大学课程：《学前儿童卫生与保健》期末复习题与答案

1.结构相似和功能相关的细胞与细9.分别简述钙、铁、锌和维生素

胞间质集合而成(A)。A、维生素D的食物来源。

A.组织B.系统钙的食物来源：奶和奶制品含量丰

C.器官D.皮肤富，小虾皮、还带、蔬菜、豆类等含

钙也较丰富C

2.下列不适于结缔组织的是(D)o

铁的食物来源:动物性食品，如肝脏、

A.脂肪组织B.血液

肉类、蛋类、鱼类，植物性食物，如

C.肌腱D.皮肤

黑木耳、绿色蔬菜等含量较高。

3.人体生命活动最基本的特征是

锌的食物来源：贝类食物、瘦肉、动

(B)o

物内脏、蛋、奶、鱼、坚果、豆类等。

A.适应性B.新陈代谢

维生素A的食物来源：动物性食品，

C.生长发育D.生殖

如动物肝脏、鱼肝油、乳类、禽蛋等,

4.人体结构和机能的最基本单位是以及黄红色蔬菜和水果。

(A)o

维生素D的食物来源：鱼肝油、动物

A.细胞B.组织肝脏、禽蛋c

C.器官D.系统

10.简述学前儿童合理膳食的要

5.婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依求。

赖，因此，学前儿童每餐的膳食中应

膳食搭配合理，比例适当，营养

摄入一定量的(A),以满足脑组织

均衡：提供充足的热量和优质蛋白

代谢所需要的能量。质；食物的色香味形俱全且少糖、少

盐、不腻；一日多餐，定时定量；科

A.碳水化合物B.蛋白

学合理地选择零食。

质C.脂肪D.维生素

11.简述学前儿童对水的需求特

6.侏儒症是因垂体的生长激素分泌

点。

过（B）。

学前儿童新陈代谢旺盛，对水的

A.多B.少C.快

需求量相对比成人高。儿童活动量越

D.慢

大、摄入蛋白质和矿物质越多、外界

7.关系到儿童生长发育和智力发展气温越高、机体散热越多等，需水量

的内分泌腺是（D）o也相应越多c年龄越小单位体重需水

量越多。学前儿童应以白开水为主，

A.脑下垂体B.肾上腺

尽量少喝含糖饮料和碳酸饮料。

C.甲状旁腺D.甲状腺

12.简述学前儿童大脑皮层机能

8.小孩眼睛在（A）以前可以有生

的五个特点及教育启示。

理性远视。

优势法见：在教育过程中要激发

A.五岁B.三岁C.七

学前儿童的好奇心，使之对事物有浓

岁D.一岁

厚的兴趣,对幼儿园不同年龄儿童要

9.学前儿童养成良好的用眼习惯，以

采取不同的教学形式和教学方法，充

下说法正确的是（C）.

分吸引其注意，增强其兴趣，提高教

学效果。

A.儿童应尽量在强光下阅读

B.在阅读和写字时，光线应从后始动调节：在教育过程中，要注

方照入。意学习或其他活动的难度和强度，

组织学前儿童活动时，应循序渐进，

C.眼距书本一尺远，胸部距桌缘

从易到难，将难度大的活动放在神经

约一拳距离。

活动的高潮时进行。

D.只要保持正确的看书姿势，长

动力定型：幼儿园要合理安排生

时间的阅读并不会导致儿童眼睛疲

活制度，使学前儿童的生活规律地按

劳

时进行，养成到什么时间做什么事情

10.婴幼儿长骨骼的必需条件是的良好习惯,增强学前儿童对生活的

(B)o适应能力，形成健康的生活方式。

A.铁和磷B,营养和阳光C.镶嵌式活动：幼儿园要合理安排

维生素C和钙D.维生素A和水生活制度，不断变换活动的性质和方

式，组织各种活动、课程交替安排，

H.婴幼儿多喝白开水可减少(B)o

做到动静交替，劳逸结合，以提高学

皮肤病的发生泌尿道感

A.B.习和活动效率。

染C.感冒病的发生D.消耗

保护性抑制：经过一段时间的

能量

活动，学前儿童表现为注意力不集

12.人体各大系统中，率先发育的是中，精神涣散、反应迟钝、记忆力减

(B)o退、动作欠灵巧等现象，这说明学前

儿童需要休息了。

A.淋巴系统B.神经系统

C.生殖系统D.消化系统13.如何根据大脑皮层活动规律

安排幼儿园的周活动。

13.生长发育评价中最重要和最常用

的形态指标是（A）o一周内，学前儿童每天的工作

能力不同。幼儿园的一周计戈IJ,在

A.身高、体重R.头围、胸围

星期一、五安排较为轻松的学习内

C.身高、胸围D.体重、头围

容，星期三、四可安排难度和强度

14.出生后发育最为迅速的阶段为较大的学习任务，星期三下午安排户

（B）.外锻炼或娱乐活动，以提高下半周的

活动能力。不要在课余、周末给幼儿

A.新生儿期B.婴儿期C.

安排过重的学习任务，否则全周的

幼儿前期D.学龄前期

疲劳不能消除，长此以往会形成过

15.新生儿期具体是指（B）。

度疲劳。

A.从出生到1岁B.从出生到1

14.如何根据大脑皮层活动规律

个月C.从出生到3个月D.从出

安排幼儿园的学期活动。

生到6个月

一学期内，学期开始、快结束

16.能够较客观、精确反映从出生到

时的教育内容安排应相对轻松。学期

成熟过程中各阶段的发育水平，在探

开始时，特别初入园所的幼儿，由

讨生长发育规律，判断生长发育障碍

于从家庭生活转入集体生活有一个

性疾病，运动员选材，预测女孩月经

适应过程，教师和工作人员的语言、

初潮，预测儿童、少年的成年身高等

态度以及周围的环境要便于形成初

方面都发挥着重要作用的指标是

步的条件反射，使儿童情绪安定，逐

(C)。渐适应集体生活。另外，学期的生活

应考虑动静交替，劳逸结合，以保持

A.身高年龄B.齿龄C.

大脑的工作效率。

骨骼年龄D.性征年龄

15.如何根据大脑皮层活动规律

17.下列关于儿童形态及生理功能指

安排幼儿园一日活动。

标的实操中，错误的是(C)。

一日内，学前儿童工作能力的

A.测脉搏应避免进食、运动、

变化具有一定的规律。早晨7~8时

哭闹、发热等因素的干扰，需在安静

起，神经系统经过一晚的休息，能

的状态下进行。

力逐渐上升，早操和晨间活动可使

B.3岁以上的幼儿用身高计测大脑皮层的机能活动克服“惰性”。

身高；3岁以下的小儿可用量床量身到上午9〜10点达到最高峰,这时精

长。力充沛，大脑处于高度兴奋状态，为

最佳用脑时间，可安排学前儿童用

C.测儿童身高应以厘米(cm)

脑量大的活动。上午10点至11点，

为单位记录，精确到个位c测量误差

儿童神经系统兴奋性逐渐降低，此

不得超过lenio

时应安排轻松的游戏。午睡后形成第

体重称量不宜在饭后或运动

D.二高峰，但不如上午旺盛，可安排

后，最好在早晨、空腹、便后进行。

集中教学。晚上唾觉前可为儿童安排

一些安静的活动，勿使他们过分兴奋

18.理论上，人体各部分骨骼均可用

而影响入睡C

于判定骨骼的成熟程度，但以(B)

部最为理想。

16.何谓一日生活制度幼儿园制

A.肩部B.腕部C.足部定生活制度的依据是什么

D.背部

幼儿园一日生活制度是针对学

19.儿童与周围环境取得平衡和协调前儿童一日生活的各环节，科学合理

的基本心理条件是（A）。地规定其时间分配和交替顺序。主要

包括入园、进餐、如厕、盥洗、睡眠、

A.正常的智力水平B.健康的

教学活动与游戏、户外活动和离园

情绪C.和谐的人际关系D.良

等。

好的性格特征

依据包括：学前儿童身心发展特

20.一日三餐热量分配中，早餐应占

点；季节和地区特点；家长工作的需

（C）0

要。

A.10%B.25%C.30%

17.学前儿童睡眠的卫生要求是

D.35%

什么

21.每餐热量分配中，午餐应占一天

（1）儿童应养成定时睡眠，早

总热量的（D）o

睡早起和午睡的习惯。（2）为儿童创

A.10%B.25%造一个良好的睡眠环境。（3）做好睡

C.30%D.40%眠前的准备c午餐后要组织儿童进行

安静散步及如厕，保持安静愉快的情

22.3^6岁学前儿童每日膳食中碳水

绪。睡时指导或帮助儿童自己脱衣

化合物提供的热量，应占总热量的

裤。（4）检查儿童的睡姿。纠正儿童

（D）0

睡觉时的不良习惯。

A.12—14%B.25—30%

C.35—50%D.50%-55%,(5)提高警惕关注特殊。善于观察

发现，随时认真地巡视儿童午睡。灵

23.人体最经济、最主要的热量来源

活管理睡眠，可根据儿童睡眠的差异

是(C).

性调整床铺的位置，对某些早起幼

A.蛋白质R.脂肪C.碳儿，应照顾其进行安静活动。

水化合物D.无机盐

18.简述学前儿童体育锻炼的卫

24.谷类是人们一日三餐不可缺少的生原则。

食物，它可提供的主要营养成分是

经常锻炼；全面锻炼；循序渐进;

(C)O

注意个体差异；注意准备活动和

A.蛋白质B.脂肪C.碳水整理活动的组织；注意运动与休

化合物D.维生素息的交替。

25.食物供给中既要考虑量的多少，19.简述手足口病的护理与预防。

又要考虑是否优质的营养成分为

护理：患儿发热时应卧床休息，

(C)O

多饮水。保持口腔清洁，防止细菌感

A.碳水化合物B.脂肪染。吃有营养、易消化的流质和半流

C.蛋白质D.无机盐质食物，每次饭后用温开水或淡水给

患儿漱口。注意手、足病损处皮肤的

26.下列食物中，含锌较少的是

清洁，不要用手乱抓。

(D).

预防：食具、便具专人专用，严

A.贝类食物B.瘦肉C.

格消毒；教导儿童养成良好卫生习

坚果D.谷类食物惯，饭前便后、外出后用肥皂洗手,

不吃生水和生冷食物。避免到人群聚

27.下列维生素中，对维持正常视力

集、空气流通差的公共场所，避免接

有重要作用的是（A）o

触患病儿童;保证托幼机构和家庭环

A.维生素AR.维生素R境卫生，注意通风、消毒和晨检。

C.维生素CD.维生素D

20.简述骨折急救法的使用原

28.下列关于学前儿童膳食的特点，则。

说法错误的是（D）o

防治休克，若有休克必须先抗休

A.学前儿童胃容量小，每餐进食克，再处理骨折；就地固定，未经固

量小，需要进餐的次数较多。定不可随意移动患儿；先止血再包扎

伤口；四肢骨折固定时应露处指（趾）

B.前儿童的膳食一般要求色彩鲜

端。

艳、香甜可口、咸淡适宜、形状可爱。

19.如何处理学前儿童中暑

C.学前儿童的膳食要注意尽量

细、软，食物最好切碎煮烂、软硬适将学前儿童立刻移至阴凉、通

中，温度适宜、无刺激性。风、干燥处；让孩子仰卧，头歪向一

侧，脱去或松开衣服并及时给孩子更

D.学前儿童的膳食应以以流质、

换干衣服；将儿童的双脚垫高，并帮

半流质为主。

助儿童散热c清醒后让学前儿童喝一

29.下列零食中，学前儿童可以适当

些清凉饮料，并做到少量多次饮水。

食用的是（C）。

A.蜜饯B.卤制熟食21.如何正确处理儿童鼻出血

C.鱼片D.膨化食品

（1）安慰学前儿童不要紧张，

30.在学前儿童体育锻炼中，应重视安静地坐着，不能躺着；（2）让学

（C）素质的练习。前儿童头略低，张口呼吸，成人捏住

学前儿童鼻翼，压迫5分钟后松手看

A.耐力B.速度

看是否止血，若继续流血，重复压迫

C.协调性D.力量

5-10分钟。（3）用冷水拍或冷毛巾

31.下列说法中，正确的是（B）。敷前额、鼻部以及颈后部；（4）止

血后，禁止学前儿童在2—3小时内

A.一学期内，学期开始、快结

作剧烈运动；（5）如果出血较多，

束时的教育内容安排应相对困难。

可用脱脂棉卷塞入鼻腔。若有麻黄素

B.幼儿园的一周计划，在星期

滴鼻液，可把药滴在棉球上，止血效

一、五安排较为轻松的学习内容，星

果更好。

期三、四可安排难度和强度较大的学

22.筒述幼儿园晨间检查的步

习任务。

骤。

C.上午10点至11点，应安排

一摸：摸摸学前儿童额头和手心

月脑量大的活动。

有无发热（可疑者测体温）。

D.一次教学中，宜将重点和难

二看：看看学前儿童精神状态好

点安排在活动的前5分钟。

不好，面色、眼神是否正常，皮肤有

32.给儿童测体温前要让体温计的水

无皮疹、肿块。

银线处于（C）三问：问问学前儿童在家中的健

康情况，有无不适，以便在园中观察。

A.37℃以下

四查：对疑似患病的幼儿进行体

B.36℃以下

格检查，协助诊断。检查学前儿童有

C.35℃以下无携带易造成外伤的物品、器械入

So

D.34℃以下

23.如何对学前儿童烫伤进行处

33.应有物理降温法，一般患儿体温

降至（D）即可.理

A.36.5℃左右立即降温原则；赶快将孩子的衣

B.37℃左右服脱掉或将袖子挽起,避免脱衣时损

C.37.53左右伤烫伤创面；把烫伤处浸于冷水（或

D.38℃左右用冷水冲烫伤处）中15—20分钟或

更长；降温后用无菌纱布覆盖创面,

34.下列传染病中不会出现皮疹的是

立即送医务室或医院治疗。

（D）0

24.简述幼儿园玩具的卫生要求。

A.水痘B.风疹C.猩

红热D.腮腺炎结实耐用；不含有毒物质；容易

清洗与消毒；安全可靠。

35.下列疾病中，不属于传染病的是

（B）o25.简述盲童的养护卫生。

A.风疹B.儿童湿疹像对待普通儿童一样对待盲童；

C.手足口病D.猩红热保护和训练盲童的耳朵和手；培养定

向行走能力，扩大活动范围；积极开

36.下列疾病中，不属于传染病的是

展体育锻炼°

(D)0

26.简述聋童的养护卫生。

A.细菌性痢疾R.急性结膜炎

C.沙眼D.痒子保护好眼睛；保护好残余听力，

合理使用助听器，循序渐进进行听觉

38.下列疾病中，属于传染病的是

功能训练；尽早开展语言训练；

(C)o

三.分析应用题

A.儿童湿疹B.群子

C.细菌性痢疾D.幽齿希望能根据以下分析例题，加深体

会此种题目如何做，分析应用题回

39.发烧、咽痛，一天内出疹，出疹

答和分析要点就可，不用展开来说。

二三天内可见杨梅舌o出现这种症状

及体征的传染病是(C)o1.有些家长喜欢用火柴梗、牙

A.水痘签、细铁丝或小手指、耳挖子等为儿

B.麻疹童挖耳朵。如果你看到这种情况，你

C.猩红热会怎样制止家长的这种不当做法

D.幼儿急疹

告诉家长这是不当的做法,会影

40.当两眼向前视时，两眼的黑眼珠响儿童健康C

位置不匀称，即称为(A)

向家长说明危害。学前儿童外耳

A.斜视B.弱视C.近视道的皮肤娇嫩易受刺激。用火柴梗、

D.斜视性弱视牙签、耳挖子等锐利工具为学前儿童

41.佝偻病是婴儿常见营养缺乏症，挖耳，易碰伤外耳道的皮肤，引起外

主要是由于缺乏(D)造成的：耳道感染；一旦不小心，还有可能戳

破鼓膜，造成耳聋。

A.维生素AB.维生素B

C.维生素CD.维生素D告知家长正确做法。如果学前儿

童耳朵里面发痒,应用手指轻轻揉一

42.下列急救做法中，错.送的是

揉；如果耳垢积得太多，可用棉签伸

(A)o

进去卷几下，把耳垢轻轻带出来，或

A.如果玻璃刺入幼儿身体，应立找医生帮忙取出。

即拔出后送医，防止受伤传重。

2.一些幼儿园的孩子经常不由

B.幼儿发生切伤出血，身体受伤自主地用牙齿将长出的手指甲咬去，

部位尽量放得高于心脏，这样容易止甚至吃掉，有的还咬指甲周围的表

血。皮，如果你班上有这样的孩了，你将

怎样处理

C.止血带止血法每隔半小时左

右，应放松止血带，以免组织坏死。

应从消除引起学前儿童心理的因

D.动脉出血时，可用手指或手掌素入手，从认知、行为训练、家庭环

等将出血的血管上端(近心端)用力

境调整等多方面进行综合矫治，帮助

压向贴邻的骨骼上，以阻断血流，达

到暂时止血的目的。儿童重建正确而客观的自我意识。可

采取措施，加强同伴之间的游戏和交

43.下列急救措施中，正确的做法是

往,增加体育活动，丰富其生活内容,

(C)O

改善家庭生活环境,调整家庭教养方

A.发生鼻出血，应安慰学前儿式等。

童不要紧张，让其抬头或平躺，成人

3.目前一些幼儿园和老师常常

捏住其鼻翼，压迫五分钟后松手，看

以天气、教学任务以及拥有室内活动

看是否止血。

室等原因，减少了幼儿户外活动的时

B.儿童发生切割伤，止血时可间，甚至偶尔不安排户外活动。你认

月脱脂棉或手纸。为户外活动是否必须它的意义何在

幼儿园应贯彻怎样的户外活动原则

C.皮下出血，一般外用活血化瘀

的药，不久即可痊愈户外活动是必须的。户外活动可

以保证氧的供应，减少呼吸道感染,

D.幼儿发生跌撞后，应首先观

促进大脑的学业循环和供氧,提高大

察其体表有无伤口，如无伤口和血液

脑对集体的控制能力及反应的灵敏

外流现象，则威胁不大。

度、准确性，避免疲劳。

44.在对儿童骨折的急救过程中，错

原则：学前儿童每天至少要有

送的做法是（A）0

3-4小时户外活动，全日制幼儿园组

A.患儿有伤口出血时，应先固织2小时以上的户外活动，寄宿制幼

定，再止血和清洗创面。儿园不得少于3小时。且温暖和寒冷

季节都要进行。

B.未经固定，不可随意移动患

儿，尤其是大腿、小腿和脊柱骨折的

17.猩红热是乙型溶血性链球菌

儿童。

引起的急性呼吸道传染病，潜伏期为

C.急救时要注意预防休克，若有1T2天。某幼儿园大班突然发现一

休克必须先抗休克，再处理骨折。名儿童患猩红热，幼儿园立刻将患儿

D.四肢骨折固定时要露出指进行隔离，请问：

（趾）端。

将与患儿同班的儿童都视为传

染病接触者，是否恰当

45.下列急救措施中，正确的做法是

（D）o

对于班里传染病接触者的观察

期应是多久

A.一旦发现小儿将异物塞入一

侧鼻孔，成人应用手指帮助其挖出。

观察期内，患儿所在班级应该采

取哪些措施预防此病的传播

B.儿童发生擦伤后可为其涂红

花油，以减少肿胀。

恰当。观察期应为最长潜伏期

12天。

C.发生扭伤后，可立即采用热

敷的方法，以达到止血、消肿、止痛

观察期内，患儿所在的班级应进

的目的。

行必要的消毒。该班不收新生入班,

不与具他的班级接触，对观察班的儿

D.大面积烧伤的学前儿童若清

童应加强晨检和全日观察，注意早期

醒，则会要水喝，此时只能给其喝温

症状和发病迹象。

热的盐水而不能喝淡水。

四.论述题

46.急救原则不包括（D）。

论述题需要需展开、举例论述，要

A.抢救生命B.减少痛苦

C.预防并发症D.减少搬运注意详尽、全面

47.血色鲜红，出血量多，呈节律喷

1.学前儿童皮肤有什么特点如何做

射状，与心跳一致，时间稍长的出血

可以判断是（B）0好学前儿童皮肤的卫生保健工作

A.静脉出血B.动脉出血C.特点：皮肤的保护机能差；调节

毛细血管出血D.内出血体温能力弱；吸收力和渗透力强。

48.动脉出血的临时止血方法是（A]学前儿童皮肤的干生包括（还需

要展开论述，可参考教材）：

A.用手指或手掌等压住出血管

的上端（近心端）B.用干净纱布（1）皮肤要保持清洁。培养学

紧压出血处前儿童常洗澡，勤换内衣，勤剪指甲

的好习惯。（2）着装要讲究。（3）适

C.用拇指压迫耳屏前出血管的

应力要提升,充分利用自然界的三件

搏动处D.用绷带包扎

宝-日光、空气和水，提升学前儿童

49.对于儿童烧伤的处理，错误的做的适应力。常组织学前儿童到户外活

法是（B）°动。不能让学前儿童穿得过多、捂得

过严，要充分利用冷空气进行锻炼。

A.应立即脱掉身上的衣物，但

坚持冷水洗脸。（4）皮肤的轻伤不能

要注意避免因慌乱地脱衣服进一步

忽视。（5）洗涤、护肤品的选择要得

损伤烧伤的创面。

当。（6）预防第一。

B.烧伤后会很渴，应马卜.为其

2.学前儿童呼吸系统有什么特点如

提供白开水

何做好学前儿童呼吸系统的卫生保

C.立即冷却受伤部位，用大量冷健工作？

自来水冲洗烧伤部位。

D.烧伤学前儿童在送往医院途学前儿童呼吸系统的特点：

中应取未烧伤侧的卧位

?鼻腔狭窄易阻塞，一旦感染会波

50.两膝并拢时，两脚踝分离，称为及其它；喉腔狭窄，易致呼吸困难；

（B）。声带不够坚韧；气管易感染；肺泡数

量少、容量小；呼吸肌不发达，呼吸

A.膝内翻（0形腿）B.膝

时胸廓运动差；呼吸浅而快（肺活量

外翻（X形腿）C.扁平足D.佝

比成人小,耗氧量与成人差不多。

偻病

学前儿童呼吸系统卫生保健遗

51.注射卡介苗是为了预防（B）.

需要展开论述，可参考教材）：

A.麻疹B.结核病C.脊髓

（1）戒除用口呼吸，使之养成

灰质炎D.天花

用鼻呼吸的好习惯。（2）禁止用手挖

52.预防接种证制度，具体指在儿鼻；（3）正确地携鼻涕；（4）遮挡着

童出生后（A）内，其监护人应当打喷嚏。（5）保护声带。（6）严防呼

到儿童居住地承担预防接种工作吸道异物；（7）多在空气新鲜处进行

的接种单位为其办理预防接种证。活动、锻炼c

A.1个月B,3个月3.学前儿童神经系统有何特点如何

C.6个月D.1年做好学前儿童神经系统的卫生保健

工作

53.利用高温、紫外线照射、稀释等

办法杀灭或减少致病病原体的消毒快速发育；脑的可塑性强；需氧

方法是（A）量大；对糖的依赖强；易兴奋、易疲

A.物理消毒法B.化学消毒劳

法C.生物消毒法D.自然消

卫生保健工作（还需要展开论

毒法

述，可参考教材）

54.对传染病接触者的观察期限，常

（1）提供丰富的营养，保证大脑的

根据该传染病的（A）潜伏期而

发育。（2）保证充足、高质量的睡眠。

定。

（3）制定合理的生活作息制度。（4）

A.最长B.最短C.常注重学前儿童左右脑的平衡发展，重

见D.中间视右脑开发c

55.一般来说，幼儿园卧室内床头的4学前儿童运动系统有何特点如何

间距应为（A）m左右，两行床做好学前儿童运动系统的卫生保健

的间距应为（）田…工作.

A.0.50.9B.0.90.5柔韧性大而硬度低，不易发生

C.0.30.5D.0.50.3骨折；学前儿童的骨不断生长；脊柱

易弯曲；随着骨的生长发育，某些原

56.下列关于各类特殊儿童说法，错

来分离的骨，逐渐愈合；腕骨的骨化

误的是（B）

情况可判断骨骼的发育年龄;足弓易

A.对智力落后儿童及早发现，塌陷；关节灵活；骨骼肌易疲劳。

及时开展早期养护工作，不仅能促进

卫生保健工作（还需要展开论

智力落后儿童的发展，还能使一些智

述，可参考教材）

力落后儿童得到一定康复。

B.超常儿童一般不具有良好的（1）培养学前儿童坐、立、行等正

个性特征。确的姿势。（2）要合理安排体育锻炼。

（3）提供充足的营养。（4）护好手

C.聋童的