五年级上册数学方向与位置综合卷（五）

五年级上册数学方向与位置综合卷（五）一、填空题（每空2分，共30分）地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。小明站在操场中间，面向东方，他的背面是西方，左面是北方，右面是南方。小红家在学校的西北方向，那么学校在小红家的东南方向。在方格图中，数对（3，5）表示第3列第5行，数对（5，3）表示第5列第3行。一个点在方格图中的位置是（x，4），这个点一定在第4行。观察下图，回答问题：图书馆在学校的东北方向。医院在学校的西南方向。邮局在学校的西北方向。超市在学校的东南方向。学校在图书馆的西南方向。学校在医院的东北方向。看图填空：苹果的位置是（2，3）。香蕉的位置是（4，2）。橙子的位置是（5，4）。草莓的位置是（1，1）。西瓜的位置是（3，5）。二、选择题（每题3分，共15分）与东南方向相对的是（）方向。A.东北B.西北C.西南D.东南答案：B.西北小明从家出发，先向北走100米，再向东走100米，到达学校。学校在小明家的（）方向。A.东北B.西北C.东南D.西南答案：A.东北数对（5，7）和（7，5）表示的是（）的位置。A.同一个点B.不同的点C.无法确定答案：B.不同的点如图，点A的位置是（3，4），点B的位置是（5，2），点C的位置是（）。A.（2，5）B.（5，2）C.（2，3）D.（3，2）答案：A.（2，5）小刚在教室的位置是（4，5），他前面一位同学的位置是（）。A.（4，4）B.（4，6）C.（3，5）D.（5，5）答案：A.（4，4）三、判断题（每题2分，共10分）只要知道东、南、西、北中的一个方向，就能确定其他三个方向。（）答案：√数对（2，3）和（3，2）表示的是同一个位置。（）答案：×小明家在学校的北面，学校就在小明家的南面。（）答案：√数对（x，y）中，x表示列数，y表示行数。（）答案：√从学校出发，先向东走，再向南走，就能到达图书馆，那么图书馆在学校的东南方向。（）答案：√四、操作题（共25分）看图填空（10分）：电影院在学校的（）方向。动物园在学校的（）方向。少年宫在学校的（）方向。公园在学校的（）方向。学校在电影院的（）方向。学校在动物园的（）方向。学校在少年宫的（）方向。学校在公园的（）方向。答案示例（根据具体图示）：电影院在学校的（东北）方向。动物园在学校的（西北）方向。少年宫在学校的（东南）方向。公园在学校的（西南）方向。学校在电影院的（西南）方向。学校在动物园的（东南）方向。学校在少年宫的（西北）方向。学校在公园的（东北）方向。看图填数对（10分）：三角形的位置是（）。正方形的位置是（）。圆形的位置是（）。长方形的位置是（）。梯形的位置是（）。答案示例（根据具体图示）：三角形的位置是（2，4）。正方形的位置是（5，3）。圆形的位置是（3，1）。长方形的位置是（1，5）。梯形的位置是（6，2）。根据描述，在图中标出各个地点的位置（5分）：学校在（3，3）。图书馆在学校的东北方向。医院在学校的西南方向。超市在学校的东南方向。邮局在学校的西北方向。答案：（根据描述在图中相应位置标出即可）五、解决问题（共20分）小明从家出发，先向东走200米，再向北走100米，到达书店。书店在小明家的什么方向？小明从书店回家，应该怎么走？（6分）解答：书店在小明家的东北方向。小明从书店回家，应该先向南走100米，再向西走200米。如图是一个方格图，每个小方格的边长表示100米。小明家的位置是（2，3），学校的位置是（5，3）。小明从家到学校要走多少米？（4分）图书馆的位置是（5，6），小明从学校到图书馆要走多少米？（4分）小明从家出发，先到学校，再到图书馆，一共走了多少米？（6分）解答：小明从家到学校的列数差是5-2=3列，每列100米，所以要走3×100=300米。小明从学校到图书馆的行数差是6-3=3行，每行100米，所以要走3×100=300米。小明从家出发，先到学校，再到图书馆，一共走了300+300=600米。六、附加题（10分）如图是一个方格图，每个小方格的边长表示100米。小明从（1，1）出发，先向东走3格，再向北走2格，到达（）。小红从（5，4）出发，先向西走2格，再向南走1格，到达（）。小刚从（3，5）出发，先向北走1格，再向东走2格，到达（）。小丽从（4，2）出发，先向南走1格，再向西走3格，到达（）。解答：小明到达（1+3，1+2）=（4，3）。小红到达（5-2，4-1）=（3，3）。小刚到达（3+2，5+1）=（5，6）。小丽到达（4-3，2-1）=（1，1）。如图是一个方格图，每个小方格的边长表示100米。小明从（2，2）出发，先向东走2格，再向北走3格，到达（）。小明从（2，2）出发，先向北走3格，再向东走2格，到达（）。比较两次走的路线，你发现了什么？（4分）解答：小明第一次到达（2+2，2+3）=（4，5）。小明第二次到达（2+2，2+3）=（4，5）。发现：两次走的路线不同