教科版小学科学五年级上册科学第二单元第1课《光和影》练习题

《光和影》同步练习与巩固一、基础知识填空1.我们把能够自行发光的物体称为（），例如（）、（）等。2.影子的形成需要三个必要条件：（）、（）和（）。3.光在同种均匀介质中是沿（）传播的，这一特性是影子形成的根本原因。4.物体影子的方向总是和光源的方向（）。5.一天中，阳光下物体影子的长度变化规律是（）。二、选择题（单选）1.下列物体中，不属于光源的是（）A.点燃的蜡烛B.月亮C.萤火虫D.发光二极管2.在探究影子长短与光源位置关系的实验中，保持其他条件不变，只升高光源位置，影子会（）A.变长B.变短C.不变D.无法确定3.用手电筒照射距离墙面不同远近的同一木块，产生的影子变化是（）A.距离越远影子越大B.距离越近影子越模糊C.距离越远影子越小D.影子大小与距离无关4.下列现象不能用光的直线传播原理解释的是（）A.日食和月食B.皮影戏表演C.雨后彩虹D.小孔成像三、实验观察与分析1.某同学在做"手影游戏"时，发现手形不变但影子形状却发生了变化，请分析可能的原因是什么？（至少写出两种）2.设计一个实验，证明"光源与物体距离变化会影响影子大小"。（要求：写出实验材料、实验步骤和预期现象）四、判断题1.没有光照的时候，物体仍然会有影子。（）2.物体的影子总是黑色的。（）3.改变光源照射的角度，物体影子的形状可能发生变化。（）4.透明的玻璃片挡在光源和屏之间，能形成清晰的影子。（）五、综合应用题1.画图题：在下图中画出木棒在路灯照射下的影子，并标出影子的方向。（示意图：简单画出路灯、直立木棒和地面）2.生活联系题：为什么晴朗的日子里，树荫下会出现圆形的光斑？请解释这种现象。参考答案与解析一、基础知识填空1.光源；太阳；蜡烛（合理即可）2.光源；遮挡物；屏（或接收影子的平面）3.直线4.相反5.由长变短再变长二、选择题1.B（解析：月亮本身不发光，只是反射太阳光）2.B（解析：光源高度升高时，照射角度增大，影子变短）3.C（解析：物体距光源越远，在屏上形成的影子越小）4.C（解析：彩虹是光的色散现象）三、实验观察与分析1.可能原因：①光源位置发生改变；②手与光源的距离发生变化；③手与投影面的角度改变。2.实验设计：材料：手电筒、长方体木块、白色墙面、直尺步骤：1.将木块固定在距离墙面50厘米处2.用手电筒从同一角度照射木块，测量影子长度3.保持照射角度不变，将木块移至距离墙面30厘米处4.再次测量并比较影子长度变化现象：木块距离墙面越近，影子越大；距离越远，影子越小四、判断题1.×（解析：影子形成必须有光源）2.×（解析：影子颜色与背景有关，深色背景上的影子可能不明显）3.√4.×（解析：透明物体不能形成清晰影子）五、综合应用题2.光斑形成原因：这是小孔成像现象。太阳通过树叶间的缝隙（小孔），在地面上形成倒立的实像。由于太阳是圆形的，所以光斑呈现圆形，其原理是光的直线传播。（注：画图题需在实际教学中结合示意图批改，重点关注影子方向与光源位置的关系）学习建议1.建议通过实际操作理解影子变化规律，可利用手电筒、玩偶等简易材料进行家庭小实验2.观察一天中不同时段物体影子的变化，记录影子方向和长度数据3.尝试用思维导图梳理"光源-遮挡物-屏