探索科学开启智慧之门小学主题班会课件

"摸索"科学，开启智慧之门小学主题班会课件小学生主题班会目录01一、科学"摸索"之旅02二、科学与生活03三、科学与未来04四、科学与成长PART01积极互动，快乐成长一、科学"摸索"之旅遵守纪律·快乐学习·天天向上1.科学小侦探081课堂上，老师用显微镜观察植物细胞，同学们兴奋地讨论着细胞的形状和功能。092课后，同学们在操场用放大镜观察树叶的脉络，"发觉"叶子的结构与花朵相似。103每周科学课都安排一次实验，比如制作小火山、观察植物生长，激发好奇心。遵守纪律·快乐学习·天天向上2.科学小实验081在科学社团里，同学们用小瓶子和水做“会跳舞的水”实验，观察气泡的形成。092他们用橡皮泥和小灯泡做“会发光的沙子”，"摸索"光的传播方式。103实验后，大家用图画记录自己的"发觉"，分享有趣的科学小故事。遵守纪律·快乐学习·天天向上3.科学小"发觉"081一次偶然的观察，让同学"发觉"教室角落的蚂蚁队伍，他们用图画记录下蚂蚁的行进路线。092通过观察天气变化，同学们"发觉"云朵的形状与太阳的位置有关。103每次科学课后，大家都会用小本子记录"发觉"，期待下一次的"摸索"。从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.科学小挑战171老师提出“如何让小纸船漂得更远”，同学们在操场用不同材料做纸船。182他们用浮力知识设计纸船，有的船装满水，有的装满沙子，结果出乎意料。193挑战成功后，大家兴奋地分享自己的成果，互相鼓励继续"摸索"。二、科学与生活02章节副标题1.科学在身边201课后，同学们在操场"发觉"一个“会发光的瓶子”，用手机照看"发觉"是电池灯。212他们"发觉"教室里的水龙头有“滴水声”，用小纸片记录下水的流动情况。223科学课上，老师讲解了水的循环，大家明白了环保的重要性。高效学习，快乐成长！2.科学小发明231同学们用废旧材料做“会飞的纸飞机”，用风力测试飞行距离。242他们用小磁铁做“会跳舞的磁铁”，"摸索"磁力的大小与距离的关系。253每次小发明后，大家都会展示成果，互相学习，激发创造力。3.科学小实验261在科学社团里，同学们用小瓶子和水做“会跳舞的水”实验，观察气泡的形成。272他们用橡皮泥和小灯泡做“会发光的沙子”，"摸索"光的传播方式。283实验后，大家用图画记录自己的"发觉"，分享有趣的科学小故事。4.科学小"发觉"291一次偶然的观察，让同学"发觉"教室角落的蚂蚁队伍，他们用图画记录下蚂蚁的行进路线。302通过观察天气变化，同学们"发觉"云朵的形状与太阳的位置有关。313每次科学课后，大家都会用小本子记录"发觉"，期待下一次的"摸索"。安全伴我行·快乐每一天三、科学与未来32单击添加目录项标题33单击添加目录项标题34单击添加目录项标题安全牢记心中，快乐伴我成长1.科学小"摸索"351课后，同学们在操场"发觉"一个“会发光的瓶子”，用手机照看"发觉"是电池灯。362他们"发觉"教室里的水龙头有“滴水声”，用小纸片记录下水的流动情况。373科学课上，老师讲解了水的循环，大家明白了环保的重要性。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.科学小发明381同学们用废旧材料做“会飞的纸飞机”，用风力测试飞行距离。392他们用小磁铁做“会跳舞的磁铁”，"摸索"磁力的大小与距离的关系。403每次小发明后，大家都会展示成果，互相学习，激发创造力。3.科学小实验411在科学社团里，同学们用小瓶子和水做“会跳舞的水”实验，观察气泡的形成。422他们用橡皮泥和小灯泡做“会发光的沙子”，"摸索"光的传播方式。433实验后，大家用图画记录自己的"发觉"，分享有趣的科学小故事。4.科学小"发觉"441一次偶然的观察，让同学"发觉"教室角落的蚂蚁队伍，他们用图画记录下蚂蚁的行进路线。452通过观察天气变化，同学们"发觉"云朵的形状与太阳的位置有关。463每次科学课后，大家都会用小本子记录"发觉"，期待下一次的"摸索"。PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、科学与成长1.科学小"发觉"481一次偶然的观察，让同学"发觉"教室角落的蚂蚁队伍，他们用图画记录下蚂蚁的行进路线。492通过观察天气变化，同学们"发觉"云朵的形状与太阳的位置有关。503每次科学课后，大家都会用小本子记录"发觉"，期待下一次的"摸索"。人人为我，我为人人——共建美好班集体2.科学小挑战511老师提出“如何让小纸船漂得更远”，同学们在操场用不同材料做纸船。522他们用浮力知识设计纸船，有的船装满水，有的装满沙子，结果出乎意料。533挑战成功后，大家兴奋地分享自己的成果，互相鼓励继续"摸索"。“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.科学小实验541在科学社团里，同学们用小瓶子和水做“会跳舞的水”实验，观察气泡的形成。552他们用橡皮泥和小灯泡做“会发光的沙子”，"摸索"光的传播方式。563实验后，大家用图画记录自己的"发觉"，分享有趣的科学小故事。4.科学小"发觉"571一次偶然的观察，让同学"发觉"