13.1《林教头风雪山神庙》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修下册_第1页
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文档简介

施耐庵林教头风雪山神庙导入新课“路见不平一声吼,该出手时就出手”,这是梁山好汉的作风,路见不平尚该拔刀相助,更何况自己受了冤屈?但是梁山好汉中也有人曾经有不平不能吼,举起来的拳头打不下,他是谁?他就是我们今天要讲的“林教头”。

了解《水浒》的整体内容、地位及价值。

学习通过人物动作、语言的描写表现人物性格的写作方法,学习通过细节描写、景物描写推动情节发展的写作技巧。

通过分析林冲思想性格的发展变化,认识封建社会“官逼民反”的社会现实。学习目标重点难点素养

知整体感知林教头杀敌山神庙(10-12)2.划分文章结构,概括主要情节。情节特点:曲折巧妙张弛相间故事性强按照小说结构划分序幕开端发展高潮林教头沧州遇旧知(1)陆虞侯密谋害林冲(2-5)林教头接管草料场(6-9)相国寺辱娇妻白虎堂设奸计遇险野猪林火烧草料场林冲遭遇沧州遇旧交密谋害林冲买刀寻仇草场交接出门沽酒刺杀仇敌隔门戏上梁山情节回顾精读课文行侠仗义、正直善良。①齐读第一段前五行性格特点:逆来顺受,委曲求全。②齐读11行“林冲指着脸上道”——13行“不想今日在此见你”性格特点:酒店密谋开端:发展一:表现手法:

性格特点:买刀寻仇语言描写

动作描写脾气暴躁得过且过委曲求全

109页

“那泼贱贼敢来这里害我!休要撞见我。只教他骨肉为泥!”先去街上买把解腕尖刀,前街后巷一地里去寻。寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。发展二:表现手法:性格特点:看守草料场心理描写

动作描写(细节描写)随遇而安

谨小慎微,老实本分①齐读

林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理”②齐读110页最后“便去包裹里取些碎银子——段尾”③齐读111页最后一段第四行“恐怕火盆内有火炭延烧起来——等到天明,却作理会。”

结局:雪夜复仇得知真相后,林冲忍无可忍,奋起反抗阅读最后一段,林冲为什么会残忍地杀害了那三个人?用成语概括相国寺里辱娇妻东岳庙白虎堂野猪林草料场白虎堂上设奸计

野猪林中谋性命

火烧草场断后路请绘制一张林冲性格变化的曲线图课堂小结沧州遇旧陆谦到来买刀寻仇不见消息接管草场亲闻阴谋雪夜复仇善良安分委曲求全人物性格变化图冲动暴躁随遇而安心思缜密奋起反抗得过且过明线:林冲的行动。(一忍再忍,忍无可忍。)暗线:高俅一伙的谋害。(一逼再逼,逼到死地。)忍无

可忍问题探讨:结合人物性格分析,如果在街上遇到了陆虞候,林冲真的会毫不犹豫地杀他吗?为什么作者要让林冲在山神庙反?分角色朗读112页陆虞候等三人的对话,如果你是林冲,那句话最戳痛你的心?林冲毕竟是80万禁军教头,属于体制内,委曲求全的性格让他对官府还抱有幻想,当街杀人是死罪,谨小慎微的性格会让他至少犹豫一下。如果没听到陆虞候三人的对话,他还会随遇而安,这段话让他清醒认识到他已无什么退路,只能上梁山,这就是官逼民反,民不得不反!

回首林冲走过的路,从东岳庙到梁山泊,是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路?官逼民反黑暗的社会

相国寺里辱娇妻

白虎堂上设奸计

野猪林中谋性命

火烧草场断后路主题思想

整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索,林冲的性格表现为由安于现状、委曲求全到丢掉幻想、毅然杀死仇敌,走上反抗道路的变化过程。有力地表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”这个主题,深刻地说明了官逼民反的深刻道理。1.阅读下面写雪的句子,概括其描写手法。2.风雪的描写有什么作用?环境描写课堂讨论风雪(环境描写)(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(3)那雪正下得紧。(4)看那雪,到晚越下得紧了。正面描写渲染气氛(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。侧面描写推动情节烘托人物(渲染了悲凉的气氛)(推动情节发展,为下文做铺垫。暗示有不好的事情即将发生)(烘托出林冲孤独,悲壮,勇敢的英雄形象。)

内容

写法

作用风雪对情节发展的推动作用:风雪

隔门偷听途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门身寒沽酒文中极力渲染风雪极大,看似偶然其实必然,试做分析。第六日管营把林冲调岗去了草料场,似乎天气和调岗没关系,看似偶然,陆虞候等人打算火烧草料场,势必要选一个大风天气,所以是必然。风雪吹塌了草屋看似偶然,不吹塌草屋林冲夜不可能去山神庙寄宿,推动了故事情节的发展,所以是必然。因为风大在山神庙里用石头挡住门,看似偶然,如果没有这个情节,就不可能听到后来三人的对话,从而放弃幻想,所以是必然。还有哪些看似偶然其实必然的情节吗?陆虞候等人在庙门外的对话看似偶然,其实蓄谋已久、精心安排,实则必然。林冲听到三人的对话后将其残忍杀害,是积压在心中愤懑的集中爆发以及幻想破灭没有退路的个人反抗,看似是偶然的个人行为,其实是封建官僚迫害好人的必然结果!叙事手法顺叙:按事情起因→经过→结果依次写倒叙:先写结局,再回头讲故事插叙:中间插入回忆、背景、补充内容补叙:事后补充交代前面没说清的事平叙(分叙):两件事同时发生,分开交错写明暗双线叙事:一明一暗两条故事线并行本文的叙事手法是:顺叙和明暗双线叙事结构手法:铺垫

伏笔

本文的伏笔我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司。只听得差拨口里呐出一句“高太尉”三个字来,这人莫不与林教头身上有些干碍火盆内火种都被雪水浸灭了草料场失火,一定是别人放的火你还能找出

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