《土地利用规划》-7.2 土地利用供选方案拟定_第1页
《土地利用规划》-7.2 土地利用供选方案拟定_第2页
《土地利用规划》-7.2 土地利用供选方案拟定_第3页
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文档简介

学期授课教案2021—2022学年度第1学期课程编号课程名称土地利用规划学分/学时授课专业授课班级任课教师教学设计项目/章节土地利用结构与布局专业教师教学名称土地利用供选方案拟定班级时间授课形式班级授课课时时地点学情分析知识基础：学生已经学习了土地利用结构的概述教学任务（1）使学生掌握系统的基础知识和基本技能；（2）培养世界观和道德、审美、劳动等观念及相应的行为方式；（3）使学生身心都得到发展。教学目标技能目标学习资料的收集与分类知识目标掌握土地利用供选方案评价方法、掌握土地利用供选方案的拟定原则素质目标培养学生认真、踏实的工作态度教学策略教学重点及解决措施土地利用供选方案的拟定与原则教学难点及解决措施土地利用供选方案的评价方法教学组织班级授课√实训教学分组教学个别教学协作教学现场教学教学过程实施流程导图说明：教学流程导图为教学思路，可以用流程图等形式，用简短的文字，清晰、简单、明了表示。教学活动实施教学步骤与内容备注7.2土地利用供选方案拟定一、土地利用供选方案的拟订原则(1)土地利用供求平衡原则(2)重点照顾原则(3)方案可行性原则(4)贯彻落实上级规划意图原则(5)耕地占补平衡原则(6)遵守土地利用政策和法规原则二、供选方案的评价与效益分析（一)评价标准(1)土地利用方案能否满足人口发展对土地利用的要求。(2)土地利用方案能否满足社会经济发展对土地利用的要求。(3)土地利用方案能否满足生态环境改善对土地利用的要求。土地利用率(4)土地利用方案能否满足土地资源持续利用的要求。土地利用率土地产出率（二）效益分析土地产出率资源利用效率资源利用效率土地垦殖率土地垦殖率农业用地产岀效益土地利用方农业用地产岀效益土地利用方案效益分析社会经济效益社会经济效益城镇用地产出效益城镇用地产出效益森林覆盖率环境改善程度森林覆盖率环境改善程度有林地面积有林地面积三、评价方法定性分析邀请有关的专家组成评审小组,对各方案进行总体评价,并写出有关评语,然后根据评语的好坏决定方案的取舍。定量分析定量方法主要有层次分析法、专家打分法和模糊数学法等。教学评价土地供选方案这个内容太“深奥”，教师讲得浅显，内容就会显现的不充分；教师讲解翔实，学生不理解，实践是检验真理的唯一标准，多激发学生的创造力，参与实践项目，充分将理论与实践相结合板书设计(实验)实训任务作业、讨论、思考题7.2测验题教学反思理论知识较强的内容，往往需要教

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