2026-2026学年部编本人教版八年级语文下册期末测试题

2026-2026学年部编本人教版八年级语文下册期末测试题亲爱的同学们，时光荏苒，一个充实而富有挑战的学期即将画上句号。这份试卷旨在检验大家在本学期语文学习中的收获与成长，希望你能沉着冷静，仔细审题，发挥出自己最佳的水平。愿你在文字的世界里畅游，感受语文的魅力，也展现你的积累与思考。考试时间：120分钟满分：120分注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。请将答案写在答题卡指定位置上，在试题卷上作答无效。2.答题前，请将自己的姓名、班级、考号等信息填写清楚。3.字迹工整，卷面整洁，书写规范。一、积累与运用(共24分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.斡旋(wò)龟裂(guī)强词夺理(qiǎng)怒不可遏(è)B.追溯(sù)瞭望(liào)挑拨离间(jiàn)戛然而止(jiá)C.翌日(lì)驰骋(chěng)纷至沓来(tà)风雪载途(zǎi)D.襁褓(qiǎng)拙劣(zhuō)销声匿迹(nì)挑拨离间(tiǎo)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.浮躁燎原震耳欲聋人情事故B.辐射枯燥川流不息漫不经心C.抉择狡辨相辅相成名副其实D.襁褓萦绕不修边幅轻歌漫舞3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)人生如一场旅行，我们一路______，一路______。有时风雨交加，有时阳光明媚。重要的不是目的地，而是沿途的______以及看风景的______。A.奔走领略风光心情B.奔波欣赏景色心境C.奔忙饱览景致心态D.奔驰观赏风景心绪4.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.我们要学习和发扬赖宁同志的革命精神。D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()(2分)A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。B.《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。C.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文章记叙了“我”和小伙伴们去赵庄看社戏的经历，表达了对童年美好生活的回忆和留恋。D.《最后一次讲演》是闻一多在李公朴追悼会上发表的演讲，表现了他对国民党反动派的强烈愤慨和对革命事业的坚定信念。6.古诗文默写。(6分)(1)关关雎鸠，在河之洲。________________，________________。(《诗经·关雎》)(2)________________，________________。所谓伊人，在水之涘。(《诗经·蒹葭》)(3)安得广厦千万间，________________！________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)大道之行也，天下为公。________________，________________。(《礼记·大道之行也》)7.综合性学习。(6分)班级将开展“漫步古诗苑”主题活动，请你参与并完成以下任务。(1)【活动策划】请你为本次活动设计两个具体的活动环节。(2分)(2)【诗句积累】请写出两句含有“月”字的古诗，并注明作者和出处。(2分)(3)【感悟交流】活动结束后，你有什么收获或感悟？请简要谈谈。(2分)二、阅读理解(共46分)(一)阅读下面的文言文，完成8-11题。(16分)桃花源记(节选)陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”8.解释下列加点词语在句子中的意思。(4分)(1)屋舍俨然()(2)阡陌交通()(3)便要还家()(4)咸来问讯()9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)黄发垂髫，并怡然自乐。(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。10.桃花源中的人们为什么“见渔人，乃大惊”？(3分)11.作者描绘桃花源有何用意？(5分)(二)阅读下面这首诗，完成12-13题。(6分)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。12.首联中的“辅”和“望”字用得好，请任选一个加以赏析。(3分)13.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(3分)(三)阅读下面的说明文，完成14-17题。(12分)中国墨的智慧①墨，作为中国传统文房四宝之一，承载着千年的文化底蕴和独特的艺术魅力。它不仅是书写的工具，更是中国人智慧的结晶。②墨的历史源远流长。早在新石器时代，我们的祖先就开始使用天然石墨作为颜料。随着时代的发展，人工制墨技术逐渐兴起。汉代的“韦诞墨法”已较为成熟，魏晋南北朝时期，制墨工艺进一步发展，出现了许多著名的制墨家。到了唐代，墨的制作工艺达到了一个高峰，以易水奚氏和歙州李氏最为著名。宋元时期，徽墨异军突起，因其“坚而有光，黝而能润，舐笔不胶，入纸不晕”的特点，成为墨中之冠，延续至今。③中国墨的制作工艺极为复杂精细，蕴含着丰富的科学原理。传统的制墨原料主要是松烟、油烟和胶以及少量的添加剂。松烟墨以松树烧取的烟灰为主要原料，色泽乌润，宜于书写；油烟墨则以桐油、菜籽油等为原料，经过燃烧、收集烟灰、和胶、捣杵、成型、晾干、打磨等一系列繁复工序精制而成，其色泽黑亮，更适用于绘画。和胶是制墨的关键环节，胶的种类和用量直接影响墨的品质。好的墨锭质地坚实，不易碎裂，入水易化，研磨时细腻无声，墨色浓郁持久。④墨的文化内涵同样博大精深。在中国传统文化中，墨不仅是文房用具，更象征着文人的风骨与气节。“惜墨如金”体现了对文字的敬畏；“墨守成规”虽含贬义，却也反映了对原则的坚守。墨色变化丰富，“墨分五色”——焦、浓、重、淡、清，赋予了中国书画独特的艺术表现力。墨与纸、笔、砚相辅相成，共同构成了中国传统书画艺术的物质基础，使得中华文化得以绵延不绝地传承和发展。⑤如今，虽然硬笔书写和数字技术日益普及，但墨的魅力依然不减。它在书法、绘画等艺术领域仍占据着不可替代的地位，同时也以其独特的文化价值，吸引着越来越多的人去了解和欣赏。中国墨，这一古老而神奇的发明，正以其深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力，继续书写着中华文明的新篇章。14.文章从哪些方面介绍了“中国墨的智慧”？(3分)15.第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)16.第③段中加点词语“主要”能否删去？为什么？(3分)17.结合全文，谈谈你对“中国墨，这一古老而神奇的发明，正以其深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力，继续书写着中华文明的新篇章”这句话的理解。(3分)(四)阅读下面的记叙文，完成18-22题。(12分)老榆树下的回忆①村口的老榆树，是我童年记忆里最深刻的一道风景。它粗壮的树干需几人合抱，龟裂的树皮像老人脸上的皱纹，刻满了岁月的沧桑。浓密的枝叶遮天蔽日，投下大片的绿荫，成为夏日里村民们纳凉闲谈的好去处，也是我们一群孩子追逐嬉戏的乐园。②我常常和小伙伴们在老榆树下玩耍。男孩子喜欢爬上不高的枝桠，像猴子一样荡秋千，或者比赛谁能爬到更高的地方，俯瞰整个村庄的景象。女孩子则喜欢在树下跳皮筋、丢沙包，或者静静地坐在树根上，听大人们讲那些古老的故事。老榆树就像一位慈祥的长者，默默地注视着我们，守护着我们的童年。③印象最深的是每年春天，老榆树上会挂满一串串嫩绿的榆钱。那榆钱小巧玲珑，像一串串绿色的铜钱，散发着淡淡的清香。我们这群孩子便会央求大人用长杆打下一些来，然后一哄而上，抢着捡起来塞进嘴里。榆钱的味道清甜爽口，带着一丝青草的气息，那是春天独有的味道，也是童年最难忘的味道之一。母亲有时也会采摘一些榆钱，回家做成榆钱窝窝。那金黄色的窝窝，散发着诱人的香气，咬一口，软糯香甜，是我儿时最期盼的美味。④老榆树下也是村里信息交流的中心。傍晚时分，劳作了一天的村民们会搬着小板凳来到树下，一边摇着蒲扇纳凉，一边谈论着村里的家常理短、庄稼的长势、邻里的趣事。大人们的谈话声、孩子们的嬉笑声、偶尔传来的几声犬吠，交织在一起，构成了一幅生动和谐的乡村生活画卷。我常常搬个小凳子坐在大人中间，似懂非懂地听着，从他们的谈话中，我知道了谁家的孩子考上了大学，谁家的庄稼丰收了，也知道了许多关于村庄历史的零碎片段。⑤后来，我离开了家乡，到外地求学、工作。每次回乡，我都会特意到老榆树下站一会儿。它依然那么高大，那么挺拔，只是树干似乎更粗壮了些，枝叶也更浓密了些。只是，树下纳凉闲谈的人少了，孩子们嬉戏的身影也不见了踪影。取而代之的是偶尔经过的行色匆匆的路人。村庄变了，变得越来越现代化，而老榆树，却像一个坚守的哨兵，依然矗立在村口，守望着这片土地和离去又归来的人们。⑥去年夏天，我再次回到家乡。老榆树被一场突如其来的暴风雨刮倒了，只留下一个巨大的树桩，像一个孤独的句号，结束了它漫长而平凡的一生。我站在树桩前，心中充满了失落和惆怅。童年的记忆像潮水般涌上心头，那些在树下玩耍的快乐时光，那些榆钱的清甜味道，那些大人们的欢声笑语，都随着老榆树的倒下，似乎也一同逝去了。⑦然而，当我看到树桩周围冒出的几株嫩绿的新芽时，心中又燃起了一丝希望。或许，老榆树并没有真正离开，它以另一种方式延续着生命。就像那些美好的童年回忆，虽然时光不再，但它们已经深深烙印在我的心中，成为我生命中最宝贵的财富，温暖着我，激励着我。⑧老榆树虽然倒下了，但它承载的记忆和情感，将永远活在我的心里。它是我童年的见证，是我乡愁的寄托，也是我心中永远的风景。18.文章围绕“老榆树”回忆了哪些往事？(3分)19.赏析第③段中画线句子的表达效果。(3分)那榆钱小巧玲珑，像一串串绿色的铜钱，散发着淡淡的清香。20.第⑤段中写道“村庄变了，变得越来越现代化，而老榆树，却像一个坚守的哨兵，依然矗立在村口，守望着这片土地和离去又归来的人们。”这句话运用了什么修辞手法？有什么深刻含义？(3分)21.老榆树被暴风雨刮倒后，“我”的心情如何？为什么后来又“燃起了一丝希望”？(3分)22.结合全文，说说老榆树在“我”心中具有怎样的地位。(3分)三、写作(50分)23.请从以