2026年辩证否定测试题及答案

2026年辩证否定测试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.辩证否定的实质是（）A.全盘否定B.简单抛弃C.扬弃D.绝对否定2.辩证否定观认为，否定是（）A.外力作用的结果B.事物发展的环节C.事物联系的终止D.消极的破坏过程3.下列选项中，属于辩证否定的是（）A.将旧事物彻底消灭B.对旧事物全盘继承C.既克服又保留D.完全照搬外来文化4.辩证否定观与形而上学否定观的根本区别在于是否承认（）A.否定的客观性B.否定的决定性C.否定的环节性D.否定的扬弃性5.辩证否定观认为，新事物代替旧事物的过程是（）A.一帆风顺的B.循环往复的C.曲折前进的D.直线上升的6.辩证否定观要求我们在对待传统文化时应（）A.全部继承B.全部抛弃C.批判继承D.盲目排斥7.辩证否定观认为，否定是（）A.事物发展的终点B.事物发展的中断C.事物发展的环节和联系环节D.事物发展的倒退8.下列成语中，最能体现辩证否定观的是（）A.墨守成规B.推陈出新C.因循守旧D.抱残守缺9.辩证否定观认为，事物的发展是（）A.直线式前进B.循环式运动C.螺旋式上升D.波浪式后退10.辩证否定观的哲学依据是（）A.矛盾的对立统一B.量变引起质变C.事物是普遍联系的D.实践是认识的基础二、填空题，(总共10题，每题2分)1.辩证否定的实质是________。2.辩证否定观认为，否定是事物________和联系的环节。3.辩证否定观要求我们对事物采取________的态度。4.形而上学否定观认为否定是________的否定。5.辩证否定观认为，新事物对旧事物的否定是________的否定。6.辩证否定观体现了事物发展的________性和________性。7.辩证否定观要求我们在对待外来文化时应________。8.辩证否定观认为，事物的发展是________式上升。9.辩证否定观与形而上学否定观的根本区别在于是否承认________。10.辩证否定观认为，否定是事物________的动力。三、判断题，(总共10题，每题2分)1.辩证否定就是全盘否定。（）2.辩证否定观认为否定是事物发展的环节。（）3.辩证否定观与形而上学否定观没有本质区别。（）4.辩证否定观要求我们对旧事物全盘继承。（）5.辩证否定观认为新事物是在旧事物基础上产生的。（）6.辩证否定观认为否定是外力作用的结果。（）7.辩证否定观要求我们对待传统文化要批判继承。（）8.辩证否定观认为事物的发展是直线式前进的。（）9.辩证否定观体现了事物发展的前进性和曲折性。（）10.辩证否定观认为否定是事物联系的中断。（）四、简答题，(总共4题，每题5分)1.简述辩证否定观的基本内容。2.辩证否定观与形而上学否定观的区别是什么？3.为什么说辩证否定是事物发展的环节？4.结合实际谈谈如何坚持辩证否定观。五、讨论题，(总共4题，每题5分)1.讨论辩证否定观在改革开放中的体现。2.分析辩证否定观对文化建设的指导意义。3.探讨辩证否定观在个人成长中的作用。4.论述坚持辩证否定观对实现中华民族伟大复兴的意义。答案和解析一、单项选择题1.C辩证否定的实质是扬弃，即既克服又保留。2.B辩证否定观认为否定是事物发展的环节。3.C辩证否定是既克服又保留。4.D辩证否定观与形而上学否定观的根本区别在于是否承认扬弃。5.C辩证否定观认为新事物代替旧事物的过程是曲折前进的。6.C辩证否定观要求我们对传统文化批判继承。7.C辩证否定观认为否定是事物发展的环节和联系环节。8.B“推陈出新”体现了辩证否定观。9.C辩证否定观认为事物的发展是螺旋式上升。10.A辩证否定观的哲学依据是矛盾的对立统一。二、填空题1.扬弃2.发展3.批判继承4.简单5.扬弃6.前进曲折7.取其精华、去其糟粕8.螺旋9.扬弃10.发展三、判断题1.×辩证否定是扬弃，不是全盘否定。2.√辩证否定观认为否定是事物发展的环节。3.×辩证否定观与形而上学否定观有本质区别。4.×辩证否定观要求我们对旧事物批判继承。5.√辩证否定观认为新事物是在旧事物基础上产生的。6.×辩证否定观认为否定是事物内部矛盾运动的结果。7.√辩证否定观要求我们对待传统文化要批判继承。8.×辩证否定观认为事物的发展是螺旋式上升。9.√辩证否定观体现了事物发展的前进性和曲折性。10.×辩证否定观认为否定是事物联系的环节。四、简答题1.辩证否定观的基本内容包括：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；第二，否定是事物发展的环节，是新事物产生和旧事物灭亡的途径；第三，否定是事物联系的环节，新事物产生于旧事物，并吸收、保留和改造旧事物中的积极因素；第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即既克服又保留。2.辩证否定观与形而上学否定观的区别在于：第一，辩证否定观认为否定是事物的自我否定，形而上学否定观认为否定是外力作用的结果；第二，辩证否定观认为否定是事物发展和联系的环节，形而上学否定观把否定看作是发展和联系的中断；第三，辩证否定观认为否定的实质是扬弃，形而上学否定观则是简单抛弃。3.辩证否定是事物发展的环节，因为任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面。肯定方面是维持事物存在的方面，否定方面是促使事物灭亡的方面。当否定方面战胜肯定方面时，事物就发生质变，旧事物灭亡，新事物产生。没有否定，就没有质变，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡，也就没有事物的发展。4.坚持辩证否定观，要求我们在实际工作中既要看到事物的肯定方面，也要看到事物的否定方面；既要对旧事物中过时的、消极的东西进行坚决的克服，又要对其中积极的、合理的因素加以保留和发扬。例如，在对待传统文化时，要批判继承，取其精华，去其糟粕；在对待外来文化时，要吸收其先进成果，抵制其腐朽思想。五、讨论题1.在改革开放中，辩证否定观体现在我们对计划经济体制的否定和对社会主义市场经济体制的建立上。我们不是全盘否定计划经济，而是扬弃其僵化的弊端，保留其宏观调控的合理成分，同时引入市场机制，形成中国特色社会主义市场经济体制。这一过程既克服了旧体制的弊端，又保留了其积极因素，体现了辩证否定的实质。2.辩证否定观对文化建设具有重要指导意义。它要求我们对待传统文化要批判继承，既不能全盘否定，也不能全盘照搬。要取其精华，去其糟粕，推陈出新。对待外来文化，要吸收其先进成果，抵制其腐朽思想，促进社会主义文化繁荣发展。3.在个人成长中，辩证否定观要求我们不断进行自我否定，克服自身的缺点和不足，保留和发扬优点和长处。每一次否定都是一次进步，都是向更高阶段的飞跃