2026年中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷及答案（九）

2026年中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷及答案（九）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡上对应题目后的字母标号涂黑。）1.下列关于信息技术发展趋势的说法，错误的是（）A.信息技术向智能化、自动化方向发展B.信息技术向集成化、网络化方向发展C.信息技术向单一化、封闭化方向发展D.信息技术向高速化、高效化方向发展2.计算机中，存储器的主要功能是（）A.执行算术运算和逻辑运算B.存储数据和程序C.控制计算机各部件协调工作D.实现数据的输入和输出3.下列关于硬盘的说法，错误的是（）A.硬盘属于外存储器，可长期存储数据B.硬盘的读写速度比U盘快C.硬盘的存储容量通常比内存小D.硬盘分为机械硬盘和固态硬盘4.在Windows操作系统中，要创建一个新文件夹，正确的操作是（）A.选中目标位置，右键单击，选择“新建”→“文件夹”B.选中目标位置，左键单击，选择“新建”→“文件夹”C.打开“我的文档”，选择“文件”→“新建”→“文件夹”D.打开“控制面板”，选择“新建”→“文件夹”5.Excel中，若要判断单元格A1的值是否大于100，应使用的函数是（）A.SUM(A1)B.AVERAGE(A1)C.IF(A1>100,"是","否")D.MAX(A1)6.在PowerPoint中，要修改幻灯片的版式，应选择的菜单是（）A.插入B.设计C.开始D.动画7.下列关于城域网（MAN）的说法，正确的是（）A.城域网覆盖范围比局域网小B.城域网覆盖范围通常在一个城市内C.城域网的传输速率比广域网低D.城域网不需要网络连接设备8.下列关于IP地址的说法，正确的是（）A.IP地址由字母和数字组成B.每台联网计算机都有唯一的IP地址C.IP地址不需要分类D.IP地址不能手动设置，只能自动获取9.下列哪种措施能有效防范网络钓鱼攻击（）A.随意点击陌生链接B.相信陌生邮件中的中奖信息C.核实网站域名的真实性D.随意透露个人银行卡信息10.下列关于视频文件的说法，正确的是（）A.视频文件只能播放，无法编辑B.MP4格式是目前最常用的视频格式之一C.视频文件的体积都很小D.视频文件不需要解码就能播放11.在Photoshop中，要裁剪图片，应使用的工具是（）A.裁剪工具B.选框工具C.画笔工具D.移动工具12.下列关于Python变量的说法，正确的是（）A.变量名可以以数字开头B.变量名可以包含特殊符号（如@、#）C.变量的值可以随时修改D.一个变量只能存储一种类型的数据13.下列关于算法的描述，正确的是（）A.算法的步骤可以有歧义B.算法不需要输出C.算法的每一步都必须可执行D.算法可以无限循环14.下列关于Access数据库查询的说法，正确的是（）A.查询不能修改数据，只能查看数据B.查询可以从多个表中提取数据C.查询的结果不能保存D.查询只能查询单个字段的数据15.中学信息技术课程的总目标是（）A.培养学生的信息技术操作能力B.培养学生的信息素养C.培养学生的编程能力D.培养学生的硬件维修能力16.在信息技术教学中，小组合作学习的核心是（）A.教师主导，学生被动接受B.学生自主学习，无需合作C.分工合作，共同完成任务D.小组内相互竞争，各自完成任务17.下列关于数据加密的说法，错误的是（）A.数据加密可以保护数据的安全性B.加密后的data可以通过密钥解密C.数据加密只能用于网络传输D.常见的加密方式有对称加密和非对称加密18.下列属于人工智能中自然语言处理应用的是（）A.照片编辑B.语音翻译C.视频播放D.文件压缩19.计算机中，汉字编码GBK与GB2312的区别是（）A.GBK能表示的汉字数量比GB2312少B.GBK能表示的汉字数量比GB2312多C.GBK和GB2312表示的汉字数量相同D.GBK是英文编码，GB2312是汉字编码20.下列关于信息技术教学设计的说法，正确的是（）A.教学设计不需要考虑学生的认知水平B.教学设计只需设计教学过程，无需设计教学目标C.教学设计要结合教学实际，注重实用性和可操作性D.教学设计一旦确定，不能修改二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。请将答案填写在答题卡相应位置。）1.计算机硬件系统中，输入设备的作用是________，输出设备的作用是________。2.二进制数1001转换成十进制数是________，十进制数40转换成二进制数是________。3.Excel中，单元格D1的内容为“100”，D2的内容为“20”，则公式“=D1-D2*2”的结果是________，公式“=D1/(D2/5)”的结果是________。4.计算机网络按拓扑结构可分为总线型、________和________。5.多媒体技术的主要特征包括集成性、________和________。6.Python语言中，注释语句分为单行注释和________，单行注释的符号是________。7.数据库中，查询的类型主要有选择查询、________和________。8.常用的网络传输介质有________和________。9.信息技术教学中，常用的教学方法有任务驱动法、________和________。10.信息安全的基本要求包括保密性、________和________。三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。请将答案写在答题卡相应位置。）1.简述计算机网络的定义及构成要素。2.简述Photoshop在中学信息技术教学中的应用场景。3.简述中学信息技术课程中，培养学生信息社会责任的具体措施。四、综合应用题（本大题共1小题，共22分。请将答案写在答题卡相应位置。）1.某中学信息技术老师计划开展“校园主题PPT制作”教学活动，面向初中一年级学生，课时为1课时（45分钟）。请结合教学实际，完成下列任务：（1）设计本次教学活动的教学目标（6分）；（2）设计本次教学活动的教学过程（10分）；（3）简述本次教学活动的评价方式（6分）。中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷（九）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.C解析：信息技术的发展趋势是智能化、自动化、集成化、网络化、高速化、高效化，而非单一化、封闭化。2.B解析：存储器的主要功能是存储数据和程序；A选项是运算器的功能，C选项是控制器的功能，D选项是输入输出设备的功能。3.C解析：硬盘的存储容量通常比内存大得多，内存容量一般为几GB、十几GB，而硬盘容量可达几百GB、几TB。4.A解析：在Windows中，创建新文件夹的正确操作是选中目标位置，右键单击，选择“新建”→“文件夹”；B、C、D选项操作均错误。5.C解析：IF函数用于逻辑判断，语法为IF(条件,条件成立时的值,条件不成立时的值)；A选项是求和函数，B选项是求平均值函数，D选项是求最大值函数。6.C解析：PowerPoint中，“开始”菜单下的“幻灯片版式”命令可修改幻灯片的版式；“设计”菜单用于设置幻灯片主题，“插入”菜单用于插入元素，“动画”菜单用于设置动画。7.B解析：城域网覆盖范围通常在一个城市内，介于局域网和广域网之间；A选项，城域网覆盖范围比局域网大；C选项，城域网传输速率比广域网高；D选项，城域网需要交换机、路由器等连接设备。8.B解析：A选项，IP地址由32位二进制数组成，通常表示为四段十进制数；C选项，IP地址分为A、B、C、D、E五类；D选项，IP地址可手动设置（静态IP），也可自动获取（动态IP）。9.C解析：核实网站域名的真实性可有效防范网络钓鱼攻击；A、B、D选项均会增加网络钓鱼攻击的风险。10.B解析：A选项，视频文件可通过Premiere、剪映等软件编辑；C选项，视频文件体积通常较大，取决于分辨率和时长；D选项，视频文件需要解码才能播放。11.A解析：Photoshop中的裁剪工具用于裁剪图片，调整图片尺寸和比例；B选项用于选择区域，C选项用于绘制，D选项用于移动图层。12.C解析：A选项，变量名不能以数字开头；B选项，变量名不能包含特殊符号；D选项，Python变量可随时修改数据类型，一个变量可存储不同类型的数据。13.C解析：A选项，算法的每一步必须明确，无歧义；B选项，算法必须有输出；D选项，算法必须是有穷的，不能无限循环。14.B解析：A选项，查询可修改数据（如更新查询）；C选项，查询结果可保存为查询对象；D选项，查询可查询多个字段的数据。15.B解析：中学信息技术课程的总目标是培养学生的信息素养，包括信息意识、计算思维、信息社会责任、数字化学习与创新。16.C解析：小组合作学习的核心是学生分工合作，共同完成教学任务，培养合作交流能力和团队协作意识。17.C解析：数据加密不仅可用于网络传输，也可用于数据存储，保护存储在硬盘、U盘等设备中的数据安全。18.B解析：语音翻译利用自然语言处理技术，实现不同语言之间的转换；A、C、D选项均不涉及自然语言处理。19.B解析：GBK编码是GB2312编码的扩展，能表示更多的汉字（包括繁体汉字），覆盖范围比GB2312广。20.C解析：A选项，教学设计必须考虑学生的认知水平，贴合学生实际；B选项，教学目标是教学设计的核心，必须优先设计；D选项，教学设计可根据教学实际情况进行修改和调整。二、填空题（每空1分，共20分）1.将外部信息输入到计算机中；将计算机处理后的结果输出2.9；1010003.60；254.星形；环形（答案不唯一，合理即可）5.交互性；实时性6.多行注释；#7.更新查询；删除查询（答案不唯一，合理即可）8.双绞线；光纤（答案不唯一，合理即可）9.演示法；小组合作法（答案不唯一，合理即可）10.完整性；可用性（答案不唯一，合理即可）三、简答题（每小题6分，共18分）1.（1）计算机网络的定义：将地理上分散的、具有独立功能的多台计算机，通过通信线路和网络协议连接起来，实现资源共享和数据通信的系统（3分）；（2）构成要素：①计算机设备（终端、服务器等）；②通信线路（双绞线、光纤等）；③网络协议（TCP/IP等）（3分）。2.Photoshop在中学信息技术教学中的应用场景主要有：（1）图片编辑教学：引导学生学习图片裁剪、亮度调整、颜色修改等基础操作，培养图片处理能力（2分）；（2）创意设计教学：开展电子海报、校园贺卡、宣传画等设计活动，激发学生的创新思维和审美能力（2分）；（3）学科融合教学：与美术、语文等学科结合，制作学科相关的图片素材，提升学生的综合应用能力（2分）。3.中学信息技术课程中，培养学生信息社会责任的具体措施如下：（1）加强信息道德教育：讲解信息法律法规，引导学生遵守网络规则，不传播不良信息、不造谣传谣（2分）；（2）开展实践活动：组织“文明上网”“信息安全宣传”等活动，让学生在实践中树立正确的信息观念（2分）；（3）强化责任意识：引导学生尊重他人知识产权，不抄袭、不盗用他人作品，保护个人和他人的信息安全（2分）。四、综合应用题（共22分）1.（1）教学目标（6分）①知识与技能：掌握PowerPoint的基本操作（如插入幻灯片、添加文字和图片、设置幻灯片版式），能独立完成校园主题PPT的制作（2分）；②过程与方法：通过自主探究、小组合作，学会运用PowerPoint制作PPT，培养动手实践能力和合作交流能力（2分）；③情感态度与价值观：感受PPT的展示魅力，激发对信息技术的学习兴趣，培养创新思维和审美能力，增强校园认同感（2分）。（2）教学过程（10分）①导入新课（5分钟）：展示优秀的校园主题PPT作品（如校园风景、校园活动），提问学生“这些PPT是由哪些元素组成的？我们如何制作这样的PPT？”，引出本节课主题“校园主题PPT制作”，激发