说明18世纪中西法律理念对其近代社会转型的影响。18.阅读图文材料，完成下列要求。材料一——据严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》等材料二为确保自开商埠（晚清主动开放的通商口岸）的主权完整，清政府规定租户不得私相授受，并限定租地面积和租期。期满换契，期满不换或欠租银一年者即行注销，产业归中国。在自开商埠中，开辟外国人居、留贸易区域的事宜，完全属于中国内政，我国行政管理权不受任何限制，中国人与外国人同等受支配。我国可自主划定通商范围、制定管理规则、调控贸易税率、管理外籍商人活动。其中的济南、周村等商埠带动了商贸发展，昆明、葫芦岛等商埠在抵御列强渗透、强化边疆控制方面发挥了积极作用。——摘编自张践《晚清自开商埠论述》等材料三北洋政府由国务会议决议，嗣后对清政府时期遗留的各不平等条约不得续延，也不得再订相似条约。北洋末期以到期修约的策略与各国陆续展开谈判并有所成绩。国民革命运动要求废约，并收回汉口、九江英租界。1943年，国民政府从列强手中收回“治外法权”。新中国成立后，实行“打扫干净屋子再请客”的外交方针，基本废除了不平等条约，对于部分涉及边界、通商等复杂问题的条约，采取了“逐步谈判、依法废止或修改”的方式，最终彻底解决了不平等条约的问题。——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》等(1)根据材料一和材料二并结合所学知识，概括1898年后清政府开埠的变化，并对其进行简要评价。(2)根据材料三并结合所学知识，简析中国近现代废除不平等条约的意义。19.阅读材料，完成下列要求。材料一民族主义思潮产生于西欧构建民族国家的历史进程之中。资本主义生产关系的产生及确立，促使王权国家的专制主义特性逐渐调整。荷兰、英国、法国和美国等现代资本主义政权的建立为标志，确立起以民族国家为基本单位的政治、经济和文化体系，推进了民族主义思潮的传播与发展。各民族逐渐由追求教皇与教会利益，转为效忠封建王朝的统治利益，最终实现向民族国家的转变。17-18世纪，启蒙运动与欧美资产阶级革命浪潮，为近代民族主义反对封建君主专制、争取民族独立统一提供了思想基础与政治条件。——摘编自赵嘉《民族、民族主义及其历史发展》材料二欧洲一体化对传统民族国家的主权进行了解构，将成员国内原本属于民族国家的立法权力、行政权力等在一定程度上进行集中，从而使欧盟“用一个声音说话”。自欧盟成立以来，欧盟采取了多种途径推动社会公众的欧洲认同。例如在教育方面，欧盟试图在成员国的教育系统引入一些共同的元素，开展有关欧洲历史、文化和语言方面的教育。在社会政策方面，欧盟通过强化欧盟公民社会权利的概念，把维护欧洲社会价值观的责任落实到公民个人层面上，从而促进了欧盟公民对欧盟的归属感。在欧盟的推动下，欧洲认同得到进一步强化，欧洲的泛区域民族主义得以显现。——摘编自田烨《欧洲民族主义的三重维度及其显现》(1)根据材料一并结合所学知识，分析近代民族主义形成和发展的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，概括欧洲一体化的特点，并简析其影响。20.阅读材料，完成下列要求。材料在中国，社会保障这一名词出现在20世纪初，但其作为一种制度形态，至少在西周时期就已经产生。西周到