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2026年亭湖区小学毕业测试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是()A.粗糙(zào)校对(jiào)锲而不舍(qiè)B.脸颊(jiá)炽热(zhì)强聒不舍(guō)C.干涸(hé)哺育(bǔ)参差不齐(cī)D.惬意(qiè)静谧(mì)惟妙惟肖(xiāo)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.云霄娇揉造作分歧重蹈复辙B.秀颀吹毛求疵遏制名副其实C.蔓延消声匿迹盘桓自出心裁D.遒劲走头无路侦缉轻歌曼舞3.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()A.他在选择高考志愿的第一志愿学校时,既想报清华大学,又想报北京大学,总是见异思迁。B.4月23日世界读书日,市民们趋之若鹜地赶到图书馆参加读书日活动。C.他对这部电影的评价很高,认为它情节跌宕起伏,抑扬顿挫。D.他写的那篇文章,内容空洞,语言贫乏,读起来味同嚼蜡。4.下列句子没有语病的一项是()A.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。B.随着人们对环保的要求越来越高,未来汽车工业将会借助现代科技,向高效率、低能耗、零污染发展。C.宽带网络不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以进行网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。D.每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。5.下列说法有误的一项是()A.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。B.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《观沧海》的作者曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。D.《天净沙·秋思》的作者马致远,号东篱,元代戏曲作家,“天净沙”是他创作的小令的题目。6.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是()A.东临/碣石,以观/沧海B.杨花落尽/子规啼,闻道龙标/过五溪C.我寄/愁心与/明月,随君/直到夜/郎西D.枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家7.下列文学常识表述有误的一项是()A.童话和寓言是世界文学作品中独特的风景线,丹麦的《安徒生童话》、德国的《格林童话》、古希腊的《伊索寓言》……这些伟大的作品都曾给我们留下深刻的印象。B.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《华盖集》等。C.古代文人常用字、号(谥号)、籍贯、官职等命名著作。如《柳河东集》《杜工部集》分别用了籍贯、官职来命名。D.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生,代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《白雪公主》等。8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么?。,,,。①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.④①⑤②③D.④①③②⑤9.下列对诗歌赏析有误的一项是()A.《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出了“两岸阔”之大景的神韵,为后人所称道。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,诗人通过丰富的想象,将自己的愁心寄予明月,表达了对友人的思念和关切之情。C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”,诗人从“峨眉山月”写起,点出了远游的时令是在秋天,以月映江,不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事。D.《江南逢李龟年》中“正是江南好风景,落花时节又逢君”,“落花时节”比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。这两句诗表达了诗人对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。10.下列关于文学名著的表述,不正确的一项是()A.《西游记》是一部章回体神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。B.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。他最初老实坚忍,自尊好强,吃苦耐劳,到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。C.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅的一部回忆性散文集,其中《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《故乡》等都是其中的作品。D.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福,小说告诉人们,在遇到困难时,首先要战胜的是自己的怯懦和悲观。二、填空题(每题2分,共20分)1.看拼音,写词语。kāngkǎi()xiāosè()zīyuán()kūjié()2.补充词语。()高()重()心()血()()吞枣张()李()3.按要求写诗句。(1)描写春天的诗句:,。(2)表达思乡之情的诗句:,。4.文学常识填空。(1)《穷人》是国作家的作品。(2)《爱的教育》是一部体小说,作者是(国籍)的。5.把下列歇后语补充完整。(1)外甥打灯笼——(2)孔夫子搬家——6.写出下列词语的近义词和反义词。(1)近义词:拘束——()洒脱——()羞涩——()(2)反义词:团结——()清晰——()热闹——()7.按原文填空。(1)五岭逶迤腾细浪,。(2),乌蒙磅礴走泥丸。8.写出下列句子使用的修辞手法。(1)教室里静得连根针掉在地上都能听见。()(2)太阳一出来,地上就像下了火。()(3)小鸟在枝头欢快地唱歌。()9.把下列名言补充完整。(1),化作春泥更护花。(2)有所期诺,;有所期约,。10.古诗中有很多描写儿童生活的诗句,请写出连续的两句:,。三、判断题(每题2分,共20分)1.“凹”字的笔画顺序是:竖、横折折、竖、横折、横。()2.“鼎”字按部首查字法,先查“目”部,再查7画。()3.“他的病状一直没有完全康复。”这句话没有语病。()4.“我以日始出时去人近”中的“去”是“距离”的意思。()5.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》,这个故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。()6.“未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。()7.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。()8.《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》改编的,作者是元末明初的罗贯中。()9.“程门立雪”这个成语讲的是杨时和游酢向程颐请教问题的故事,用来比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。()10.“四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。”这句话中“春天”是指故乡的春天。()四、简答题(每题5分,共20分)1.请简要分析《匆匆》一文的主题。2.请简要概括《将相和》这篇课文的主要内容。3.请说说《十六年前的回忆》是怎样运用对比手法的,有什么作用?4.请简要分析《桥》这篇小说中老支书的人物形象。五、讨论题(每题5分,共20分)1.有人说“开卷有益”,也有人说“开卷未必有益”,你怎么看?请结合自己的阅读经历谈谈你的观点。2.小学阶段我们学习了很多古诗,你最喜欢哪一首?为什么?3.小说中的环境描写往往对塑造人物和推动情节发展起着重要作用。请结合《穷人》这篇小说,谈谈环境描写的作用。4.小学六年的语文学习中,你积累了哪些学习语文的好方法?请分享给大家。答案一、单项选择题1.C2.B3.D4.B5.D6.C7.D8.C9.C10.C二、填空题1.慷慨萧瑟资源枯竭2.德望呕沥囫囵冠戴3.(1)等闲识得东风面,万紫千红总是春(2)举头望明月,低头思故乡4.(1)俄列夫·托尔斯泰(2)日记意大利亚米契斯5.(1)照旧(舅)(2)净是输(书)6.(1)约束潇洒害羞(2)分裂模糊冷清7.(1)乌蒙磅礴走泥丸(2)五岭逶迤腾细浪8.(1)夸张(2)夸张(3)拟人9.(1)落红不是无情物(2)纤毫必偿时刻不易10.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×四、简答题1.《匆匆》一文围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题,启发人们珍惜时间,有所作为。2.《将相和》主要讲述了战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵;又陪同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受秦王侮辱。为奖励蔺相如的汗马之功,赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终忍让。后廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪。将相和好,共同辅国,国家无恙。3.《十六年前的回忆》运用了多处对比手法,如以敌人的凶残与李大钊的沉着、冷静对比;以家人的悲痛与李大钊的从容就义对比等。这些对比手法突出了李大钊对敌人的蔑视和对革命事业的坚定信念,使人物形象更加鲜明。4.《桥》中的老支书是一位舍己为人、无私无畏、不徇私情的优秀共产党员形象。在洪水来临时,他果断指挥村民有序过桥,把生的希望留给别人,把死的危险留给自己;面对自己的儿子,他不徇私情,严格要求,体现了一名共产党员的高尚品质。五、讨论题1.示例:我认为“开卷有益”。在我的阅读经历中,阅读各种书籍让我收获颇丰。读文学名著,我感受到了经典的魅力,提高了文学素养和语言表达能力;读科普书籍,我了解了很多科学知识,拓宽了视野;读历史书籍,我知晓了过去的故事,增长了见识。虽然也可能会读到一些不太好的书,但只要我们有辨别能力,就能取其精华,弃其糟粕。所以总体来说,开卷是有益的。2.示例:我最喜欢《望庐山瀑布》。因为这首诗描绘出了庐山瀑布雄伟奇丽的壮观景象。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,诗人运用了夸张和比喻的修辞手法,把瀑布比作银河,生动形象地写出了瀑布的磅礴气势,让我仿佛身临其境,感受到了大自然的神奇与美丽,也体会到了诗人对祖国大好河山的赞美之情。3.《穷人》中的环境描写如对屋外恶劣天气的描写“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷”,既烘托出了桑娜一家生活的艰难,又为下文桑娜抱回孤儿的行为做了铺垫,突出了桑娜善良的品质;屋内温暖舒适的环境描写“地扫得干干净净,炉子里的火还

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