大学语文模拟考试重点难点通关及答案

大学语文模拟考试重点难点通关及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.下列作品中，属于《诗经·国风》的是（）A.《离骚》B.《关雎》C.《天问》D.《九歌》2.司马迁《史记》的体例中，记载诸侯事迹的是（）A.本纪B.世家C.列传D.书3.唐代诗人中，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维4.下列散文作品中，不属于唐宋八大家的是（）A.《师说》B.《醉翁亭记》C.《兰亭集序》D.《六国论》5.柳永《雨霖铃》（寒蝉凄切）中，“杨柳岸，晓风残月”一句所运用的抒情手法是（）A.直抒胸臆B.借景抒情C.借事抒情D.借理抒情6.明代四大奇书不包括（）A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》7.鲁迅《狂人日记》的体裁是（）A.短篇小说B.散文C.杂文D.散文诗8.下列作品中，属于郁达夫自传体散文的是（）A.《背影》B.《故都的秋》C.《荷塘月色》D.《桨声灯影里的秦淮河》9.茅盾《子夜》的主人公是（）A.祥子B.吴荪甫C.阿QD.方鸿渐10.戴望舒《雨巷》中，“丁香姑娘”的象征意义是（）A.爱情的伴侣B.理想的化身C.故乡的亲人D.童年的记忆11.下列诗句中，出自陶渊明《饮酒》（其五）的是（）A.采菊东篱下，悠然见南山B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.会当凌绝顶，一览众山小D.大漠孤烟直，长河落日圆12.苏轼《水调歌头·明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”一句的“婵娟”指的是（）A.美女B.月光C.地名D.乐器13.下列戏剧作品中，属于元杂剧的是（）A.《西厢记》B.《牡丹亭》C.《长生殿》D.《桃花扇》14.朱自清《背影》中，刻画父亲形象的核心细节是（）A.买橘子B.谈家事C.送车站D.写家书15.下列作家中，不属于“创造社”成员的是（）A.郭沫若B.郁达夫C.茅盾D.成仿吾16.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，“这次第，怎一个愁字了得”一句的抒情特点是（）A.以景衬愁B.以事衬愁C.直抒愁绪D.以理释愁17.巴金《家》中，反抗封建礼教最坚决的人物是（）A.觉新B.觉民C.觉慧D.瑞珏18.下列作品中，属于钱钟书讽刺小说的是（）A.《边城》B.《围城》C.《子夜》D.《骆驼祥子》19.王维诗歌的主要风格是（）A.豪放飘逸B.沉郁顿挫C.清新自然D.慷慨悲凉20.下列文学常识表述错误的是（）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集B.《楚辞》以屈原的作品为主C.唐宋八大家均为宋代文人D.元曲包括杂剧和散曲二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）21.下列作品中，属于先秦诸子散文的有（）A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《荀子》E.《韩非子》22.唐代边塞诗派的代表诗人有（）A.高适B.岑参C.王昌龄D.王之涣E.孟浩然23.下列宋词流派中，属于婉约派的有（）A.柳永B.李清照C.苏轼D.辛弃疾E.秦观24.下列现代散文作品中，属于朱自清的有（）A.《荷塘月色》B.《故都的秋》C.《背影》D.《春》E.《济南的冬天》25.下列小说作品中，属于老舍的有（）A.《骆驼祥子》B.《茶馆》C.《子夜》D.《四世同堂》E.《边城》26.下列文学常识表述正确的有（）A.《史记》是我国第一部纪传体通史B.元杂剧的结构一般为四折一楔子C.《红楼梦》是清代小说的巅峰之作D.鲁迅的第一篇白话小说是《阿Q正传》E.茅盾的“农村三部曲”包括《春蚕》《秋收》《残冬》27.下列诗句中，运用比喻修辞手法的有（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.大漠沙如雪，燕山月似钩C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.春风又绿江南岸，明月何时照我还E.不识庐山真面目，只缘身在此山中28.下列作品中，属于抒情散文的有（）A.《故都的秋》B.《荷塘月色》C.《背影》D.《听听那冷雨》E.《灯下漫笔》29.下列作家中，属于“茅盾文学奖”获得者的有（）A.路遥B.陈忠实C.莫言D.贾平凹E.沈从文30.下列作品中，反映社会现实的有（）A.《红楼梦》B.《子夜》C.《骆驼祥子》D.《围城》E.《阿Q正传》三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。对的打“√”，错的打“×”）1.《诗经》的表现手法包括赋、比、兴。（）2.李白的诗歌风格沉郁顿挫，被称为“诗圣”。（）3.《西厢记》的作者是王实甫，属于元杂剧的经典作品。（）4.鲁迅的《呐喊》《彷徨》是中国现代短篇小说的奠基之作。（）5.郁达夫的《故都的秋》通过描写北平的秋景，表达了对故乡的思念之情。（）6.《三国演义》是我国第一部章回体小说，作者是罗贯中。（）7.苏轼是宋代豪放派词的开创者，其词风豪迈洒脱。（）8.朱自清的《背影》通过刻画父亲的背影，歌颂了深沉的父爱。（）9.《边城》的作者是钱钟书，作品描绘了湘西的风土人情。（）10.巴金的《家》《春》《秋》被称为“激流三部曲”。（）四、名句默写（本大题共10空，每空1分，共10分。有错别字、漏字、添字均不得分）1.关关雎鸠，在河之洲。________________，________________。（《诗经·关雎》）2.天行健，君子以________________；地势坤，君子以________________。（《周易》）3.长风破浪会有时，________________。（李白《行路难》其一）4.安得广厦千万间，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）5.先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）6.人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）7.________________，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）五、阅读理解题（本大题共2小题，第90题10分，第91题10分，共20分）（一）阅读下面的文言文，完成题目。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！——韩愈《师说》（节选）1.解释下列加点词在文中的含义。（4分）（1）传道受业解惑也受：________________（2）其闻道也固先乎吾固：________________（3）耻学于师耻：________________（4）君子不齿齿：________________2.请概括本文节选部分的核心观点。（3分）3.作者为什么要将“巫医乐师百工之人”与“士大夫之族”进行对比？（3分）（二）阅读下面的现代文，完成题目。秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。——郁达夫《故都的秋》（节选）1.作者笔下北国之秋的特点是什么？（3分）2.文中为什么要写江南的秋？运用了什么表现手法？（4分）3.结合文段，分析作者对故都之秋的情感态度。（3分）六、作文题（本大题共1小题，20分）阅读下面的材料，根据要求作文。古人云：“腹有诗书气自华。”书籍是人类进步的阶梯，是精神的食粮。在快节奏的现代生活中，有人坚守读书的初心，在文字中沉淀自我；有人却沉迷于碎片化信息，忽略了深度阅读的价值。请结合以上材料，联系自身实际，以“读书与精神成长”为题，写一篇不少于800字的议论文。要求：立意明确，结构清晰，语言流畅，论据充分，不得抄袭套作。参考答案一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.B2.B3.C4.C5.B6.D7.A8.B9.B10.B11.A12.B13.A14.A15.C16.C17.C18.B19.C20.C二、多项选择题（每小题2分，共20分）21.ABCDE22.ABCD23.ABE24.ACD25.ABD26.ABCE27.AB28.ABD29.ABCD30.ABCDE三、判断题（每小题1分，共10分）1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四、名句默写（每空1分，共10分）1.窈窕淑女，君子好逑2.自强不息，厚德载物3.直挂云帆济沧海4.大庇天下寒士俱欢颜5.后天下之乐而乐6.留取丹心照汗青7.同是天涯沦落人五、阅读理解题（共20分）（一）文言文阅读（10分）1.（4分）（1）通“授”，传授（2）本来（3）以……为耻（意动用法）（4）并列、排列（意译为“看不起、不屑一提”也可）2.（3分）核心观点：学者必有师（或“道之所存，师之所存也”）；批判当时士大夫耻于从师的不良风气，强调从师学习的重要性。3.（3分）通过对比，突出士大夫之族的愚昧可笑，批判其“位卑则足羞，官盛则近谀”的错误观念；衬托巫医乐师百工之人“不耻相师”的正确态度；强化从师学习的必要性，增强文章的说服力。（二）现代文阅读（10分）1.（3分）北国之秋的特点：清、静、悲凉。2.（4分）写江南的秋，是为了与北国之秋形成对比；（2分）运用了反衬（或对比）的表现手法，以江南秋的“淡”“润”“不十足”，反衬北国之秋的“清”“静”“悲凉”，突出作者对北国之秋的喜爱与眷恋。（2分）3.（3分）作者对故都之秋充满喜爱、眷恋与赞美之情；通过描绘故都秋的典型景物，表达了对秋的独特感悟，以及在秋景中寄托的深沉情感（或“对宁静、淡泊生活的向往”）。六、作文题（20分）评分标准：一等（17-20分）：立意深刻