2026年新科教版初中七年级语文上册第一单元记叙文写作技巧提升卷含答案

2026年新科教版初中七年级语文上册第一单元记叙文写作技巧提升卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________考核对象：初中七年级学生试卷总分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.记叙文写作中，以下哪项不属于记叙文的基本要素？（）A.时间、地点、人物B.事件起因、经过、结果C.人物性格、心理描写D.语言风格、修辞手法2.在记叙文中，以下哪种描写方法最能突出人物形象？（）A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.以上都是3.记叙文中的“详略得当”指的是什么？（）A.事件描写要详细，背景交代要简略B.主要情节详细写，次要情节简略写C.人物对话详细，心理活动简略D.开头详细，结尾简略4.记叙文中的“首尾呼应”作用是什么？（）A.使文章结构完整B.增强文章感染力C.突出主题D.以上都是5.记叙文中的“环境描写”主要作用是什么？（）A.衬托人物心情B.推动情节发展C.渲染气氛D.以上都是6.记叙文中的“过渡句”主要作用是什么？（）A.连接段落B.引出下文C.总结上文D.以上都是7.记叙文中的“细节描写”指的是什么？（）A.对人物行为的描写B.对事件过程的描写C.对具体事物或场景的细致刻画D.对人物心理的描写8.记叙文中的“伏笔”指的是什么？（）A.预先设置线索，为后文铺垫B.突出人物性格C.渲染环境气氛D.推动情节发展9.记叙文中的“象征”手法指的是什么？（）A.用具体事物表现抽象意义B.增强文章生动性C.突出人物形象D.推动情节发展10.记叙文中的“记叙顺序”不包括哪种？（）A.顺叙B.倒叙C.插叙D.蒙太奇参考答案：1.D2.D3.B4.D5.D6.D7.C8.A9.A10.D二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.记叙文的基本要素包括______、______、______、______和______。2.记叙文中的描写方法主要有______、______、______、______和______。3.记叙文中的“详略得当”要求作者______。4.记叙文中的“首尾呼应”可以使文章______。5.记叙文中的“环境描写”包括______和______。6.记叙文中的“过渡句”的作用是______。7.记叙文中的“细节描写”的作用是______。8.记叙文中的“伏笔”的作用是______。9.记叙文中的“象征”手法的作用是______。10.记叙文中的“记叙顺序”包括______、______和______。参考答案：1.时间、地点、人物、事件、顺序2.外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、环境描写3.主要情节详细写，次要情节简略写4.结构完整、主题突出、感染力强5.自然环境描写、社会环境描写6.连接段落、引出下文、总结上文7.突出人物形象、增强文章感染力8.预先设置线索，为后文铺垫9.用具体事物表现抽象意义10.顺叙、倒叙、插叙三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.记叙文中的“详略得当”是指所有情节都要详细描写。（×）2.记叙文中的“首尾呼应”是指文章开头和结尾要完全相同。（×）3.记叙文中的“环境描写”只能描写自然环境。（×）4.记叙文中的“过渡句”可以省略，不影响文章结构。（×）5.记叙文中的“细节描写”是指对人物心理的描写。（×）6.记叙文中的“伏笔”是指文章中的暗示性内容。（√）7.记叙文中的“象征”手法只能用于描写人物。（×）8.记叙文中的“记叙顺序”只有顺叙一种。（×）9.记叙文中的“语言描写”可以完全代替动作描写。（×）10.记叙文中的“心理描写”可以完全代替环境描写。（×）参考答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）1.简述记叙文中的“环境描写”的作用。参考答案：-衬托人物心情：环境描写可以烘托人物的情感状态，使人物形象更鲜明。-推动情节发展：环境描写可以交代事件发生的背景，推动情节发展。-渲染气氛：环境描写可以营造文章的气氛，增强文章的感染力。2.简述记叙文中的“过渡句”的作用。参考答案：-连接段落：过渡句可以使文章段落之间的衔接更自然。-引出下文：过渡句可以引出下文的内容，使文章结构更清晰。-总结上文：过渡句可以总结上文的内容，使文章逻辑更严密。3.简述记叙文中的“伏笔”的作用。参考答案：-预先设置线索：伏笔可以为后文的内容做铺垫，使文章结构更完整。-增强文章悬念：伏笔可以增强文章的悬念，吸引读者继续阅读。-突出主题：伏笔可以突出文章的主题，使文章更有深度。五、应用题（总共2题，每题9分，共18分）1.阅读以下材料，按要求完成写作练习：“那是一个夏天的下午，我独自一人去公园散步。公园里绿树成荫，鸟语花香，一切都显得那么美好。突然，我看见一位老奶奶在路边摔倒，周围的人却视而不见。我犹豫了一下，最终还是跑过去扶起了她。老奶奶感激地向我道谢，我这才意识到，帮助他人是一种多么快乐的事情。”请根据以上材料，写一篇记叙文，要求：-标题自拟-不少于400字-运用至少两种描写方法参考答案：标题：那一刻，我明白了快乐的意义那是一个夏天的下午，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影。我独自一人去公园散步，微风拂过，带来阵阵花香，一切都显得那么美好。公园里绿树成荫，鸟语花香，仿佛是一个世外桃源。突然，我看见一位老奶奶在路边摔倒，她的手紧紧抓住地面，膝盖微微颤抖。周围的人却视而不见，有的匆匆走过，有的假装没看见。我犹豫了一下，心想：如果我是她，我会希望有人来帮助我。于是，我跑过去扶起了她。老奶奶感激地向我道谢，她的眼神中充满了感激。我这才意识到，帮助他人是一种多么快乐的事情。从那以后，我更加乐于助人，因为我知道，快乐不仅仅来自于自己，也来自于帮助他人。这件事让我明白，快乐的意义不在于自己得到了什么，而在于自己付出了什么。帮助他人，不仅能让他人快乐，也能让自己快乐。评分标准：-主题明确（3分）：文章围绕帮助他人展开，主题鲜明。-描写方法运用（6分）：运用了外貌描写和动作描写，使人物形象更鲜明。-语言流畅（3分）：文章语言流畅，表达清晰。2.请以“一次难忘的经历”为题，写一篇记叙文，要求：-标题自拟-不少于400字-运用至少三种描写方法参考答案：标题：那一次，我学会了坚持那是我上小学五年级的时候，学校组织了一次运动会。我报名参加了100米短跑比赛，虽然我平时跑步并不快，但我还是想挑战一下自己。比赛那天，阳光明媚，我站在起跑线上，紧张地握紧了拳头。发令枪响，我像离弦的箭一样冲了出去。跑着跑着，我感到自己的呼吸越来越急促，腿也越来越酸。就在这时，我看到了终点线，心想：一定要坚持到底！于是，我咬紧牙关，奋力向前冲。终点线越来越近，我几乎要冲过去了，但就在这时，我的脚突然绊了一下，摔倒在地。我感到一阵疼痛，但我不想放弃，于是爬起来继续跑。最终，我虽然没有拿到第一名，但我赢得了所有人的掌声。这次经历让我明白，坚持就是胜利。虽然我失败了，但我学会了不放弃的精神。从那以后，我更加努力地训练，终于在后来的比赛中取得了好成绩。评分标准：-主题明确（3分）：文章围绕坚持展开，主题鲜明。-描写方法运用（6分）：运用了外貌描写、动作描写和心理描写，使人物形象更鲜明。-语言流畅（3分）：文章语言流畅，表达清晰。标准答案及解析一、单选题1.D记叙文的基本要素包括时间、地点、人物、事件、顺序，而语言风格和修辞手法属于写作技巧，不属于基本要素。2.D记叙文中的描写方法包括外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写和环境描写，都能突出人物形象。3.B记叙文中的“详略得当”要求作者主要情节详细写，次要情节简略写，使文章重点突出。4.D记叙文中的“首尾呼应”可以使文章结构完整、主题突出、感染力强。5.D记叙文中的“环境描写”包括自然环境描写和社会环境描写，作用是衬托人物心情、推动情节发展、渲染气氛。6.D记叙文中的“过渡句”的作用是连接段落、引出下文、总结上文。7.C记叙文中的“细节描写”是指对具体事物或场景的细致刻画，作用是突出人物形象、增强文章感染力。8.A记叙文中的“伏笔”是指预先设置线索，为后文铺垫。9.A记叙文中的“象征”手法是指用具体事物表现抽象意义。10.D记叙文中的“记叙顺序”包括顺叙、倒叙和插叙，蒙太奇属于电影手法，不属于记叙顺序。二、填空题1.时间、地点、人物、事件、顺序2.外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、环境描写3.主要情节详细写，次要情节简略写4.结构完整、主题突出、感染力强5.自然环境描写、社会环境描写6.连接段落、引出下文、总结上文7.突出人物形象、增强文章感染力8.预先设置线索，为后文铺垫9.用具体事物表现抽象意义10.顺叙、倒叙、插叙三、判断题1.×记叙文中的“详略得当”是指主要情节详细写，次要情节简略写，不是所有情节都要详细描写。2.×记叙文中的“首尾呼应”是指文章开头和结尾要相互照应，不一定完全相同。3.×记叙文中的“环境描写”包括自然环境描写和社会环境描写，不只是自然环境描写。4.×记叙文中的“过渡句”可以使文章结构更清晰，不能省略。5.×记叙文中的“细节描写”是指对具体事物或场景的细致刻画，不是对人物心理的描写。6.√记叙文中的“伏笔”是指文章中的暗示性内容，为后文做铺垫。7.×记叙文中的“象征”手法可以用于描写环境、情节等，不只是人物。8.×记叙文中的“记叙顺序”包括顺叙、倒叙和插叙。9.×记叙文中的“语言描写”和“动作描写”可以相互补充，不能完全代替。10.×记叙文中的“心理描写”和“环境描写”可以相互补充，不能完全代替。四、简答题1.记叙文中的“环境描写”的作用：-衬托人物心情：环境描写可以烘托人物的情感状态，使人物形象更鲜明。-推动情节发展：环境描写可以交代事件发生的背景，推动情节发展。-渲染气氛：环境描写可以营造文章的气氛，增强文章的感染力。2.记叙文中的“过渡句”的作用：-连接段落：过渡句可以使文章段