第24课《唐诗三首：卖炭翁》教学课件 统编版语文八年级下册

雪地里的叹息：走近底层劳动者的苦难与坚韧《卖炭翁》深度导读(第一课时)|人教版八年级下册踏上风雪寻访之旅：本节课的核心解锁任务长安城南山【基石打底】扫清字词迷雾——掌握字音与核心文言词汇。【品鉴入微】破解肖像密码——从“尘灰”与“十指黑”中侧写人物身世。【思维激荡】探究冰火博弈——透视“愿天寒”背后的极致生存矛盾。在大唐繁华的长安街头，隐藏着一种合法的“掠夺”。一位年逾六旬的老人，在漫天大雪中，守着他最后一车炭。他等来的不是买主，而是“事”。这到底是一件什么样的事，能让白居易悲愤到必须提笔？唐代“热搜”制造者——白居易白居易，字乐天，唐代著名诗人，晚年自号香山居士。文学绝非无病呻吟，必须反映真实社会，要为底层的苦难老百姓发声!他是继杜甫之后，又一位杰出的现实主义诗人，曾积极倡导“新乐府运动”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，相传老妪也能听懂。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行（并序）》等。繁华背后的“黑热搜”：何为“宫市”唐德宗时期，宦官借皇帝之名，在长安街头强行以低价甚至无偿掠夺百姓财物。名为“市”(交易),实为公开抢劫。今天，让我们点开这条来自唐代的“头条新闻”,去看看繁华背后的眼泪。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。伐：砍，砍伐。苍苍：灰白。有位卖炭的老翁，（整年）在南山里砍柴烧炭。（他）满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓灰白，十个手指（也因长年烧炭）变得很黑。薪：木柴。南山：终南山，属秦岭山脉，在长安城南。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。营：谋求。卖炭得到的钱做什么用？（买）身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜（他）身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出好价钱，还希望天更寒冷。得：得到，获得。可怜：使人怜悯。愿：希望。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。辙：车轮轧过的痕迹。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙往集市上赶去。牛累了，人饿了，太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞的道路中歇息。晓：天明，天刚亮。困：累。市：城市中划定的集中进行交易的场所。唐代长安有东、西两市，两市东、西、南、北各有二门。辗（niǎn）：滚压。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。那两个轻快地骑着马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。（太监）手里握着公文，嘴里说是皇帝的命令，便掉转车头，吆喝着赶牛，牵向宫中。翩翩：轻快的样子。文书：公文。回：掉转。骑：骑马。敕（chì）：指皇帝的命令。叱（chì）：吆喝。向北：长安城宫廷在集市北边，所以说“牵向北”。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。一车炭，有很多斤，太监差役们硬要拉走，老翁是百般吝惜，但又无可奈何。（那些人）把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当一车炭的价钱了。将：助词，用于动词之后。系（xì）：挂。惜不得：吝惜不得。直：同“值”，价钱。整体感知：满车血汗与半匹红绫的碰撞第一部分（第1段）内容概括：写卖炭翁伐薪烧炭、进城卖炭的艰辛。深度解读：诗人从外貌、心理、行动上刻画卖炭翁的悲苦形象，表现了对卖炭翁的深切同情。第二部分（第2段）内容概括：写宫使对卖炭翁的掠夺。深度解读：在对比中揭露了宫市的黑暗，表达了诗人对劳动人民的同情。镜头摇摄：七个字锁定全篇叙事密码主角：卖炭翁时间：严冬，夜降大雪，清晨出发地点：荒寒南山→冰冷长安城事件：伐薪烧炭，运炭进城【思考】开篇仅用“伐薪烧炭南山中”七字，是一种怎样的写作策略?【深度洞察】极简的白描。七个字，浓缩了老人数月甚至一年的非人劳作，留下巨大的留白与辛酸。极度反差的色彩学：“画”出满面风霜“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”黑红灰白纯黑【烟火色】【苍苍】【十指黑】高温炙烤的印记。岁月与极度衰老的痕迹。炭灰深入骨髓的洗礼，洗不净的底层烙印。【核心提炼】短短十四字，无一“苦”字，却字字皆苦。白发与黑手的极端对比，刻画出最恶劣的生存环境。同理心体验：老爷爷，您苦吗?情境设定：如果你是长安城的一名“暗访小记者”,在南山脚下遇到了刚烧完炭的卖炭翁，你会问他什么?他会怎么回答?同桌合作(限时3分钟):一人扮演记者，一人扮演卖炭翁。核心问题引导：1.“老爷爷，您的手怎么这么黑?”2.“您这么大岁数，为什么还要冒雪出来烧炭?”太阳升起，集市喧闹。看着满车黑亮的炭，老翁正盘算着能换几件棉衣，买几升白米。然而，一阵急促且霸道的马蹄声，突然撕裂了长安城的宁静……【下期预告】:老翁用半条命换来的炭，卖出去了吗?“宫市”的魔爪，将以怎样残忍的方式伸向他?请预习诗歌后半部分。我们下节课，见证结局!强权掠夺与无声绝望——白居易《卖炭翁》深度赏析上节回顾：苦尽甘来?他的希望：身上衣裳口中食他的付出：伐薪、烧炭、冰雪运炭太阳升起，老汉以为苦尽甘来，满心欢喜地等待买主。可是，等来的真的是买主吗?“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”生存的无奈：卖炭是为了什么?——“身上衣裳口中食”。生理本能：衣正单——身体极度怕冷(渴望天暖)。生存理智：愿天寒——只有天寒，炭才能卖高价，全家才能活命!跨越千年的共情：雪夜里的内心独白“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。”昨夜一尺厚雪。清晨，你顶着刺骨寒风，赶着沉重的牛车走在结冰的泥路上。牛累了，人饿了。【环境极寒】“一尺雪”极言雪大天寒。【字词绝妙】辙——冰冻的车辙又硬又滑，千斤重的炭车压碎冰面，步履维艰，命悬一线!【片刻喘息】“牛困人饥”，瘫坐泥泞中，但此刻内心充满微弱的希望(太阳出来了，到集市了)不速之客：“翩翩”而来的反派原句：“翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。”思考微光：在冰天雪地、泥泞不堪的市场里，卖炭翁“牛困人饥”,宦官却“翩翩”而来。这说明了什么?名师点拨：一个词，写尽了掠夺者的养尊处优!与老翁的疲惫形成极其惨烈的讽刺!五个动词：一场“合法”抢劫的镜头回放手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。“手把”“口称”表现了宫使的仗势欺人、专横跋扈；“回”“叱”“牵”这一连串动作，刻画了宫使蛮不讲理、霸道凶残的丑陋嘴脸。焦点访谈：为什么他只能“惜不得”?一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。课堂微辩论：眼睁睁看着救命炭被抢走，老翁难道不心痛?既然舍不得，为什么他不反抗?教师总结：“惜不得”咽下了万般无奈。在封建强权前，底层连发声的权利都被剥夺，这是无声的绝望。价值的毁灭：什么是“充炭直”?最残忍的等式：千余斤(极致的重):老翁深山伐薪的血汗，全家生存的唯一希望。半匹纱(极致的轻):宫廷里毫不实用的装饰品，形同废纸。【“系”字的魔力】：一个“系”字，随手一扔。不仅抢走炭，还要装出“公平交易”的伪善面具(充炭直)。是对底层尊严的践踏!【主旨归纳】本诗通过记叙卖炭翁烧炭的艰辛和炭被强夺的悲惨遭遇，深刻揭露了“宫市”的罪恶，表达了诗人对劳动人民的深切同情。【思想升华】表面写的是抢“炭”,实质写的是“吃人”的制度。繁华的长安城，是用无数卖炭翁的血泪取暖的。艺术鉴赏：无处不在的对比核心发问：白居易如何将悲剧推向高潮?答案是：强烈的对比!【卖炭翁】外貌：面灰指黑，两鬓苍苍状态：年老体衰，境遇悲惨【宫使】外貌：翩翩两骑，黄衣白衫状态：年轻力壮，养尊处优什么是白描?不加滤镜，不加渲染烘托，用极其简练的笔墨勾勒事物特征。【艺术效果】没有华丽的辞藻，只有刀刻一般的真实。白居易的诗，就像一部冷峻的纪录片，不煽惰，却直击人心。【诗中体现】“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”(仅仅十四个字，老翁形象跃然纸上)诗人良知的呐喊唯歌生民病，愿得天子知。知人论世：写此诗时，白居易正任“左拾遗”(进谏官)。本可安享朝堂荣华，却将目光投向了风雪中的底层。价值观升华：伟大知识分子的担当，不在于写了多少风花雪月，而在于能否为苍生说话!这首诗，就是大唐盛世晚期最刺耳的警钟。讲练结合：基础与理解双测【选择题】:下列关于《卖炭翁》的分析，不正确的一项是(

)A.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”交代了人物、地点，起笔平实。B.“心忧炭贱愿天寒”表现了老翁身体强壮不怕寒冷的心理。C.“半匹红纱…充炭直”揭露了名为买卖、实为掠夺的本质。D.全诗运用对比手法，突出了矛盾，增强讽刺意味。正确答案：B(错在“身体强壮”。这是一种违背生理本能的绝望，正因为衣单才怕冷，但为了卖炭只能“愿天寒”,极其凄苦。)文章合为时而著,歌诗合为事而作。跨越千年的回响：文学的温度【哲理升华】：历史的硝烟早已散去，“宫市”也已淹没在尘埃中。但《卖炭翁》依然闪耀千古!它让我们看到：真正的知识分子，应