2026年中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷及答案（七）

2026年中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷及答案（七）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡上对应题目后的字母标号涂黑。）1.下列关于信息技术发展阶段的说法，正确的是（）A.第一阶段是电子管计算机时代，核心技术是晶体管B.第二阶段是晶体管时代，时间范围为20世纪50年代中期至60年代末期C.第三阶段是集成电路时代，计算机体积变大，功耗增加D.第四阶段是大规模集成电路时代，仅应用于军事领域2.计算机硬件系统中，负责连接CPU、内存、外存和输入输出设备的部件是（）A.主板B.显卡C.声卡D.电源3.下列关于内存和外存的区别，说法错误的是（）A.内存读写速度快，外存读写速度慢B.内存断电后数据丢失，外存断电后数据不会丢失C.内存容量通常比外存容量大D.内存用于临时存储数据，外存用于长期存储数据4.在Windows操作系统中，要复制一个文件，正确的操作是（）A.选中文件，按Ctrl+X，再到目标位置按Ctrl+VB.选中文件，按Ctrl+C，再到目标位置按Ctrl+VC.选中文件，按Ctrl+V，再到目标位置按Ctrl+CD.选中文件，按Delete键，再到目标位置按Ctrl+V5.Excel中，若要计算单元格A1到A10的平均值，应使用的函数是（）A.SUM(A1:A10)B.AVERAGE(A1:A10)C.MAX(A1:A10)D.MIN(A1:A10)6.在PowerPoint中，下列关于幻灯片动画的说法，错误的是（）A.可以为幻灯片中的单个元素设置动画B.可以设置动画的播放顺序C.动画效果一旦设置，无法修改D.可以设置动画的播放时长7.下列关于局域网的说法，正确的是（）A.局域网覆盖范围广，可跨城市、跨国家B.局域网的传输速率通常较低C.局域网内的设备通常通过交换机、路由器等设备连接D.局域网不需要网络协议即可通信8.下列属于互联网服务的是（）A.本地文件管理B.电子邮件（E-mail）C.打印机共享D.桌面图标排列9.下列关于网络安全的说法，错误的是（）A.网络安全不仅包括硬件安全，还包括软件安全和数据安全B.病毒感染是网络安全的主要威胁之一C.只要安装了杀毒软件，就可以完全保证网络安全D.网络钓鱼是一种常见的网络诈骗手段10.下列关于位图和矢量图的说法，正确的是（）A.位图是由像素组成，放大后不会失真B.矢量图是由数学公式描述，放大后不会失真C.照片属于矢量图D.图标属于位图11.在Photoshop中，要调整图片的亮度和对比度，应使用的菜单是（）A.文件B.编辑C.图像D.图层12.下列关于Python语言的说法，错误的是（）A.Python是一种解释型编程语言B.Python语法简洁，易于学习C.Python只能用于数据分析，不能用于软件开发D.Python支持面向对象编程13.下列关于算法的说法，正确的是（）A.算法必须有输入，没有输入无法执行B.算法的步骤可以是无限的C.算法的每一步都必须有明确的含义，不能有歧义D.算法的输出可以有多个，也可以没有输出14.下列关于Access数据库的说法，错误的是（）A.Access数据库的扩展名为.accdbB.一个Access数据库中可以包含多个表C.表中的每一行称为一个字段D.表中的每一列称为一个字段15.中学信息技术课程中，数字化学习与创新的核心是（）A.掌握信息技术工具的使用B.运用信息技术解决学习和生活中的实际问题C.了解信息技术的发展历史D.遵守信息道德规范16.在信息技术教学中，演示法的主要优点是（）A.能充分调动学生的主动性和积极性B.能直观展示操作过程，便于学生理解和模仿C.能培养学生的合作交流能力D.能让学生自主探究知识，培养创新能力17.下列关于数据备份的说法，正确的是（）A.数据备份不需要定期进行B.数据备份只能备份到本地硬盘C.数据备份可以防止数据丢失，便于数据恢复D.备份的数据不需要加密，不会被窃取18.下列不属于人工智能应用的是（）A.人脸识别B.自动驾驶C.计算器计算D.智能推荐19.计算机中，一个汉字占用的字节数是（）A.1个字节B.2个字节C.4个字节D.8个字节20.下列关于信息技术教学评价的说法，正确的是（）A.过程性评价比终结性评价更重要，可替代终结性评价B.终结性评价主要关注学生的学习过程C.多元化评价能更全面地反映学生的学习情况D.学生自评没有意义，不需要进行二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。请将答案填写在答题卡相应位置。）1.软件系统分为________和________两大类。2.十进制数18转换成二进制数是________，二进制数1101转换成十进制数是________。3.Excel中，单元格B1的内容为“30”，B2的内容为“10”，则公式“=B1-B2”的结果是________，公式“=B1/B2”的结果是________。4.计算机网络的三要素是________、________和网络协议。5.多媒体文件的格式有很多种，其中图像文件格式有JPG、________，音频文件格式有WAV、________。6.程序设计的基本结构包括顺序结构、________和________。7.数据库中，________用于唯一标识表中的每一条记录，________用于描述表中字段的属性。8.常用的网络连接设备有________、路由器和________。9.信息技术教学的基本原则包括________原则、直观性原则和________原则。10.网络诈骗的常见形式有________、网络钓鱼和________。三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。请将答案写在答题卡相应位置。）1.简述计算机硬件系统的组成及各部件的功能。2.简述多媒体技术在中学信息技术教学中的应用。3.简述中学信息技术教师应具备的专业素养。四、综合应用题（本大题共1小题，共22分。请将答案写在答题卡相应位置。）1.某中学信息技术老师计划开展“简单Python程序编写”教学活动，面向初中三年级学生，课时为1课时（45分钟）。请结合教学实际，完成下列任务：（1）设计本次教学活动的教学目标（6分）；（2）设计本次教学活动的教学过程（10分）；（3）简述本次教学活动的评价方式（6分）。中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷（七）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B解析：A选项，第一阶段电子管时代核心技术是电子管；C选项，集成电路时代计算机体积变小，功耗降低；D选项，大规模集成电路时代应用广泛，涵盖生活、办公、军事等多个领域。2.A解析：主板是计算机硬件的核心，负责连接CPU、内存、外存和输入输出设备，协调各部件工作；B、C、D选项均为计算机的外设或辅助部件，功能单一。3.C解析：内存容量通常比外存容量小，外存（如硬盘、U盘）容量可达到几十GB、几百GB甚至TB级别，而内存容量一般为几GB、十几GB。4.B解析：Ctrl+C是复制快捷键，Ctrl+V是粘贴快捷键；A选项是剪切操作（Ctrl+X），C选项操作顺序错误，D选项是删除后粘贴，无法实现复制。5.B解析：A选项是求和函数，C选项是求最大值函数，D选项是求最小值函数，AVERAGE函数用于计算平均值。6.C解析：PowerPoint中设置的动画效果可以随时修改，包括动画类型、播放顺序、播放时长等。7.C解析：A选项，局域网覆盖范围通常在10公里以内，广域网覆盖范围广；B选项，局域网传输速率通常较高；D选项，任何网络都需要网络协议才能正常通信。8.B解析：电子邮件是互联网的核心服务之一；A、C、D选项均为本地计算机操作，与互联网无关。9.C解析：杀毒软件只能防范大部分病毒和恶意软件，无法完全保证网络安全，还需要配合防火墙、规范操作等措施。10.B解析：A选项，位图放大后会失真；C选项，照片属于位图；D选项，图标属于矢量图。11.C解析：Photoshop中，“图像”菜单下的“亮度/对比度”命令可调整图片的亮度和对比度；A选项用于文件管理，B选项用于编辑操作，D选项用于图层管理。12.C解析：Python用途广泛，不仅可用于数据分析，还可用于软件开发、网页制作、人工智能等多个领域。13.C解析：A选项，算法可以没有输入（如打印“HelloWorld”的算法）；B选项，算法必须是有穷的，步骤不能无限；D选项，算法必须有输出。14.C解析：Access表中的每一行称为一条记录，每一列称为一个字段。15.B解析：数字化学习与创新的核心是运用信息技术解决学习和生活中的实际问题，提升学习效率和创新能力。16.B解析：演示法能直观展示操作过程和知识要点，便于学生理解和模仿；A、C、D选项分别是任务驱动法、合作学习法、探究法的优点。17.C解析：A选项，数据备份需要定期进行，防止数据丢失；B选项，数据备份可备份到本地硬盘、U盘、云端等多种存储设备；D选项，备份数据也需要加密，防止被窃取。18.C解析：计算器计算是简单的算术运算，不涉及人工智能；A、B、D选项均属于人工智能的典型应用。19.B解析：计算机中，一个汉字通常占用2个字节（GB2312、GBK编码），一个英文字符占用1个字节。20.C解析：A选项，过程性评价和终结性评价相辅相成，不能相互替代；B选项，终结性评价主要关注学生的学习结果；D选项，学生自评能培养学生的自我反思能力，具有重要意义。二、填空题（每空1分，共20分）1.系统软件；应用软件2.10010；133.20；34.计算机设备；通信线路5.PNG；MP3（答案不唯一，合理即可）6.选择结构；循环结构7.主键；字段类型8.交换机；网卡（答案不唯一，合理即可）9.科学性；实践性（答案不唯一，合理即可）10.网络诈骗；虚假信息诈骗（答案不唯一，合理即可）三、简答题（每小题6分，共18分）1.计算机硬件系统主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成，各部件功能如下：（1）运算器：负责执行算术运算和逻辑运算，是计算机的核心运算部件（1.5分）；（2）控制器：负责控制计算机各部件协调工作，读取并执行指令（1.5分）；（3）存储器：用于存储数据和程序，分为内存储器和外存储器（1.5分）；（4）输入设备：负责将外部信息（如文字、图像）输入到计算机中，如键盘、鼠标（0.5分）；（5）输出设备：负责将计算机处理后的结果输出，如显示器、打印机（0.5分）。2.多媒体技术在中学信息技术教学中的应用主要体现在以下方面：（1）丰富教学内容：将文本、图像、声音、视频等多种媒体结合，使教学内容更生动、直观，激发学生学习兴趣（2分）；（2）突破教学难点：通过动画、视频演示等方式，将抽象的知识（如算法、网络原理）具象化，帮助学生理解（2分）；（3）创设教学情境：构建真实的教学情境，让学生在情境中自主学习、合作探究，提升实践能力和创新能力（2分）。3.中学信息技术教师应具备的专业素养包括：（1）学科专业素养：掌握信息技术的基础知识、核心技能和发展趋势，具备扎实的学科功底（2分）；（2）教学专业素养：掌握信息技术教学方法、教学策略，能设计合理的教学方案，具备良好的教学能力（2分）；（3）职业素养：遵守教师职业道德，关爱学生，具有终身学习意识，能不断提升自身专业能力（2分）。四、综合应用题（共22分）1.（1）教学目标（6分）①知识与技能：了解Python语言的基本特点，掌握Python的基本语法（如变量定义、打印语句），能独立编写简单的Python程序（如输出文字、简单计算）（2分）；②过程与方法：通过自主探究、小组合作，学会运用Python编写简单程序，培养逻辑思维和程序设计能力（2分）；③情感态度与价值观：感受Python语言的简洁性和实用性，激发对程序设计的学习兴趣，培养严谨的编程习惯和创新思维（2分）。（2）教学过程（10分）①导入新课（5分钟）：展示简单的Python程序运行效果（如输出“我爱信息技术”、计算1+1的结果），提问学生“这些有趣的效果是如何实现的？”，引出本节课主题“简单Python程序编写”，激发学生学习兴趣（2分）；