部编版语文三年级上册卖火柴的小女孩同步练习试题

14页部编版语文三年级上册卖火柴的小女孩同步练习试题一、选择题想一想，选一选，把正确答案的序号写在括号里〔依据《蓝帐篷》内容〕蓝帐篷是指〔 〕A．蓝色的帐篷 B．蓝色的天空2．爸爸的露天电影院开业了，学生票价为〔 〕元A．一元 B．二元 C．三元“小女孩只好着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的”句中“赤”字的意思是〔 〕红色C．象征革命

真诚，患诚D．光着，露着A．梦想变成有钱人。方。C．梦想飞到我们今日的幸福世界中。A．梦想变成有钱人。方。C．梦想飞到我们今日的幸福世界中。关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的选项是〔 〕A．虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。B．现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。C．虚实结合、动静结合、详略得当，都能表达小女孩生活的凄惨。D．奇特的幻象与残酷的现实交替消灭，更凸显小女孩生活的凄惨。“西沙群岛一带海水五光十色无比”这句话中加点的词语可以替换成( )。A．秀丽 B．绚丽 C．俏丽7．大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做玩耍， 来很多小鸟，连松鼠山狸也 看吵闹〔 〕吸引赶来 B．招引赶来 C．吸引跑来 D．招引跑开二、填空题按课文《卖火柴的小女孩》内容填空。她抓紧 着了一大把火柴，要把奶奶 。一大把火柴发出猛烈的光，照得跟白天一样 。奶奶从来没有像现在这，这样 。奶奶把小女孩 起来， 在怀里。她俩在 中飞走了，越飞越高，飞到那没有 ，没有 ，也没有 的地方去了。写反义词：洁白—〔 〕 吵闹—〔 〕仰视—〔 〕 严寒—〔 〕依据课文《卖火柴的小女孩》内容填空。①《卖火柴的小女孩》是19世纪 的著名作家 写的一篇 。本文通过记叙 揭露了 。表达了作者 。②“她最终抽出了一根”。从“最终”这个词，我们可以体会到 。在括号里填上恰当的词语。〔 〕的火焰〔 〕的小女孩〔 〕的火光〔 〕的烤鹅〔 〕的火炉〔 〕的蜡烛〔 〕的台布〔 〕的星星三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。卖火柴的小女孩〔节选〕其次天早晨，这个小女孩在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己温存一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么秀丽的东西，她曾经那么幸福，跟着她奶奶一起走向年的幸福中去。12．小女孩为什么“嘴上带着微笑”呢？〔 〕A．小女孩自己期望死去，这样能摆脱苦痛。小女孩在幻象中得到了虚幻的满足。C．小女孩梦见了她的奶奶。D．小女孩被奶奶带走，格外快活。13．一个小女孩在大年夜被冻死，作者这样写有什么用意？14．画“ ”句子中第一个“幸福”是指 ；其次个“幸福”是指 ；这两个“幸福”让我们感受到作者 。阅读短文，完成练习。给你一个惊喜狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可秀丽了。可以说，他是狮子家族里的“美男子”。可是，阿美在生了一场大病后，他那一头金发开头大把大把地往下掉。到后来一头金发全掉光了。阿美把自己关在屋子里，对着镜子看着自己难看的光头，难过地哭了起来。他哭呀哭，哭得两眼又红又肿，像两个熟透了的桃子。“阿美，咱们钓鱼去吧！”他的伙伴在窗外叫他。“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。“阿美，咱们踢球去吧！”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己变成了难看的光头。阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声。不知过了多久，“丁零零——”铃声响起来了。阿美接了，听筒里传来了伙伴的声音：“阿美，你不是最宠爱钓鱼吗？今日为什么不去呀？”“阿美，我们的足球竞赛就等你来守球门了，快来呀！”阿美你伸出脑袋来看看阿美你伸出脑袋来看看我们要给你一个惊喜那是一个脆生生的嗓音阿美忍不住了，他渐渐地从窗户探出脑袋。啊！消灭在他眼前的是他的伙伴们，他们都剃光了头发，一颗颗光头在阳光下闪着光。15．给文中的“”里加上标点符号，正确的一项为哪一项( )A．“ 、，。” 。B．“ 、。。” 。C．“ ，，！” 。D．“ ，。。！”16．读以下句子，填空。狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可秀丽了。他哭呀哭，哭得两眼又红又肿，像两个熟透了的桃子。上面的两个句子是 句，第(1)句把 比作 ；第(2)句用 来比方 。17．“一颗颗光头在阳光下闪着光”，这句话的深层含义是( )A．伙伴们头上没有头发，他们觉得很快活。B．伙伴们头上没有头发，阿美觉得很快活。C．伙伴们为他人着想的奇特品质闪着光。四、书面表达18．书面表达百字练笔。写吧！12页参考答案1．B2．A3．D4．B5．D6．B7．B8．擦留住光明高大 秀丽 抱 搂 光明和欢快 严寒 饥饿苦痛9．漆黑冷清俯视炎热丹麦安徒生童话卖火柴的小女孩在大年夜被冻死资本主义社会的黑受的程度光明乖巧奇异喷香暖暖光明华美闪耀12．B大年夜本应是团聚、幸福的，而小女孩在大年夜却是饥饿、严寒、苦痛的。作者用猛烈的比照衬托出当时社会的黑暗，表达了作者对贫富差距悬殊的社会现实的猛烈不满与批判。小女孩临死前是在奇特的幻象中度过的，是幸福的； 小女孩死了就没有严寒、饥饿和苦痛了，就彻底“幸福”了； 对穷苦人民的怜悯和对社会现实的不满。15．C16． 比方 金发 瀑布 桃子 眼睛1