部编版八年级下册语文期末复习：课外文言文阅读 专项练习题1（含答案）

部编版八年级下册语文期末复习:课外文言文阅读专项练习题1

1.阅读下面文本，完成下列各题。

茶托子

始建中，蜀相崔宁之女，以茶杯无衬，病其熨指，取棵①子承之，既啜而杯倾，乃以蜡环棵子之央，

其林遂定。即命匠以漆环代蜡，进于蜀相。蜀相奇之，为制名而话于宾亲。人人为便，用于兰代。后传者

更环其底，愈新其制，以至百状焉，贞元初，青郛油缗为荷叶形，以衬茶盥②，别为一家之棵。今人多云

托子始此，非也，蜀相即今升平崔家，讯则知矣。

【注】①棵(die)：同“碟”，盛食物的小盘。②一(wdn)：同“碗北

(1)下面句子中的画线词，不是动词的一项是()

A.病其熨指B.蜀相蜜之C.愈逝其制D.人人为使

(2)请用自己的语言表达“后传者更环其底，愈新其制，以至百状焉”这句话的意思。

(3)本文表述的主要内容是什么？

2.阅读下面文本，完成下列各题。

(猿)犹鸣至清，山谷传响，冷冷⑦不绝。所谓三峡，此其一也。山林②言:尝闻峡中水疾，书记③及

口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。袁山松言西⑦江北多连山，登之望江南诸山数十百^Q英

识其名，高者千勿⑤，多奇形异势，3非烟寨雨逑,不辨见此远山矣。余尝往返十许过，正可靖见远峰

耳。江水又东企⑧白鹿岩。沿江有峻壁百余丈，猿所不能源⑨。有一白鹿，陵峭登崖，乘岩而上，故世名

此岩为白鹿岩。江水又东历荆门、虎牙之间。荆门在南，上台碑下开，暗那山南，有门像虎牙在北，石

壁色红，间有此文修牙形，并以物像受名。此二山，楚之西塞也。

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（选自《水经注•江水》，有删改）

【注】①泠泠：拟声词，形容声音清脆。②山松：东晋时大臣、文学家袁山松。③记：记载，记述。

④数十百重：这里指山重重叠叠的样子。⑤仞：七尺或八尺为一仞。⑥烟寨雨霁：指烟散雨收的好天气。

⑦再：两次。⑧径：经过。⑨游：这里指游乐。⑩合：闭。切：通、达。⑫文：花纹。

（1）给文中画线句子断句。（断一处）

登之望江南诸山数十百重

（2）解释下列句子中画线的词语。

①山谷传响________________

②泠泠不绝________________

③尝闻峡中水法________________

④包韭烟寨雨霁________________

（3）把下列句子翻译成汉语。

①余尝往返十许过，正可再见远峰耳。

②此二山，楚之西塞也。

（4）本文写出江北山岭的层层叠叠、陡峭、险峻，却为何写到了猿猴，这样写有什么作用？请简要

分析。

3.阅读下面文本，完成下列各题。

新城游北山记

晁补之

去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝，有援介然①，仅可步。如四五里，乃

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闻鸡声.有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间,曲折依崖壁为栏楣②，如

蜗鼠缭绕③，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮,

皆宿。

于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛⑷，声切

切不己。二三子不得麻。迟明，旨去。

既还家数口，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。

（选自《古文鉴赏辞典》，有删改）

【注】①介然：界线分明的样子。②檐（shtin）：栏杆的横木。③缭绕：迂回，回环。④摩戛：摩擦。

（1）解释下列画线词语。

①一峰高绝，有蹊介然

②且暮，皆宿________________

③二三子不得寐________________

（2）和例句“不知身之在何境也”中“之”用法相同的一项是（）

A.箕畚运于渤海之尾B.无案牍之劳形

C.又间令吴广京次所旁丛祠中D.久之，目似暝

（3）翻译句子。

有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如质鹿不可接。

4.阅读下面文本，完成下列各题。

周敦颐，宇茂叔，道州营道人。以舅龙图阁学士郑向任Q为分宁主簿。有狱②久不决，畋颐至，一

讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治

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之。逵，酷悍吏也。众莫敢争敦颐独与之辩不听乃委乎版③归,将弃官去，曰：“如此尚可仕乎？杀人以媚

人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

（原文有删改）

【注】①任：担保，保举。②狱：指诉讼事件。③手版：古代臣子上朝时所执的狭长木板，用来记事。

（1）下列各绢句子中，画线词语意里相同的一项是（）

A.一讯立辨/三十而立

B.老吏不如也/如是再啮

C.转运使王逵欲遂治之/渐沉渐迷耳

D.将弃官去/相委而去

（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

众莫敢争敦颐独与之辩不听乃委手版归。

（3）结合选文，说说周敦颐是个怎样的人。

5.阅读下面文本，完成下列各题。

沈宣词尝为丽水领，自言家大梁①时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有马求售，洁白

而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。他日谒公遂问应时马,公遂

曰：“竟未尝乘因引出，至则奋眄②，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之,

亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚也贡马③，前后至者皆

不可。公阅马，一阅遂售之。后人飞龙④，上最爱宠，为当时名马。

（选自《唐语林》）

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【注】①大梁：今河南开封，古时称大梁。②奋眄：举头斜视，不驯服的样子。③贡马：向皇帝进贡

的马。④飞龙：指皇家。

（1）下列各组句子中，画线词语的解释相同的一组是（)

A.而意常不足不足为外人道也

B.度终不可禁度德量力

C.亦如延不知天上宫阙，今夕是何年

D.会魏师李公蔚也贡马东京买骏马

（2）给文中画线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）

他日谒公遂问向时马

（3）下面句子的横线处省略了主语，根据文意推断，正确的一项是（）

翌山，令诸子乘之，亦如是。

A.沈宣词B.客C.王公遂D.李公蔚

（4）在《古汉语常用字字典》中，“售”有以下两个义项：①卖出去；②买。“公阅马，一阅遂售之”

中的“竹，，字，选用哪个义项才符合文意？选出正确义项，并用自己的话简述理由。

（5）韩愈的《马说》深刻阐述了千里马被埋没的原因：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不

能通其意。联系《马说》，结合文本，简述王公遂不能让所买之马成为“名马”的原因。

6.阅读下面文本，完成下列各题。

建炎庚戌①胡骑②犯江西③，郡县村落之民望而畏（），多束手毙。间有奋不顾身者，则往往

得志（），虽妇女亦勇为之。

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其过丰城剑池④也，铁骑行正道，通宵不绝，盖使我众闻其声，而不测多寡耳。一骑挟两女子独穿林

间，女指谓避者⑤言可击，于是众举梃桩⑥之而坠，旋碎其脑。马嘶鸣不已，似寻其主，众逐而委之井，

遂脱。

义,胡掠一妇使汲井②，妇素富家子，辞不能。胡啜啜⑧怒骂，夺瓶器低头取水，妇推其背，失足于

升中。

余干⑨民艾公子全家遭劫虏，两胡燃火，将焚其居。艾默念若荡颁为丘墟，万一获脱，将无所归。乃

呼其子，齐奋魏纵击❷星困，取胡腰刀截其首，一家遂全。

（选自《夷坚志》，有删改）

【注】①建炎庚戌：宋高宗四年。②胡骑：指金军的骑兵。③江西：江南西路的简称，辖境包括今江

西省大部分及福建省、湖北省各一部分。④丰城剑池：地名。⑤避者：避难的人。⑥举梃桩（chong）：举

起棍棒撞击。⑦汲井：从井中汲水。⑧啜（nao）啜：大声叫骂。⑨余干：地名。⑩荡：毁坏c⑪奋：挥

动，舞动。⑫纵击：猛烈攻击。

（1）解释下列句子中画线的词语。

①里妇女亦勇为之虽：

②众逐而委之井委：________________

③妇素富家子素：________________

④艾默念若荡为丘墟念：________________

（2）请将“焉”“之”两个文言虚词分别填写到下列语句的括号内。

A.郡县村落之民望而畏（）B.则往往得志（）

（3）把下列句子翻译成现代汉语。

①于是众举梃桩之而坠，旋碎其脑。

②妇推其背，失足于井中。

（4）请简要概括选文第四段的主要内容。

（5）结合全文内容，谈谈你从中获得的启示。

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7.阅读下面文本，完成下列各题。

谢安

［南朝］刘义庆

谢奕作炎U令⑦，有一老翁犯法，谢以醉酒罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁，着青布裤，

在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣之。

谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、三,诸人色并遮，便唱使还。太傅神情方

王③，吟麻④不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，

将无归！”众人即承响而回。于是审其量，足以镇安朝野。

谢安年少时，请阮光兼⑤道《白马论》，为论以示谢。于时谢不即解阮语，重相咨尽。阮乃叹日：“韭

但能言人不可得，正索解人亦不可得！”

（选自《世说新语》）

【注】①判令：翔县县令。②孙、王：即孙绰（孙兴公）、王羲之。③神情：精神兴致。王：同“旺工

④吟啸：同啸咏。啸是吹口哨，咏是歌咏，即吹出曲调。啸咏是当时文士的一种习俗，更是表现其名士风

流的放诞不羁的一种姿态。⑤阮光禄：光禄大夫阮裕。

（1）解释文中画线的词。

①道（）②说（）③为（）

（2）翻译文中画线语句。

①谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。

②非但能言人不可得，正索解人亦不可得！

（3）文章中的谢安是一个怎样的人？

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8.阅读下面文本，完成下列各题。

庞公者，南郡襄阳人也。居觇山之南，未尝入城府。夫妻相敬如宾。荆州刺史刘表数延请，不能屈Q

乃就候之，谓曰：“夫保全一身，孰若保全天下乎？”庞公笑曰：“鸿鹄巢于高林之上，暮而得所栖；建匿

②穴于深渊之下，夕而得所宿。失趣舍行止，亦人之巢穴也。且各得其栖宿而已，天下非所保也。”因释耕

丁垄上，而妻子耘丁前。表指而问曰：“先生苦居吠亩而不肯官禄，后世何以遗子孙乎？”庞公曰：“世人

皆遗之以危，今独遗之以安，虽所遗不同，未为无所遗也。”表叹息而去。后遂携其妻子登鹿门山，因采

药不反。

（节选自《后汉书•逸民列传》）

【注】①不能屈：意思是不能使庞公屈就侯爵之位。②建常（yuantu6）：大鳖。

（1）解释下列句中网线词的意思…

①荆州刺史刘表数延请

②鸿鹄巢于高林之上

③未尝入城府

④因采药不反

（2）与“表叹息而去”中的“而”的用法相同的一项是（）

A.河曲智叟笑而止之日（《愚公移山》）

B.可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）

C.中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

D.而计其长曾不盈寸（《核舟记》）

（3）翻译句子。

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先生苦居耿亩而不肯官禄，后世何以遗子孙乎？

（4）结合文章说说庞公是个怎样的人？

9.阅读下面文本，完成下列各题。

李周字子坚，汉中南郑人，司徒郃之子也。固貌状有奇表，鼎角若犀，足履龟文。少好学，常步行寻

师，不远千里.遂一览坟籍结交英贤四方有忐之士多慕其风而之学。京师咸叹FI：”是复为李公矣「司隶、

益州并命郡举孝廉，辟司空掾，皆不就。

永和中，荆州盗贼起，弥年不定，乃以固为荆州刺史。固到，遣吏劳问境内，赦寇盗前衅，与之更始。

于是贼帅夏密等敛其魁党六百余人，自缚归首。固皆原之，遣还，使自相招集，开示威法。半岁间，余类

悉降，州内清平。

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A.遂究览坟/籍结交英贤/四方有志之士多/慕其风而来学

B.遂究览坟籍/结交英贤/四方有志之上/多慕其风而来学

C.遂究览坟/籍结交英贤四方/有志之士/多慕其风而来学

D.遂究览坟籍/结交英贤四方/有志之士多/慕其风而来学

（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

半岁间，余类悉降，州内清平。

（3）下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.大家都感叹李周是第二个李公子，可见李固外貌形状奇特。

B.司隶、益州都下令让郡里推举李周为孝廉，任命为司空掾，他立马上任。

C.李固能平定荆州境内的盗贼，是因为他的武力与课略过人。

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D.李固原谅前来投降的盗贼，让他们相互宣传，来显示法律的威信。

10.阅读下面文本，完成下列各题。

方山产“传(节选)

苏轼

(2)(3)

方山子，光、黄、‘间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，间里之侠皆宗之。稍壮折曲读书欲以此驰骋

当世然终不遇。晚乃遁于光、黄间，日岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，

人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山超©之遗像乎？”因谓之方山子。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈情季常也。何为而在此？”方山子亦靖然，

问余所以至此，者，余告方故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家，环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得力意。

余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑,

挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古

今成败，自谓一世豪士。今儿日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？

然方山子世有勋靖，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等。河北

有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？

【注】①方山子：即下文的陈恒(Zdo),字季常。②光、黄：光州、黄州，两州连界。③折节：改变

原来的志趣和行为。④方山冠：古代的一种帽子，唐宋时隐.士多戴这种形状的帽子。⑤矍：吃惊。⑥勋阀:

门第显贵。

(1)解释下列画线的词。

①余遍居于黄谪：②余既耸然星之异：

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（2）下列每组句子中，画线的字的意义和用法都相同的一项是（)

A.使骑逐面射之/启窗面观，雕栏相望焉

B.余既耸然异之/父利其然也

C.因谓左方山子/予独爱莲N出淤泥而不染

D.余谪居王黄/万钟王我何加焉

（3）用“/”给文中画横线的句子断句。（限断三处）

稍壮折节读书欲以此驰骋当世然终不遇

（4）清人评此文说：“隐字乃一篇之主脑”。下面四组中全都描述方山子“隐”的生活、思想和行为

的一项是（)

①使酒好剑，用财如粪土②弃车马，毁冠服，徒步往来山中

③从两骑，挟二矢，游西山④俯而不答，仰而笑

⑤庵居蔬食，不与世相闻⑥见其所著帽，方耸而高

A.①④⑤B.③©@C.②®@D.

（5）说说陶渊明笔下桃源中人“黄发垂香，并怡然自乐”与苏轼的朋友陈季常一家居于山中，“环堵

萧然，而妻了奴婢皆有自得之意”的原因分别是什么。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁

然开朗.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣

着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

11.阅读下面文本，完成下列各题。

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【甲】北冥有鱼，其名为鳏。鳏之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。A鹏之背，不知其几千

里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，技扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也,尘埃

也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

【乙】鹿畏羯⑦，州畏虎，虎畏黑②。黑之状，被发③人立，绝有力而甚害人焉。

楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂持弓矢罂火④,而即之山。为鹿鸣以感⑤其类，伺其至，发

火而射之。骗闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。骗走而虎至愈恐则又为黑。虎亦亡去。黑闻而

求其类，至则人也，捽⑥搏挽裂而食之。

今夫不善内而恃外者，未有不为黑之食也。

（柳宗元《黑说》）

【注】①羯（chu）：一种像狐狸而形体较大的野兽。②黑（pi）：哺乳动物，体大，亦称“棕熊”“人

熊”。③被发：披散毛发。被，同“披”。④罂火：装在瓦罐中的灯火。⑤感：召唤，引诱。⑥捽（zu6）：

揪住。

（1）下列画线词语意思和用法相同的一项是（）

A.志怪者也处处志之

B.其视下也，亦若是则已矣伺甚至，发火而射之

C.生物之以息相吹也为鹿鸣幺感其类

D.闻之，欣然规往黑闻而求其类

（2）将选文画线句子译成现代汉语。

①拾扶摇而上者九万里，去以六月息者也入

②楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。

（3）用“/”给下面句子划分节奏。（划两处）

翻走而虎至愈恐则乂为黑.

（4）智者当借力而行，如【甲】文中的大鹏；然而完全依靠外力却可能结局悲惨，

【乙】文中猎人的故事告诉我们一个道理：。

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12.阅读下面文本，完成下列各题。

陶侃惜谷

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊①取之耳。”侃大怒曰:

“汝既不田，而戏贼②人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

（《晋书・陶侃传》）

【注】①聊：姑且。②贼：损害，伤害。

（1）下列各句中画线的字与“执而鞭之”中的“鞭”用法不同的是（）

A.退其中B.不蔓不枝C.介胄之士不拜I）.义折蛇行

（2）翻译下列句子。

①用此何为？（明确本句的特殊句式并翻译句子）

②是以百姓勤于农植。

（3）作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃是一个怎样的人？

13.阅读下面文本，完成下列各题。

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春申君者，楚人也，名歇，姓黄氏。游学博闻，事楚顷襄王。顷襄王以歇为辩，使于秦。黄歇受约归

楚，楚使歌与太子完入质于秦，秦留之数年。楚顷襄王病，太子不得归。而楚太子与秦相应侯善，于是黄

歇乃说应候曰：“相国诚善楚太子乎？”应侯曰：“然。”歇日：“今楚王恐不起疾，秦不如归其太子。太子

得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。若不归，则咸阳i布衣耳；楚更立太子，必不

事秦。夫失与国而绝万乘之和，非计也。愿相国孰虑之J应侯以闻秦王。秦王曰：“令楚太子之傅先往问

楚王之疾，返而后图之「黄歇为楚太子计曰：“秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未能有以利秦也，

歇忧之甚。而阳文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣。不如

亡秦，与使者俱出；臣请止，以死当之。“楚太子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。

度太子已远，秦不能追，歇乃自言秦昭王曰：“楚太子已归，出N矣。歇当死，愿赐死。”昭王大怒，欲听

其自杀也。应侯曰：“歇为人臣，出身以徇其主，太子立，必用歇，故不如无罪而归之，以亲楚。”秦因遣

黄歇。歇至楚三月，楚顷襄王卒，太子完立，是为考烈王。考烈王元年，以黄歇为相，封为春申君。

（选自司马迁《史记•春申君列传》，有删改）

（1）下列画线字解释有误的•项是（)

A.相国诚善楚太了•乎与……交好

B.愿相国熟虑之仔细

C.常为遢病道歉

D.出身以徇其主同“殉”

（2）解释文中画线句。

①太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。

②不如亡秦，与使者俱出：臣请止，以死当之。

（3）司马迁称赞春申君曰：“何其智之明也！”请结合选文内容分析这句话。

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14.阅读下面文本，完成下列各题。

优孟者，故楚之乐人也，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄仇之时有所爱马衣以文绣置之华屋之下席以露床

啖以枣脯。马病肥死,使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令臼：“有敢以马

谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟日：“马者王之所爱也，以楚国堂堂

之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？"对曰：“臣请以雕玉为棺，

文梓为椁，梗枫豫章为题凑，发甲卒为穿疔，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以

万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王日：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟日：“请

为大王六畜葬之。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。

（节选自《史记•滑稽列传》）

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A.楚庄王之时/有所爱马衣/以文统置之/华星之下席/以露床啖/以枣肺

B.楚庄王/之时/有所爱马衣/以文绣置之华屋之下/席以露床/啖以枣脯

C.楚庄王之时/有所爱马/衣以文绣/置之华屋之卜7席以露床/啖以枣脯

D.楚庄王之/时有所爱马/衣以文绣/置之华屋之/下席以露床/啖以枣脯

（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

马者工之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.优孟是楚国的乐工，能言善辩，常用委婉幽默的方式对君主进行讽谏，这种讽谏效果很好。

B.楚王对他心爱的马特别照顾，衣食住行方面都给它提供最好的条件。

C.优孟直接进谏请求用六畜之道来安葬楚王的爱马，不让天下人长久地议论这件事，成功地挽回了楚

王的名声。

D.楚王是•位知错就改的君主，它在意识到自己的错误后，赶紧改正了自己错误的做法。

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15.阅读下面文本，完成下列各题。

季布

司马迁

孝惠时，（季布）为中郎将。单于尝为书嫂①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：

“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布日：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余

万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。于今创痍未瘴②，哙

又面谀，欲摇动天下。”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不堂议击匈奴事。

季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近③。至，

留邸一月，见罢©。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣

至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。一臣恐天下有识闻

之有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。”

（节选自《史记•季布乐布列传》

【注】①娱：侮辱。②搀（Ch6u）：（伤、病）痊愈。③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以

亲近。④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。⑤股肱：这里是“重要”的意思。

（I）解释下列句子中画线的词。

①单于尝为书嫂吕后，不逊逊：

②诸将皆阿吕后意阿：

（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。

夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。

（3）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。

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参考答案

1.

【答案】

（1）D

（2）后面传下来的人更换了杯托，并不断更新它的样式，最后形成了上百种的形状款式c

（3）叙述茶托子的由来。

【解答】

（1）D项，意思是：每个人都认为它很方便。“便”是形容词，“方便”的意思。

（2）更：更换。底：杯托。新：更新。制：样式。状：形状、款式。

（3）根据文本内容可知，蜀相崔宁之女为防手持茶盏烫手,在茶杯底部加上了托，由此展开了对

“茶托子”的介绍，因此本文主要叙述茶托子的由来。

2.

【答案】

（1）登之望江南诸山/数十百重。

（2）①回声，②消失.③快,⑷如果不是

（3）①我曾来回走过十来次，（但）正好可以看清这些远峰也不过两次罢了。

②这两座山，是楚国西部的边塞。

（4）通过猿猴不能上去游乐，从侧面衬托出沿江两岸石壁的陡峭。

【解答】

（1）画线句中，”登之望江南诸山”的主语为“袁山松”，而“数十百重”的主语是“山二形容“山

重重叠叠的样子”，两句主语不同，中间应断开。因此应断句为：登之望江南诸山/数十百重。

（2）①句意为：在山谷中形成回声。响：回声。

②句意为：清脆的声音长久不消失。绝：消失。

③句意为：曾经听说峡中的水流很快。疾：快。

④句意为：如果不是烟散雨收的好天气。自非：如果不是。

（3）①余：我。尝：曾经。正：正好。

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②此：这。西塞：西部的边塞。

（4）阅读文章可知，写江北山岭险峻时，提到猿猴的句子为“沿江有峻壁百余丈，猿所不能游”，沿

江有峻峭的石壁，高达百余丈，连猿猴也不能上去嬉游，猿猴善于攀登，却不能爬上江北山岭，以此从侧

面衬托出沿江两岸石壁的陡峭。

3.

【答案】

（1）①小路，②将近，③睡

（2）B

（3）有僧人穿着布袍、跋拉着鞋子前来相迎，与他交谈，池惊愕地与你灼视着，像麋鹿一样不可接

近。

【解答】

（1）①句意：有一座高峭险峻的山峰，山上有一条界线分明的小路。蹊：小路。

②句意：天色将近黑了，大家就在这里住宿。且：将近。

③句意：那两三个年青人吓得魂飞魄散不敢睡觉。寐：睡。

（2）例句：助词，用于主谓之间，取消句子独立性：

A项,助词，的;

B项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性；

C项,动词，去，到;

D项，语气助词，无实义。

故选Bo

（3）愕：惊愕。顾：对视。接：接近。

4.

【答案】

（1）1）

（2）众莫敢争/敦颐独与之辩/不听/乃委手版归。

（3）示例：①从周敦颐审案速度比老狱卒还快看出他判案能力强；②从土逵（转运使）想要重判一

个本不该死的人，无人敢辩，但周敦颐却敢指出他“杀人以媚人”，看出周敦颐是个正直守法、不畏强权

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的人；③从周敦颐宁愿辞职离去也不愿取悦上级，看出他是个不同流合污、有原则的人。

【解答】

(1)A项，立即/立身，指有所成就。

B项，比得上/依照。

C项，表示程度重/跟“浅”相对,

D项，离开/离开。

故选D。

(2)句意：大家没人敢和他争，敦颐独自和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家。“众莫敢争”

省略了状语“与之”，意思是“大家没人敢和他争”，句意完整，单独断开；“敦颐独与之辩”意思是“敦

颐独自和他争辩”，句意、结构完整，单独断开；“不听”承前省略了主语“王逵”，“不听”单独断开；

“乃”是连词，“于是、就”的意思，“乃委手版归”承前省略了主语“周敦颐”。据此可断句为：众莫敢

争/敦颐独与之辩/不听/乃委手版归。

(3)在理解文意的基础上，结合重点语句进行分析概括。从“有狱久不决，敦颐至，一讯立辨”“老

吏不如也”可以知道，周敦颐是一个有智有谋，聪明，判案能力强的人。从“逵，酷悍吏也。众莫敢争，

敦颐独与之辩”可以看出，周敦颐是个正直守法、不畏强权的人。从“如此尚可仕乎？杀人以媚人，吾不

为也”“不听，乃委手版归，将弃官去”可以看出周敦颐是一个不同流合污，坚持原则的人。

5.

【答案】

(1)B

(2)他日/谒公遂/问向时马

(3)C

(4)此处的“售”是“买”的意思，从“李公蔚市贡马”“后入飞龙”等可知李公蔚是买马的，从

“一阅遂售之”可见李公蔚买马的果断、坚决。

(5)韩愈的《马说》告诫世人，想要发掘良马潜能，首先要深谙马的习性，懂得如何驾驭，但王公

遂买马后一直“未尝乘”，在骑马失败后，还“怒捶之”，最后转手卖了，可见他不懂策马之道，更没有能

力发掘良马潜能，使其成为名马。

【解答】

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（1）A项，足够，充足，此处可译为“少”/值得。

B项，均为“估计”的意思。

C项，这样/表判断。

D项，买/集市。

故选Bo

（2）“谒公遂问向时马”是沈宣词的行为，“他日”是句首状语，故“他日”和“谒公遂问向时马”

之间应断开；“谒公遂”和“问向时马”是沈宣词的两个并列行为，之间应断开。故断句为：他日/谒公遂

/问向时马。

（3）根据上文“遽为将校王公遂所买”可知，马被“王公遂”所买，根据“殆不可跨，公遂怒捶之,

又仆，度终不可禁”可知，马一直不肯移动。“翌日，令诸子乘之，亦如是”的意思是“第二天，（王公

遂）叫几个孩子去骑这匹马，还是像昨天一样；让几个家仆去骑，也是一样”，由此可知“令诸子乘之”

的主语是马当M的主人“王公遂”。

故选C。

（4）“李公蔚市贡马”“后入飞龙”，李公蔚去买贡马，买到后这匹马进了飞龙厩，由此可•知李公蔚是

买马的，从“一阅遂售之”即“第一眼看见就把它买了下来”可见李公蔚买马的果断、坚决。因此，此处

的，，售”是，，买”的意思。

（5）韩愈的《马说》深刻阐述了千里马被埋没的原因：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不

能通其意。告诫世人，想要发掘良马潜能，首先要深谙马的习性，懂得如何驾驭。根据沈宣词“甚异之”

可知，王公遂买到的马本来是一匹名马，但是后来王公遂一直“未尝乘”，在骑马失败后，没有良好的策

马之道，还“怒捶之”，最后转手卖了，可见他不懂策马之道，更没有能力发掘良马潜能，使其成为名马。

6.

【答案】

（1）①即使，②抛弃，③一向,④想到

（2）A.之,B.焉

（3）①于是众人举起棍棒攻击骑兵，使他坠下马来，随即打碎了他的脑袋。

②妇人推胡人的后背，胡人失足摔落到了井里。

（4）艾公子带领孩子勇斗两个胡人保护了全家人。

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（5）示例：面对强敌，我们既要勇敢，还要善于抓住机会，巧妙地反击敌人，直到胜利c

【解答】

（1）①句意：即使是妇女也勇敢地去奋力抗争。虽：即使。

②句意：众人追上马，弃到井中。委：抛弃。

③句意：妇人一向是富家孩子。素：一向。

④句意；艾公子心里想；如果被烧成废墟。念：想到。

（2）回答本题，应在理解句意的基础上作答。A.句意：各郡县村落的百姓们看见金军就害怕。对照

原句，缺少宾语，填“之”，做宾语，代指金军。B.句意：常常会成功。填“焉二助词，用于句末。

（3）①桩：攻击。坠：跌落，落下。旋：不久。

②其：指胡人。失足：不小心跌落。于：至IJ。

（4）首先理解第四段意思：余干百姓艾公子全家遭抢劫，两个胡人点着火，要焚烧他家的房屋。艾

公子心里想：如果被烧成废墟，万一逃脱，将来回来都没有住所。于是叫他的孩子，一齐挥动棍棒猛烈攻

击，夺过胡人的腰刀，砍下胡人头颅，一家人得以保全。然后依据“人物”加“做什么”的格式概括。本

段写艾公子带领孩子勇斗两个胡人保护了全家人。

（5）本文写普通人不怕危险，勇敢作战，杀了胡人，保全自己的故事。由此可以得到启示：遇到危

险，不要害怕，要勇敢作战，还要善于抓住机会，巧妙地反击敌人，直到胜利。由此分析作答，言之有理

即可。

7.

【答案】

（1）①打发，②同“悦”,愉快，③写

（2）①太傅谢安在东山逗留期间，（时常）和孙兴公等人坐船到海上游玩。

②不只是能够解释明白的人难得，就是寻求透彻了解的人也难得！

（3）示例：善良宽厚，从容镇定，勤学好问。

【解答】

（1）①句意：于是（谢奕）就把那个老人打发走了。遣：打发。

②句意：船夫因为谢安神态安闲，心情舒畅愉悦，便仍然摇船向前。说：同“悦”，愉快。

③句意：阮裕写了一篇文章给谢安看。为：写。

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（2）①盘桓：逗留。泛海：坐船出海。戏：游玩。

②但：只。言：解释。索：寻找。解人：了解的人。

（3）从“老翁可念，何可作此”能看出谢安小小年纪就善良宽厚；从“孙、王诸人色并遽，便唱使

还。太傅神情方王，吟啸不言”能看出谢太傅从容镇定的性格特征；从“谢不即解阮语，重相咨尽”能看

出谢太傅勤学好问的特点。

8.

【答案】

（1）①邀请，②筑巢、做巢，③曾经,④同“返”，返回

（2）A

（3）先生住在田亩之中不肯出来做官，有什么能留给子孙呢？

（4）庞公从不进城府，是一位避世陷居的高人，和妻子在田地里耕种，自食其力，拒绝刘表的多次

邀请不愿做官，不慕荣华富贵。

【解答】

（1）①句意：荆州刺史刘表数次请他。延请：邀请。

②句意：鸿鹄做巢在高林之上。巢：筑巢、做巢。

③句意：从不去城中。尝：曾经。

④句意：因采药再不回来。反：同“返”，返回。

（2）题干“表叹息而去”的“而”是表修饰，可不译。

A项，表修饰，可不译。

B项，表转折，但。

C项，表并列，并且。

D项，表转折，然而，可是。

故选A。

（3）居：住。官禄：做官。以：用。遗：留给。

（4）由“未尝入城府"''荆州刺史刘表数延靖:，不能屈”“因释耕于垄上，而妻子耘于前"“世人皆遗

之以危，今独遗之以安”可总结出答案。

9.

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【答案】

（1）B

（2）半年之间，其余的盗贼都纷纷归降，荆州恢复了清净太平（和平）。

（3）D

【解答】

（1）“坟籍”指古代典籍，是一个词，中间不能断开，排除A、C两项。“四方”作“有志之士”的定

语，其后不能断开，排除D项。故选B。

（2）岁：年。悉：都。降：归降。清平：清净太平。

（3）A项，“可见李固外貌形状奇特”错误，大家都感叹学周是第二个李公子，是因为“遂究览坟籍,

结交英贤，四方有志之士，多慕其风而来学”。

B项，“他立马上任”错误，根据“司隶、益州并命郡举孝廉，辟司空掾，皆不就”可知，李固都没有上任。

C项，”是因为他的武力与谋略过人”错误，李固没有使用武力，而是“赦寇盗前衅，与之更始”“固皆原

之，遣还，使自相招集，开示威法”。

故选Do

10.

【答案】

（1）①古代官员降职或远调,②对……感到惊讶

（2）A

（3）稍壮/折节读书/欲以此弛骋当世/然终不遇

（4）D

（5）桃花源中自然环境优美，社会环境安定，没有剥削没有战乱，人民和平劳动幸福生活，所以

“黄发垂智，井怡然自乐”。陈季常一家徒步往来山中，环堵萧然，“而妻子奴婢皆有自得之意”，这表明

了他们一家人安贫乐道的美好品德。

【解答】

（1）①句意：我因贬官居住在黄州。谪：古代官员降职或远调。

②句意：我对此感到十分惊异。异：对……感到惊讶。

（2）A项，连词，表示承接关系/连词，表示承接关系。

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B项，用在形容词或副词后，表示状态，可不译/代词，这样。

C项，代词，他/助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。

D项，介词，在/介词，对。

故选A

（3）句意：（等到他）年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好

运。“稍壮”是状语，其后应断开；“折节读书”承前省略主语“方山子”，意思相对完整，可独立成句；

“然”是连词，意思是“然而”“但是”，应该在“然”前断开。因此应断句为：稍壮/折节读书/欲以此驰

骋当世/然终不遇.

（4）解答此类题目，需要先把握题干中筛选的要求，然后分析所给的句子，可以采取排除的方法。

①“使酒好剑，用财如粪土”，意思是“酗酒任性，喜欢使剑，挥金如土”，这是体现方山子身上“侠”的

特点；③“从两骑，挟二矢，游西山”，意思是“方山子带着两名骑马的随从，身藏两箭，在西山游猎”，

这也是描述他的“侠”的特点，这两句与题干“隐”这一要求不合。据此可排除A、B、C三项。

故选D。

（5）根据《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂卷，并怡然自乐”可知，桃花源中自然环境优美，社会环境

安定，没有剥削没有战乱，人民和平劳动幸福生活，所以“黄发垂髯，并怡然自乐本文中，陈季常一

家徒步往来山中，虽然家里四壁萧条，然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子，这正是因为他们一

家人安贫乐道的美好品德。

11.

【答案】

（1）B

（2）①它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开北海。

②楚国的南部有个打猎的人，能用竹笛模仿出各种野兽的叫声。

（3）狙走而虎至/愈恐/则又为黑。

（4）善借长风，做人要有真才实学

【解答】

（1）A项，动词，记载/动词，做标记。

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B项，代词，它/代词，它。

C项，介词，凭借/动词，用来。

D项，动词，听说/动词，听到。

故选B。

（2）①技：盘旋飞翔。扶摇：旋风。息：气息，这里指风。

②猎者：打猎的人。为：模仿。音：叫声。

（3）“辐走而虎至愈恐则又为黑”句意为：辐被吓跑了，虎听到了同类的叫声又赶来了，猎人更加惊

恐，就又吹出黑的叫声来。其中“愈恐”省略主语“猎者”，与“骗走而虎至”主语不一致，因此应在其

前断开，“则又为黑”是“猎者”"恐”之后的事情，因此应在“恐”后断开。故断句为：骗走而虎至/愈

恐/则又为黑。

（4）【甲】文描写了能乘风飞到九万里的大鹏，说明了智者当借力而行，根据“水击三千里，技扶摇

而上者九万里，去以六月息者也”可知，大鹏善借长风。然而完全依靠外力却可能结局悲惨，【乙】文写

•个猎人企图用竹管吹奏出鹿鸣的声音来诱杀鹿，结果反而招来其他猛兽，最终被然所食，猎人的故事告

诉我们一个道理：做人要有真才实学。

12.

【答案】

（1）D

（2）①（你）拿这些东西干什么？

②因此老百姓都勤恳耕种。

（3）①作者对陶侃态度是赞