2026春六年级下册信息技术（重大版）期末练习卷含答案

2026春六年级下册信息技术（重大版）期末练习卷班级：________________姓名：________________得分：________________说明：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟；2.所有题目均为纯文字作答，严禁涉及图片相关内容；3.答题时请书写规范、字迹清晰，留白处均可作答。一、填空题（每空1分，共20分）1.声光双控灯的正常工作，需要__________和__________两个条件同时满足，才能控制灯点亮，这体现了__________逻辑运算的原理。2.体验声光双控灯时，开机后需按右键选择“__________”，再按中键确认，然后选择“体验声光双控灯”程序即可进行实验。3.光敏传感器的作用是检测环境中的__________，声音传感器的作用是检测环境中的__________，它们能将检测到的信号转换为__________，传递给主控器。4.逻辑运算主要有三种基本形式，分别是__________、__________和__________，其中“只要条件成立，结果就不成立”描述的是__________运算。5.连续量要通过__________判断转换为开关量，才能进行逻辑运算，比如声光双控灯中，光照强度和声音强度都需要经过这一过程。6.制作毕业纪念册时，常见的形式分为__________和__________两种，其中数字纪念册可以包含文字、声音、视频等多种素材。7.制作成长足迹小视频前，编写“分镜头脚本”的目的是__________，视频的基本要素包括画面、__________和__________。8.音量提示器的核心元件之一是蜂鸣器，有源蜂鸣器内置__________，通电后即可发出固定频率的声音，可作为声音提示装置。9.生活中的多控系统具有更强的便利性和智能性，相较于单一输入的控制系统，能更好地满足人们的__________需求。10.跨学科学习中，组队与规划是项目实施的基础，合理的分工能提高项目完成的__________和__________。二、选择题（每题2分，共20分）请将正确答案的序号填写在括号内，每题只有一个正确答案。1.下列关于声光双控灯工作原理的描述，正确的是（）A.只要有声音，灯就会点亮B.只要光线暗，灯就会点亮C.光线暗且有声音时，灯才会点亮D.光线亮且有声音时，灯才会点亮2.下列生活场景中，运用了“与”运算的是（）A.智能手机通过人脸识别或指纹识别均可解锁B.电梯超重或门口有障碍物时，电梯门不关闭C.双开关控制的电灯，两个开关同时闭合灯才亮D.光线充足时，自动光控灯不亮3.体验声光双控灯实验时，下列操作步骤正确的是（）A.长按中键开机→按中键选择内置程序→按右键确认→选择体验程序B.长按中键开机→按右键选择内置程序→按中键确认→选择体验程序C.按右键开机→长按中键选择内置程序→按右键确认→选择体验程序D.按中键开机→按右键选择内置程序→长按中键确认→选择体验程序4.关于连续量与开关量的说法，错误的是（）A.光照强度、声音强度属于连续量B.开关的闭合与断开属于开关量C.连续量无需转换即可进行逻辑运算D.阈值是连续量转换为开关量的关键5.制作电子毕业纪念册时，下列素材获取方式不恰当的是（）A.收集自己六年的学习照片B.摘抄网络上的虚假毕业感言C.录制对老师、同学的祝福语音D.整理自己的优秀作业片段6.下列关于视频剪辑的说法，正确的是（）A.视频剪辑不需要准备素材，直接制作即可B.视频的音频轨道只能添加背景音乐C.分镜头脚本可以帮助规范视频制作流程D.发布视频时，无需遵守网络安全规范7.音量提示器中，声音信号的处理过程正确的是（）A.声音信号→放大→滤波→转换为电信号B.声音信号→转换为电信号→滤波→放大C.电信号→声音信号→放大→滤波D.电信号→滤波→放大→转换为声音信号8.下列不属于生活中多控系统的是（）A.楼道声光双控灯B.家庭客厅双开关电灯C.单一按钮控制的台灯D.电梯门的多重控制9.跨学科项目实施中，“组队与规划”环节的核心是（）A.分工明确、目标清晰B.快速完成作品C.追求作品完美D.独自完成所有任务10.关于有源蜂鸣器的说法，正确的是（）A.无需外部信号驱动，通电即可发声B.需要外部信号驱动才能发声C.发声频率可以随意调节D.可以长时间连续通电使用三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.声光双控灯的工作过程中，只需要声音传感器就能控制灯的亮灭。（）2.“或”运算的特点是：要么条件A成立，要么条件B成立，结果就成立。（）3.体验声光双控灯实验后，无需关机，直接关闭电源即可。（）4.用0和1（真和假）来表示逻辑运算条件和结果关系的表格，称之为真值表。（）5.毕业纪念册只能制作成纸质形式，无法制作成数字形式。（）6.制作成长足迹小视频时，背景音乐可以随意选择，无需考虑与画面的搭配。（）7.音量提示器可以通过发光二极管的亮灭来直观显示音量大小。（）8.生活中的多控系统，本质上都是运用了逻辑运算的原理。（）9.跨学科项目中，只要完成作品即可，无需进行小组分工和规划。（）10.发布网络信息时，要遵守国家网络安全规范，不发布虚假信息和不良信息。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要描述声光双控灯的工作过程，要求体现出传感器、阈值和逻辑运算的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.请分别解释“与”“或”“非”三种逻辑运算的特点，并各举一个生活中的实例。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.制作电子毕业纪念册的基本步骤有哪些？请按顺序简要说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请简要说明制作音量提示器的核心思路，以及它与声光双控灯在工作原理上的相同点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、应用题（每题10分，共30分）1.结合本学期所学知识，分析楼道声光双控灯相较于普通手动开关电灯的优势，以及它在生活中的实用价值。要求至少写出3点优势，结合逻辑运算和传感器的知识进行说明，不少于200字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.跨学科学习中，“制作成长足迹小视频”是重要的项目任务。请结合所学知识，完成下列任务：（1）说明制作小视频前需要准备的素材和工具；（2）简要编写一段1分钟左右的小视频分镜头脚本（无需表格，用文字描述即可）；（3）说明发布小视频时需要注意的事项。要求内容具体、贴合教材，不少于250字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.假设你是小组组长，负责“小达人献礼母校——音量提示器”项目的实施。请结合本学期所学的“组队与规划”和“制作”相关知识，简要说明你会如何组织小组完成这个项目。要求包含小组分工、项目实施步骤、可能遇到的问题及解决方法，不少于250字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026春六年级下册信息技术（重大版）期末练习卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.光线暗（或光照强度足够小）；有声音（或声音强度足够大）；与2.内置程序3.光照强度；声音强度；电信号4.与；或；非；非5.阈值6.纸质；数字7.更好地把已有素材按照内容规划要求展示出来；声音；文字8.振荡电路9.使用10.效率；质量二、选择题（每题2分，共20分）1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.B8.C9.A10.A三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.答：声光双控灯工作时，首先由光敏传感器检测环境光照强度，声音传感器检测环境声音强度（1分）；两个传感器将检测到的连续量信号，分别与内置程序中的光照阈值、声音阈值进行比较，转换为开关量（2分）；主控器对两个开关量进行“与”逻辑运算（1分），只有当光照强度小于阈值（光线暗）且声音强度大于阈值（有声音）时，运算结果为真，主控器控制灯点亮，否则灯保持熄灭（1分）。2.答：“与”运算：不仅条件A成立，而且条件B也成立，结果才成立（1分）；实例：双开关控制的电灯，两个开关同时闭合，灯才会点亮（0.5分）。“或”运算：要么条件A成立，要么条件B成立，结果就成立（1分）；实例：智能手机通过人脸识别或指纹识别，均可解锁（0.5分）。“非”运算：只要条件成立，结果就不成立（1分）；实例：光线充足时，自动光控灯不亮，光线不足时，灯点亮（1分）。3.答：制作电子毕业纪念册的基本步骤：①规划设计，确定纪念册的主题、内容和结构，进行小组分工（1分）；②收集整理素材，包括照片、文字、语音、视频等，筛选优质素材（1分）；③选择合适的制作工具，如WPS演示，选择合适的模板（1分）；④编辑制作，将素材替换到模板中，调整文字、声音、视频的搭配，优化版面（1分）；⑤保存作品，可进行分享或打印成实物（1分）。4.答：制作音量提示器的核心思路：通过传感器拾取声音信号，将其转换为电信号，经过滤波、放大处理后，与预设阈值比较，根据比较结果控制蜂鸣器发声或发光二极管亮灭，实现音量提示（3分）。相同点：两者都需要通过传感器获取信号，都需要将连续量转换为开关量，都运用了逻辑运算的原理，都由主控器控制输出结果（2分）。五、应用题（每题10分，共30分）1.答：楼道声光双控灯相较于普通手动开关电灯，有以下优势：第一，更加节能。普通手动开关电灯容易出现忘记关闭的情况，造成电能浪费，而声光双控灯通过光敏传感器检测光照强度，白天光线充足时，即使有声音也不会点亮，只有夜晚光线暗时才会响应声音，从根源上减少了电能浪费，这体现了光敏传感器和“与”逻辑运算的作用（3分）。第二，更加便捷。楼道中无需手动按压开关，只需发出声音（如咳嗽、跺脚），灯就会点亮，适合夜晚上下楼时使用，避免了摸黑找开关的麻烦，声音传感器的检测功能让使用更加方便（3分）。第三，更加智能。它能根据环境的光照和声音变化自动控制灯的亮灭，无需人工干预，符合智能生活的需求，其核心的“与”逻辑运算，确保了只有满足两个条件时灯才会点亮，避免了误触发，提升了使用体验（3分）。此外，声光双控灯的使用，还能培养人们的节能意识，符合绿色生活理念，在小区、楼道等公共区域广泛应用，具有很高的实用价值（1分）。（字数达标、要点齐全、结合知识点即可酌情给分）2.答：（1）准备的素材：六年学习生活中的照片（课堂场景、运动会、文艺活动等）、视频片段、文字素材（毕业感言、对老师同学的祝福）、背景音乐（积极向上的纯音乐或歌曲）（3分）；准备的工具：视频剪辑软件（如剪映）、素材收集工具（手机、电脑）、录音设备（用于录制画外音）（1分）。（2）分镜头脚本