学校德育教育宣传工作计划

学校德育教育宣传工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，遵循学生成长规律和教育规律，将德育教育融入学校教育教学全过程，充分发挥宣传工作的舆论导向作用，营造良好的德育氛围，促进学生全面发展和健康成长。二、工作目标1.构建全方位、多层次的德育宣传体系，使德育教育理念深入人心，提高师生、家长及社会对学校德育工作的关注度和认同感。2.创新德育宣传形式和内容，增强德育宣传的吸引力、感染力和实效性，让德育宣传成为推动学校德育工作发展的重要动力。3.通过宣传引导，促进学生良好品德和行为习惯的养成，提升学生的思想道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。4.加强与家长、社会的沟通与联系，形成家校社协同育人的良好局面，共同为学生成长创造有利环境。三、工作内容与措施（一）强化校园文化宣传阵地建设1.优化校园环境布置在校园内设置社会主义核心价值观、文明礼仪、传统文化等主题的宣传栏、文化墙，定期更新内容，展示学校德育工作成果、学生优秀作品及先进事迹，营造浓厚的德育文化氛围。利用校园广播、电子显示屏等，滚动播放德育宣传标语、校园新闻、好人好事等，让学生在潜移默化中接受德育熏陶。2.打造班级文化特色指导各班级制定富有特色的班级文化建设方案，包括班级口号、班歌、班训等，通过班级文化墙、图书角、荣誉角等展示班级文化内涵，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。定期开展班级文化建设评比活动，对优秀班级进行表彰和宣传，推广先进经验，促进班级文化建设水平的整体提升。（二）加强德育活动宣传推广1.主题教育活动宣传结合重要节日、纪念日及学校德育工作安排，开展丰富多彩的主题教育活动，如爱国主义教育、安全教育、心理健康教育、诚信教育等。及时通过学校官网、微信公众号、校报等渠道对活动进行宣传报道，展示活动过程和学生的参与热情，扩大活动影响力。鼓励学生积极撰写活动心得体会，挑选优秀作品在校内媒体上发表，进一步深化学生对主题教育活动的理解和感悟。2.社会实践活动宣传组织学生开展社会实践活动，如志愿服务、社区调研、参观访问等，引导学生在实践中了解社会、锻炼能力、增强社会责任感。通过图片、视频、文字等形式记录活动过程，宣传学生在社会实践中的优秀表现和收获，展示学校社会实践教育的成果。加强与社会媒体的合作，积极投稿，争取将学校的社会实践活动报道在更广泛的平台上传播，提升学校的社会形象。（三）推进德育课程宣传1.思政课宣传发挥思政课在德育教育中的主渠道作用，宣传思政课教师的教学风采和教学成果，展示思政课的课堂魅力和育人成效。通过举办思政课教学观摩活动、优秀思政课案例分享会等，提高思政课教学质量，吸引更多学生关注和喜爱思政课。利用新媒体平台，制作和发布思政课相关的微视频、动画、文章等，拓展思政课的教学资源和宣传渠道，让思政课更加生动有趣、深入人心。2.学科德育渗透宣传引导各学科教师深入挖掘学科教材中的德育元素，在教学过程中有机渗透德育教育。通过开展学科德育优秀案例评选活动，宣传推广各学科在德育渗透方面的成功经验和做法，促进学科教学与德育教育的深度融合。组织教师撰写学科德育渗透的教学论文，在校内交流分享，并推荐优秀论文在教育期刊上发表，提升学校学科德育渗透的研究水平和影响力。（四）深化家校社共育宣传1.家庭教育指导宣传定期举办家长学校活动，邀请教育专家、优秀家长进行家庭教育专题讲座，宣传科学的家庭教育理念和方法。通过学校官网、微信公众号等平台发布家庭教育指导文章、视频等资源，帮助家长提升家庭教育水平。建立家校沟通平台，如班级微信群、QQ群等，及时向家长反馈学生在校的学习、生活和品德表现，同时了解学生在家的情况，共同做好学生的教育工作。宣传家校合作的成功案例，引导家长积极参与学校的德育工作，形成家校教育合力。2.社会教育资源整合宣传积极整合社会教育资源，如博物馆、科技馆、图书馆、爱国主义教育基地等，组织学生开展校外实践活动。宣传社会教育资源对学生成长的重要作用，引导学生充分利用社会资源丰富自己的知识和阅历，提高综合素质。加强与社区、企业等社会力量的合作，开展共建活动，宣传学校与社会协同育人的成果，营造全社会关心支持教育的良好氛围。（五）创新德育宣传形式与手段1.运用新媒体技术加强学校官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的建设和管理，安排专人负责运营，定期发布高质量的德育宣传内容。运用图文、视频、直播等多种形式，生动形象地展示学校德育工作的特色和亮点，提高宣传的吸引力和传播力。开展线上德育活动，如网络主题征文比赛、线上道德模范评选、微视频制作大赛等，鼓励学生积极参与，增强学生的互动性和参与感，扩大德育宣传的覆盖面。2.制作德育宣传资料编辑出版校报、校刊，设置德育专栏，刊登学校德育工作动态、师生优秀作品、德育故事等内容，定期发放给师生和家长，成为学校德育宣传的重要窗口。制作德育宣传手册、海报、折页等资料，内容涵盖学校德育理念、德育活动介绍、学生行为规范等，在学校活动、家长会、对外交流等场合发放，提高学校德育工作的知晓度。四、工作安排（一）第一阶段（准备阶段，第1-2周）1.制定学校德育教育宣传工作计划，明确工作目标、内容、措施和人员分工。2.开展德育宣传工作调研，了解师生、家长及社会对学校德育宣传的需求和建议，为制定工作计划提供依据。3.组织召开德育宣传工作会议，部署工作任务，提高相关人员对德育宣传工作重要性的认识。（二）第二阶段（实施阶段，第3-18周）1.按照工作计划，有序推进校园文化宣传阵地建设、德育活动宣传推广、德育课程宣传、家校社共育宣传等各项工作。2.定期对德育宣传工作进行检查和评估，及时发现问题，调整工作策略，确保工作取得实效。3.加强与各部门、各班级的沟通与协作，形成工作合力，共同做好德育宣传工作。4.收集、整理德育宣传工作中的相关资料，建立工作档案。（三）第三阶段（总结阶段，第19-20周）1.对学校德育教育宣传工作进行全面总结，梳理工作成果、经验和不足。2.开展德育宣传工作先进个人和集体评选活动，对表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。3.撰写德育教育宣传工作总结报告，为今后的工作提供参考和借鉴。五、工作保障（一）加强组织领导成立以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、教务处、总务处、办公室、团委、少先队等部门负责人及班主任为成员的德育教育宣传工作领导小组。领导小组负责统筹规划、协调指导学校德育宣传工作，定期召开会议，研究解决工作中存在的问题。（二）完善工作制度建立健全德育宣传工作制度，包括信息发布审核制度、舆情监测与应对制度、宣传工作考核评价制度等。明确各部门、各岗位在德育宣传工作中的职责和任务，规范工作流程，确保德育宣传工作的规范化、制度化、科学化。（三）加强队伍建设1.加强德育宣传工作队伍建设，选拔政治素质高、业务能力强、具有创新精神的教师担任德育宣传工作人员。定期组织开展业务培训，提高宣传人员的写作能力、摄影技巧、新媒体运用能力等，提升宣传工作水平。2.鼓励教师积极