中学控辍保学实施方案

中学控辍保学实施方案为切实保障适龄少年接受义务教育的权利，全面提升我校控辍保学工作水平，营造稳定和谐的教育环境，促进教育公平与社会公正，结合学校实际，制定本实施方案。一、指导思想以国家相关教育法律法规为根本遵循，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持以生为本，将控辍保学工作置于学校工作的突出位置，以提高教育教学质量为核心，以精准摸排、细致帮扶为抓手，以强化责任、协同联动为保障，坚决防止学生失学辍学，确保每一名适龄少年都能接受完整、公平、有质量的义务教育。二、工作目标1.巩固入学率：确保我校适龄少年入学率保持在应有水平，不出现新的辍学学生。2.降低辍学率：对已出现的辍学苗头或辍学学生，做到早发现、早干预、早劝返，确保辍学率控制在极低水平。3.提升复学质量：对劝返复学学生，提供有针对性的帮扶，确保其留得住、学得好，稳步提升学业水平和综合素质。4.建立长效机制：形成政府主导、学校主体、家庭尽责、社会协同的控辍保学长效工作机制，实现控辍保学工作常态化、规范化、精细化。三、主要任务与措施（一）精准摸排，动态管理，筑牢控辍防线1.入学底数核查：每学期开学前后，对全校学生报到情况进行细致核查，准确掌握学生到校情况。对未按时报到的学生，立即启动家校联系机制，了解原因，及时跟进。2.重点对象关注：建立健全特殊群体学生档案，重点关注家庭经济困难学生、学习困难学生、单亲家庭子女、留守儿童、随迁子女及有不良行为倾向的学生等。对这些学生进行定期走访和跟踪，及时掌握其思想动态和学习生活状况。3.动态监测预警：建立学生出勤日报制度和辍学风险预警机制。班主任每日关注学生出勤情况，对无故缺勤学生，要第一时间与家长联系，查明原因；对连续缺勤或有辍学迹象的学生，及时上报学校，并将其纳入重点帮扶名单。（二）强化宣传，营造氛围，提升思想认识1.政策法规宣传：利用校园网、宣传栏、主题班会、家长会等多种形式，广泛宣传《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，以及国家、省、市关于控辍保学的政策措施，提高家长和学生的法律意识和责任意识，营造“不送子女上学违法，保障子女上学光荣”的社会氛围。2.教育意义引导：通过组织开展“知识改变命运”、“读书成就未来”等主题教育活动，引导学生认识到接受义务教育的重要性，激发其学习的内在动力和积极性。3.典型案例宣传：宣传品学兼优学生的成长故事，以及通过教育改变命运的励志案例，发挥榜样的示范引领作用，同时也可适当宣传因辍学导致人生发展受限的反面案例（注意方式方法，保护隐私），增强教育的警示性。（三）优化教育教学，提升办学吸引力，从源头控辍1.深化课堂教学改革：积极推进课堂教学模式改革，倡导启发式、互动式、探究式教学，鼓励教师因材施教，关注学生个体差异，努力提高课堂教学效率和质量，让学生在学习中体验乐趣、获得成就感。2.加强学生心理健康教育：配备专兼职心理健康教育教师，开设心理健康教育课程，建立心理咨询室，为学生提供及时有效的心理疏导和辅导，帮助学生缓解学习压力、人际关系压力，培养积极乐观的心态。3.丰富校园文化生活：组织开展丰富多彩的校园文化、体育、艺术、科技等课外活动和社会实践活动，为学生提供展示才华、发展兴趣的平台，增强学生的归属感和集体荣誉感。4.关注学生个体发展：尊重学生的个性差异和兴趣爱好，积极探索和发展特色教育项目，为不同潜质的学生提供适合的教育，让每个学生都能找到自己的闪光点，增强其学习的自信心。5.加强师德师风建设：教育引导教师关爱每一位学生，尊重学生人格，不歧视、不体罚或变相体罚学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。（四）加强家校社协同，落实帮扶机制，确保学生稳得住1.健全家校沟通机制：完善家长会、家访、电话、微信群等家校沟通渠道，定期与家长沟通学生在校表现和学习情况，了解学生家庭状况，共同研究教育方法。对重点关注学生，班主任要做到每学期家访不少于若干次。2.落实帮扶救助政策：积极对接民政、残联等部门，确保家庭经济困难学生应助尽助，落实好相关资助政策，解决其就学后顾之忧。对学习困难学生，组织教师开展有针对性的学业辅导和帮扶，帮助其改进学习方法，提高学习成绩。3.发挥社区作用：积极争取社区（村）委会的支持，共同做好学生的思想教育和劝返复学工作，营造全社会关心支持控辍保学工作的良好氛围。对有特殊困难的家庭，可协调社区提供必要的帮助。（五）依法依规，强化劝返复学，保障学生不失学1.规范劝返程序：对有辍学苗头或已辍学的学生，学校要及时启动劝返程序。由班主任、任课教师、学校领导组成劝返工作组，采取“一对一”或“多对一”的方式，深入学生家庭进行耐心细致的劝返工作。劝返过程要做好记录，留存相关资料。2.分类安置复学：对劝返复学的学生，要根据其辍学时间长短、学业基础等情况，制定个性化的复学安置方案。可采取编入相应班级跟班学习、安排教师进行个别辅导、适当降低学习要求等方式，帮助其尽快适应校园生活，跟上学习进度。对确实无法到校学习的重度残疾学生，要依法落实送教上门或远程教育等服务。3.加强后续跟踪：复学学生返校后，学校要持续关注其思想动态、学习情况和行为表现，安排专人进行帮扶和心理疏导，防止其再次辍学。四、保障机制1.组织领导保障：成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人及年级组长、班主任为成员的控辍保学工作领导小组，明确职责分工，层层压实责任，确保各项工作落到实处。2.经费保障：学校安排专项经费，用于控辍保学宣传、家访、帮扶、学困生辅导、心理健康教育等工作，确保工作顺利开展。3.队伍建设保障：加强对班主任、任课教师的培训，提升其开展控辍保学工作的政策水平和业务能力。关心教师身心健康，为教师开展工作提供必要的支持。4.督导检查与考核评价：将控辍保学工作成效纳入班主任、相关部门及教师的年度考核评价体系，对在控辍保学工作中表现突出的个人和集体予以表彰奖励；对工作不力、措施不到位导致学生辍学的，要进行通报批评，并追究相关人员责任。五、工作要求1.提高思想认识，强化责任担当：全体教职工要充分认识控辍保学工作的重要性、艰巨性和长期性，切实增强责任感和使命感，将其作为一项重要的政治任务和民生工程来抓。2.坚持以人为本，注重工作方法：在劝返和帮扶工作中，要尊重学生和家长的意愿，耐心细致地做好思想工作，严禁简单粗暴、方法不当的行为。3.加强协作配合，形成工作合力：各部门要密切配合，各司其职，协同作战，形成上下联