浙江省台州市路桥区2024-2025学年七年级下学期期末英语试题（7月）（含答案）

第第页浙江省台州市路桥区2024-2025学年七年级下学期期末英语试题（7月）一、第二部分，阅读理解，第一节阅读理解，阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（共15小题，每小题2分，满分30分)阅读理解Top10InterestingAnimalFacts-Believeitornot1.Theoctopushasthreehearts.2.Thekoala'sfingerprintisalmostthesameashumans'.3.Batslikesleepingupsidedown.4.Snailshavecountlessteeth(evenmorethan25,00o).5.Jellyfisheshavenobrains(大脑).6.Horsessleepstandingup.7.Giraffeshavesevenbonesintheirneck.8.Theheartofashrimpisinitshead.9.Whalescansingsongs.10.Snakescanbeonly10cmlong.1．Whatanimalhasfingerprintssimilartohumans'?A．Bat. B．Koala. C．Giraffe. D．Octopus.2．WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?A．Theshrimp'sheartisinitsbody.B．Snailsonlyhave25,000teeth.C．Whalescanmakebeautifulsound.D．Horsesliketosleepupsidedown.3．Inwhichpartofthemagazinecanwereadthepassage?A．Health. B．Food. C．Weather. D．Animal.阅读理解Tom,aboyinGradeSeven,wasverylazyinhisclass.Whilehisclassmateswerebusyreadingbooksordoingmathexercises,hespenthoursplayingvideogamesinstead.Oneday,tiredoffinishinghishomework,Tomdecidedto"make"amagicpentohelphimwithstudy.Heevensaidtoeveryoneatschool,"Thispencanthinkforme.Itwillwritearticles,solvemathproblems,andevendrawperfectpictures!""Hewassoproud(骄傲)becausehisclassmatesallthoughtitwasamazingandexpectedtohaveonelikehim,buthisteacher,Ms.Green,justsmiledandsaidnothing.WhenMs.Greentoldthemthattherewouldbeamathtest,Tomwasn'tworriedatall."Mymagicpenwillsaveme,""hethought.Asthetestbegan,hehappilytookouthispenandputitonthepaper.Butnothinghappened.Thependidn'tmovealittle.Tomstartedtogetnervous(焦虑的)ashewatchedhisclassmateswritingquickly.Hetriedtalkingwiththepen,kissingit,butitdidn'tmove.Finally,hedecidedtocheat(作弊)andlookedathisclassmate'spaper,buttheteachercaughthim.Thateveninghismomheardthenewsandfeltverydisappointed.Sherushedintohisroominangerandtookawayallhisvideogamemachines.Shesaidtohim,"Therearenoshortcutsinlife,Tom.Realsuccesscomesfromhardwork."Tomfinallyknewhowsillyhewas.Hespentthenextfewweeksstudyinghard,doinghishomeworkontime,andaskingMs.Greenforhelpwhenhehadmathproblems.Dayafterday,hisgradesimprovedalot.Theideaofa"magicpen"becameafunnystory,andhewashappywithhisrealsuccessthroughhishardwork.4．WhydidTom"make"themagicpen?A．Heneededitforascienceproject.B．Hewantedtohelpothersstudywell.C．Hehopedtobecomeafamousscientist.D．Hedidn'twanttodohishomework.5．Whathappenedduring(在...期间)themathtest?A．Tomusedthepentocheatsuccessfully.B．Themagicpenworkedoutalltheproblemsquickly.C．Thependidn'twork,andtheteacherfoundhimcheating.D．Ms.GreenletTomusethepentohelphimgetgoodgrades.6．HowdidTom'smomfeelonthatevening?A．Angry. B．Nervous. C．Proud. D．Happy.7．WhatlessondidTomlearnintheend?A．It'snousetocheatintests.B．Hardworkisthekeytosuccess.C．Magicpenscanbeveryuseless.D．Videogamesarebadforhisstudying,阅读理解Itis1stJulyanditissummerinTaizhou,Zhejiang.Let'sseewhattheweatherisliketodayaroundtheworld!It'shotandsunnyinLosAngeles,theUSA.Thetemperatureisabout27C.ItrarelyrainsinJulyandAugust,soit'sreallydrythesedays.Buttherearegreatflowershowswithflowersfromallovertheworld.Youcanhavealookatallkindsofroses,tulips,sunflowersandsoon.Bytheway,youcanenjoyspendingtimeonthebeachthere,too.It'sprettycoolandrainyinLondon,theUK.Thetemperatureis20Corso.Ifyoudon'tlikethehotsummerinTaizhou,itisagoodideaforyoutotravelthere.Besides,thecitywillholdallkindsofartfestivalsandmusicfestivalsduringthesummervacation.Doyoulikethem?Yes?Thenyoucan'tmissthecity!It'scoldandsnowyinSydney,Australiaandthetemperaturenowisonly0.5C.It'sreallyunusualbecausethetemperatureisusuallyaround10Cinwinter.Butthisyearitwillkeepfreezingcoldfordays,butlocalpeoplearegladtoplayinthesnow.Wouldyouliketojointhem?YoucanalsogetclosetokoalasinTarongaZoo.8．Whatdoestheunderlinedword"rarely"inParagraph2mean?A．Seldom. B．Sometimes. C．Often. D．Always.9．WhatcanpeopleenjoyinLondonduringthesummervacation?A．Flowershows. B．Artandmusicfestivals.C．Gettingclosetokoalas. D．Swimmingonthebeach.10．WhyistheweatherinSydneyunusualthisyear?A．Becauseitisveryhotinwinter.B．BecauseitneversnowsinSydney.C．Becausetherearenokoalasinthezoo.D．Becausetheweatheristoocoldthiswinter.11．Whichpersoninthefollowingmaybethewriter?A．ZhongLing,aboyfromChina.B．SophiaTaylor,agirlfromtheUK.C．JimWhite,amanfromAustralia.D．EmilyBlack,awomanfromAmerica.阅读理解Doyounoticethatthereisamonster(怪兽)aroundus?It'snotbigorscary,butit'sverydangerous.Thismonstercomesinmanyforms-games,TVshowsandsocialmediassuchasWechatandDouyin.Youmayask,"Itbringsussomuchfun.Sowhydoyousayit'samonster?"Atfirst,wemayallthink,""I'lljusthavealittlefun."Weturnonthecomputerandstartagame.Butsoonthemonstertakesover.Itstartstoeatawayourtime,minutebyminute.Butwejustsitthereandlookatthescreenwithoutnoticingitatall.Weoftengetlostinthemonster'sworldlikethis.Webecomecouchpotatoeswithsorenecksanddryeyes.What'smore,wemissoutonsweetmomentswithourfamilyorfriends.Wekeepourselvesawayfromtherealworld.Justremember,toomuchfunalsomakesJackadullboy!Thetime-eatingmonsterwillalwaysbethere.Butwecankeepitawaybyhavingfuninabalancedway.So,standupandleavethescreens!Gooutside,feelthesunonyourface,andjoginthefreshair.Playtennisorgohikingwithyourfriends.Talkaboutyourdaywithyourfamily.Thereissomuchforyoutodo.Thedecisionisinourhands.12．Whatisthe"time-eatingmonster"inthepassage?A．Akindofillness. B．Thingslikecomputergames.C．Abigandscaryanimal. D．Adangerouspersonaroundus.13．Whathappenswhenpeoplegetlostinthe"time-eatingmonster'sworld"?A．Theyfeelveryhappyallthetime.B．Theybecomehealthier.C．Theycanfinishtheirhomeworkquickly.D．Theymayhavesorenecksanddryeyes.14．Whatdoesthewriterencourageustodoattheendofthepassage?A．Usesmartphonesallday.B．StayathomeandwatchTV.C．Gooutsideandenjoyreal-lifeactivities.D．Playgamesonthecomputerforhours.15．Whichofthefollowingisthebesttitleforthispassage?A．FunGamesandTVShows.B．HowdoWeUseSocialMedia?C．TheDangerous"Time-EatingMonster".D．WhydoWeLoveScreenTime?二、第二部分，阅读理解，第二节任务型阅读（共5小题，每小题2分，满分10分)阅读下面材料，从方框中所给的A-E五个选项中选出正确选项（其中一项是多余选项），将其序号填入第31-34小题，并回答第35小题。A.Whatcanyoudo?B.Whatwillhappen?C.Thissavedalotofelectricity.D.PeopleinChinalikedthisideatoo.E.Theydothisbecausetheycareaboutweatherchange.WhatisEarthHour?OnthelastSaturdaynightofMarcheveryyear,peoplearoundtheworldturntheirlightsoffforonehour.16．Theyaretryingtoshowthatsmallchangescanmakeagreatdifferencetoourplanet(星球).Howdiditstart?TheWorldWildlifeFundstartedEarthHourin2007,inAustralia.Morethan2,200,000homesandbusinessesjoinedin.17．Theelectricity(电)theysavedcouldpowerthousandsofcomputersortelevisionsforonehour.18．Theystartedtotakepartintheeventin2008.Everyyear,manylandmarkbuildingsinChinesecitiesturnofftheirlightsforEarthHour.19．YoucantakepartinEarthHournextMarch.FindoutthetimeoftheeventontheEarthHourwebsite(网站).Whenthetimecomes,turnoffyourlightsandenjoyyourspecialhourinthedark.Itwillbeevenmorefunifyouaskyourfriends,familyandclassmatestojoinaswell.WhatwouldyouliketodoifyoujoininEarthHour?(不超过15词)20．三、第三部分语言运用，第一节完形填空（共15小题，每小题1分，满分15分)完形填空WilliamSmithisablindmanwithnowifeorchild.Luckily,Williamhasagoodfriend,Tim.Healwaystravelstogether21．him.Onenightatahotel,Timevensavedhislife."Good22．,sir,"saidthereceptionist(前台接待员)whenWilliamarrivedatthehotel.ThenhesawTim."Sir,youare23．tocome,butpetscannotstayhere.IamreallySorry!""he24．politely."Oh,no!Timisn'tapet,"saidWilliam,"He'smy25．.Iamblind,andit'shardformetogoaroundbymyself.Ineedhimtoshowme26．togo."ThereceptionistsaidsorrytohimandhelpedsendWilliamandTimtotheirroom.Itwaslate.Williamwasvery27．afteralongday.Hewenttobedandsoonfellasleep.Timwassleepingbesidethebed.28．,Timstartedbarking(犬吠).Williamwokeupandgota29．.Afire!Smoke(烟)startedtocomeinfromthebottom(底部)ofthedoor.Williamknewtheycouldn'tgetoutofthedoor.Theycouldn'tclimboutofthewindow30．,becausetheirroomwasonthe5thfloor.Theyhadtodo31．tostopthesmoke,ortheywouldbothdie.WiththehelpofTim,Williamput32．clothesalongthebottomofthedoor.ThenhegotdownonthefloornexttoTimandwaited.Theminutes33．likehours.Thenheheardit-thesoundofafiretruck(消防车).Itwas34．tohisears.Beforelong,afiremanarrivedandgotintheroomfromthewindow.WhenhefoundWilliam,hequicklyhelpedhim35．thebuilding.ButWilliamdidn'twanttogowithouthis"eyes".Finally,thefiremangotbothWilliamsandTimoutofthebuildingsafely.21．A．with B．and C．through D．upon22．A．morning B．afternoon C．evening D．night23．A．happy B．ready C．sorry D．welcome24．A．talked B．shouted C．explained D．told25．A．nose B．eyes C．ears D．mouth26．A．what B．where C．how D．when27．A．tired B．happy C．interested D．hungry28．A．Exactly B．Hardly C．Suddenly D．Firstly29．A．gift B．surprise C．break D．phone30．A．too B．already C．either D．later31．A．everything B．anything C．nothing D．something32．A．wet B．dry C．warm D．enough33．A．looked B．sounded C．tasted D．seemed34．A．water B．life C．money D．music35．A．getoutof B．runafterC．stayin D．leavefor四、第三部分语言运用，第二节词汇运用（共15小题，每小题1分，满分15分)用方框内所给词（词组）的适当形式填入短文中。每词仅用一次。areatruetogetherbelieveafewOurschoolhasabiglibrary.36．studentsoftenleavebooksinsomereading37．"Let'stidythisspace."Isaidtomyfriends.Atfirst,onlythreefriendsjoinedme.Weputbooksinorderandmadesigns.Astimewentby,morestudentshelped."It's38．thatteamworkcanmakeadifference,"saidmyfriendTom.Now,thelibraryistidyandwelcoming.I39．thisexperienceplantstheseedofdutyineveryone'sheart.Whenwework40．,wecandogreatthings.阅读下面短文，根据括号内所给汉语注释写出单词的正确形式（每空一词）。Mikewastwelveyearsold.Lastweekend,hewenthikinginthe41．(森林).Hegotlostandwasvery42．(害怕的).Thenherememberedthesafetyrulesthathelearnedfromhisteacher,anddecidedtokeep43．(精力)bysittingquietlyunderatreewithred44．(树叶)insteadofcrying.Mikemadeawise45．(选择).Hespelled"HELP"withstones46．(缓慢地).Whennightcame,heusedhisjackettokeepwarmandsangsongstocalm47．(他自己).Thankstohisstone"HELP",people48．(跟随)thesignandsavedhim.Thenextmorning,TheysaidMikewas49．(运气好的),butheknewstayingcalmandusingknowledgewerekey.He50．(认识到)thatlearningsafetyruleswasreallyimportant.Sohedecidedtostudythemandobeytheminhisdailylife.五、第三部分语言运用，第三节语法填空（共10小题，每小题1分，满分10分)阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。Mymomlovesmusic.Shewantsme51．(become)apianist.Musicisherhobby,52．Ilikesports.Iaminterested53．playingbaseballafterschool.I54．(usualstayoutplayinguntilitgetsdark.Sowhenmymomsigned(报名)meupforpianolessons.Iwasnothappy.MomsaidthatIhadtotrythepianoforoneyear.Iwenttothe55．(one)lessonthreeweekslater.Forme,itwasreallydifficult.Myfingerswerenotgoodatpushingtherightpianokeys.Theyweregoodat56．(hold)aball.57．littlegirltheresawmestruggling.Shesaidtome,"Iwillhelpyoulearntoplaythepianoifyouteachmetoplaybaseball."We58．(meet)upwitheachotherandbecamegoodfriendsafterthatday.Shetaughtme59．toplayBeethoven.AndItaught60．(she)tothrowacurveball.Now,Idon'tknowwhichIlikebetter,baseballorpiano?六、第三部分语言运用，第四节，知识运用（共5小，“每水题1分，满分5分)知识运用悯农唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。61．Readandchoose(阅读古诗，选出正确选项)How'stheweatherinthepoem?A．Cool. B．Rainy. C．Hot.62．What'stheEnglishfor"锄禾"?A．Weedingthecrops(庄稼).B．Plantingthecrops.C．Wateringthecrops.63．Readandwrite（根据古诗内容及所给音标写出单词，每空一词)The[ta:ma]workedinthe[fi:ldz]atnoon.Hewassotiredandsweatdroppedontothe[graʊnd].七、第四部分书面表达（共1小题，满分15分)64．这个学期你经历了许多活动，并留下了美好的回忆，学校要举行主题为"MyHappyDay"的英语演讲比赛。假如你是一名参赛者，根据下面的提示内容，请你选择其中一项活动写一篇演讲稿。AtTheScienceMuseum★takeaschoolbusseerobotsdancingsitinamodelspaceship…★Feelings:…AtGreenLakePark★rideabikeflykiteshaveapicnic…★Feelings:…要求：1.短文需包括所选活动的相关信息，可适当发挥。2.条理清晰，语句通顺，语法正确，书写规范。3.60词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。Mydearclassmates,I'dliketosharemyhappydaywithyou.……That'sall.Thanksforlistening!

答案解析部分【答案】1．B2．C3．D【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了10条有趣且令人难以置信的动物事实，涵盖了章鱼、考拉、蝙蝠、蜗牛、水母、马、长颈鹿、虾、鲸鱼和蛇等不同动物独特的生理特征或行为习性，旨在激发读者对动物世界的兴趣和好奇心。

【点评】考查阅读理解，包含细节理解题、推理判断题，是一篇科普类阅读，注意先略读文章，掌握文章大意，再分析题干及选项，到文中找到相关内容并进行理解。1．细节理解题。根据"2.Thekoala'sfingerprintisalmostthesameashumans'."考拉的指纹几乎和人类的指纹一样。故选B。2．细节理解题。根据"9.Whalescansingsongs."可知，鲸鱼可以唱歌，"唱歌"意味着能发出美妙的声音，故选C。3．推理判断题。通读全文可知，本文介绍了各种有趣动物的事实。所以最有可能在杂志的动物板块读到这篇文章，故选D。【答案】4．D5．C6．A7．B【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了Tom最初因为懒惰而不想做作业，幻想通过"魔法笔"来解决问题，但最终发现这只是一个不切实际的幻想。在经历了失败和母亲的教诲后，他开始努力学习，最终取得了显著的进步和真正的成功。

【点评】本题考点涉及细节理解和推理判断两个题型的考查，是一篇故事类阅读，首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的题目，再读短文，从中找出相关信息，就可以确定正确答案。4．推理判断题。根据第一段"Tom,aboyinGradeSeven,wasverylazyinhisclass.Whilehisclassmateswerebusyreadingbooksordoingmathexercises,hespenthoursplayingvideogamesinstead."Tom是七年级的一个男孩，他在班上很懒。当他的同学们忙于读书或做数学练习时，他却花了几个小时玩电子游戏。可推知Tom不想做作业，所以他决定"制作"一支魔法笔来帮助他学习。说明Tom制作魔法笔的原因是因为他不想做作业，故选D。5．细节理解题。根据第二段中的"Asthetestbegan,hehappilytookouthispenandputitonthepaper.Butnothinghappened.Thependidn'tmovealittle.Tomstartedtogetnervous(焦虑的)ashewatchedhisclassmateswritingquickly.Hetriedtalkingwiththepen,kissingit,butitdidn'tmove.Finally,hedecidedtocheat(作弊)andlookedathisclassmate'spaper,buttheteachercaughthim."考试开始时，他高兴地拿出钢笔放在纸上。但什么也没发生。钢笔一点也没动。汤姆看到同学们写得很快，开始紧张起来。他试着用钢笔说话，亲吻它，但它一动不动。最后，他决定作弊，看了同学的试卷，但老师抓住了他。可知在数学考试期间，Tom发现他的魔法笔没有用，他开始作弊看同学的试卷，但是被老师发现了。故选C。6．细节理解题。根据第四段中的"Thateveninghismomheardthenewsandfeltverydisappointed.Sherushedintohisroominangerandtookawayallhisvideogamemachine."那天晚上，他妈妈听到这个消息，感到非常失望。她怒气冲冲地冲进他的房间，拿走了他所有的电子游戏机。可知Tom的妈妈在那个晚上感到非常生气。故选A。7．推理判断题。根据第四段中的"Shesaidtohim,‘Therearenoshortcutsinlife,Tom.Realsuccesscomesfromhardwork.'Tomfinallyknewhowsillyhewas.Hespentthenextfewweeksstudyinghard,doinghishomeworkontime,andaskingMs.Greenforhelpwhenhehadmathproblems"她对他说："Tom，人生没有捷径。真正的成功来自努力。"Tom终于知道自己有多傻了。在接下来的几周里，他努力学习，按时做作业，遇到数学问题时向Green女士求助；以及最后一段中的"Dayafterday,hisgradesimprovedalot."T日复一日，他的成绩提高了很多。可知Tom的妈妈告诉他"生活中没有捷径，真正的成功来自于努力工作"，最后Tom通过努力学习和做作业，取得了真正的成功，因此他学到的教训是努力工作是成功的关键。可推知最后Tom明白了努力工作是成功的关键，故选B。【答案】8．A9．B10．D11．A【解析】【分析】本文是一篇应用文，介绍了在7月1日这一天，世界各地不同城市的天气情况，包括洛杉矶的炎热干燥、伦敦的凉爽多雨以及悉尼的寒冷多雪。同时，文章也提到了各地在夏季的特色活动和景点，如洛杉矶的花展和海滩、伦敦的艺术和音乐节、悉尼的动物园等。

【点评】考查阅读理解，包含细节理解题、词义猜测题和推理判断题，是一篇天气类阅读，注意先略读文章，掌握文章大意，再分析题干及选项，到文中找到相关内容并进行理解。8．词义猜测题。在第二段中的"soit'sreallydrythesedays."所以这些天真的很干燥。可推知洛杉矶的七月和八月很少下雨，划线词rarely在此处的意思是"很少"，故选A。9．细节理解题。根据第三段中的"Besides,thecitywillholdallkindsofartfestivalsandmusicfestivalsduringthesummervacation."此外，该市将在暑假期间举办各种艺术节和音乐节。可知伦敦在暑假期间会举办各种艺术节和音乐节，因此人们可以在暑假期间欣赏这些活动。故选B。10．细节理解题。根据第四段中的"It'scoldandsnowyinSydney,Australiaandthetemperaturenowisonly0.5C.It'sreallyunusualbecausethetemperatureisusuallyaround10Cinwinter."今年悉尼的天气异常是因为这个冬天太冷了，气温只有0.5摄氏度，而通常在冬天，悉尼的气温应该在10摄氏度左右。故选D。11．推理判断题。根据第一段中的"Itis1stJulyanditissummerinTaizhou，Zhejiang."现在是七月一日，浙江台州正是夏天。说明作者现在在中国浙江台州，因此作者可能是来自中国的男孩钟玲。故选A。【答案】12．B13．D14．C15．C【解析】【分析】本文是一篇说明文，过度沉迷于电子游戏、社交媒体和电视等娱乐形式，会像"怪兽"一样吞噬我们的时间和健康，使人脱离现实生活；作者呼吁人们要以平衡的方式使用数字娱乐，多参与户外活动和现实交流，主动掌控自己的生活。​

【点评】本题考点涉及细节理解，推理判断和标题归纳三个题型的考查，是一篇社会现象类阅读，通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。12．细节理解题。根据第一段中的"Thismonstercomesinmanyforms-games,TVshowsandsocialmediassuchasWechatandDouyin."这个怪兽以多种形式出现——游戏、电视节目和微信、抖音等社交媒体。因此，time-eatingmonster指的就"像电脑游戏一类的东西"。故选B。13．推理判断题。根据第三段"Weoftengetlostinthemonster'sworldlikethis.Webecomecouchpotatoeswithsorenecksanddryeyes.What'smore,wemissoutonsweetmomentswithourfamilyorfriends.Wekeepourselvesawayfromtherealworld."我们经常迷失在这样的怪物世界里。我们变成了脖子酸痛、眼睛干涩的沙发土豆。更重要的是，我们错过了与家人或朋友共度的甜蜜时光。我们让自己远离现实世界。描述了人们沉迷于这个"世界"的后果，我们变成了脖子酸痛、眼睛干涩的"沙发土豆"，故选D。14．细节理解题。根据最后一段中的"So,standupandleavethescreens!Gooutside,feelthesunonyourface,andjoginthefreshair.Playtennisorgohikingwithyourfriends.Talkaboutyourdaywithyourfamily."所以，站起来，离开屏幕！到外面去，感受阳光照在脸上，在新鲜空气中慢跑。和朋友打网球或徒步旅行。谈谈你和家人的一天。所有这些都是在鼓励我们进行现实生活中的活动，故选C。15．标题归纳题。通读全文可知，介绍了一个吞噬时间的"怪物"，它以游戏、电视节目和社交媒体等形式出现，会消耗我们的时间，使我们远离现实世界。"危险的‘吞噬时间的怪物'"适合作本文标题，故选C。【答案】16．E；17．C；18．D；19．A；20．Iwouldliketowatchstarswithmyfamilyorplayboardgamesincandlelight.【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了"地球一小时"活动的起源、发展及参与方式，号召人们通过关灯一小时的小行动，提高节能环保意识，共同保护地球。

【点评】考查五选四和开放性试题，本文是一篇教育类阅读，要求在理解细节信息的基础上，着重考查对上下文的理解和推理判断能力。16．根据空前"OnthelastSaturdaynightofMarcheveryyear,peoplearoundtheworldturntheirlightsoffforonehour."每年三月的最后一个星期六晚上，世界各地的人们都会关灯一小时；以及空后"Theyaretryingtoshowthatsmallchangescanmakeagreatdifferencetoourplanet(星球)."​​他们试图表明，微小的变化可以对我们的星球产生巨大的影响。可知此处说明"人们为什么这样做"​​E.Theydothisbecausetheycareaboutweatherchange.​​"他们这样做是因为他们关心天气变化。"承上启下，符合逻辑，故选E。17．根据空前"Morethan2,200,000homesandbusinessesjoinedin."​​超过220万家家庭和企业加入；以及空后"​​Theelectricity(电)theysavedcouldpowerthousandsofcomputersortelevisionsforonehour."他们节省的电力可以为数千台电脑或电视供电一小时。可知此处需要说明"这样做节省了很多电"。C.Thissavedalotofelectricity."这节省了很多电。"承上启下，符合语境，故选C。18．根据空前"Theelectricity(电)theysavedcouldpowerthousandsofcomputersortelevisionsforonehour."他们节省的电力可以为数千台电脑或电视供电一小时；以及空后"Theystartedtotakepartintheeventin2008."他们从2008年开始参加这个活动。此处They指代前文没有明确的主语，应该是一个新的群体。D.PeopleinChinalikedthisideatoo."中国人也喜欢这个主意。"承上启下，符合语境，故选​​D​​。19．根据空后"YoucantakepartinEarthHournextMarch.​​​​"你可以参加明年三月的"地球一小时"活动。可知此处需要一个引出"你能做什么"的过渡句，A.Whatcanyoudo?"你能做什么"，符合语境，故选A。20．开放性试题。只要内容合理、与关灯一小时相关，且不超过15词即可，答案可为：Iwouldliketowatchstarswithmyfamilyorplayboardgamesincandlelight.【答案】21．A；22．C；23．D；24．C；25．B；26．C；27．A；28．C；29．B；30．C；31．D；32．A；33．D；34．D；35．A【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了盲人WilliamSmith和他的导盲犬Tim之间的深厚友谊，以及在一次酒店火灾中，Tim如何帮助William逃生的故事。

【点评】考查完形填空，本题考点涉及介词，名词，形容词，动词，疑问词，副词，代词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。21．句意：他总是和他一起旅行。A：with"和……一起"，介词；B：and"和，并"，连词；C：through"通过"，介词；D：upon"在上"。此处指Tim总是和William一起旅行，travelwithsb.固定短语，"和某人一起旅行"，故选A。22．句意："晚上好，先生，"当William到达酒店时，前台接待员说。A：morning"早上，上午"；B：afternoon"下午"；C：evening"晚上"；D：night"夜里"。根据下文"Itwaslate."很晚了。可知，时间是晚上，故选C。23．句意：先生，欢迎光临，但宠物不能住在这里。A：happy"高兴的"；B：ready"有准备的"；C：sorry"抱歉的，对不起的"；D：welcome"欢迎"。此处指前台接待员欢迎William的到来，bewelcometodosth.固定短语，"欢迎做"，故选D。24．句意：他礼貌地解释道。A：talked"交谈"；B：shouted"大喊"；C：explained"解释"；D：told"讲述，告诉"。根据语境，前台接待员在礼貌地解释为什么宠物不能住在这里。故选C。25．句意："哦，不！Tim不是宠物，"William说，"他是我的眼睛。"A：nose"鼻子"；B：eyes"眼睛"；C：ears"耳朵"；D：mouth"嘴"。根据下文"Iamblind,andit'shardformetogoaroundbymyself."我是盲人，我很难一个人四处走动。可知，William是盲人，需要导盲犬的帮助，因此Tim是他的眼睛，故选B。26．句意：我需要他告诉我怎么走。A：what"什么"；B：where"在哪里"；C：how"怎样"；D：when"什么时候"。根据语境，William需要导盲犬告诉他如何行走，表示方式。故选C。27．句意：经过一整天的忙碌，William非常疲惫。A：tired"疲劳的"；B：happy"愉快的"；C：interested"感兴趣的"；D：hungry"饥饿的"。根据下文"Hewenttobedandsoonfellasleep."他上床睡觉，很快就睡着了。可知，William非常疲惫，因此很快就睡着了。故选A。28．句意：突然，Tim开始叫起来。A：Exactly"确切地"；B：Hardly"几乎不"；C：Suddenly"突然"；D：Firstly"首先"。根据语境，Tim突然开始叫起来，表示情况的突然变化。故选C。29．句意：William醒来并大吃一惊。A：gift"礼物"；B：surprise"惊讶"；C：break"休息，中断"；D：phone"电话"。根据下文"Afire!Smoke(烟)startedtocomeinfromthebottom(底部)ofthedoor."着火了！烟开始从门的底部冒出来。可知，William醒来发现火灾，因此大吃一惊。故选B。30．句意：他们也不能从窗户爬出去，因为他们的房间在五楼。A：too"太，也"；B：already"已经"；C：either"或者，也"；D：later"后来"。根据语境，此处表示"也不能"，且位于否定句句末，因此用either，故选C。31．句意：他们必须做点什么来阻止烟雾，否则他们都会死。A：everything"一切"；B：anything"任何事"；C：nothing"没什么，一无所有"；D：something"某事"。根据语境，此处表示"必须做点什么"，且为肯定句，故选D。32．句意：在Tim的帮助下，William把湿衣服沿着门底放好。A：wet"湿的"；B：dry"干燥的"；C：warm"温暖的"；D：enough"足够的"。根据语境，为了阻止烟雾进入，需要用湿衣服堵住门缝。故选A。33．句意：分钟像小时一样漫长。A：looked"看，看起来"；B：sounded"听起来"；C：tasted"尝起来。品尝"；D：seemed"似乎，好像"。根据语境，此处表示"分钟似乎像小时一样漫长"，强调等待的漫长和煎熬。故选D。34．句意：这对他来说是音乐。A：water"水"；B：life"生活"；C：money"钱"；D：music"音乐"。消防车的声音在他听来如同音乐（喻指救命的声音），musictoone'sears固定短语，"悦耳之音，令人欣喜的消息"，故选D。35．句意：当他找到William时，他迅速帮助他逃出大楼。A：getoutof"从出来"；B：runafter"追赶"；C：stayin"停留"；D：leavefor"动身去"、根据语境，消防员迅速帮助William逃出着火的大楼。故选A。【答案】36．Afew；37．areas；38．true；39．believe；40．together【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了学生共同整理学校图书馆的经历，强调了团队合作的重要性。area"区域，领域"，名词；true"真实的"，形容词；together"一起"，副词；believe"相信"，动词；afew"几个"，修饰复数名词。

【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。36．句意：少数学生经常把书落在一些阅读区域中。此处需要修饰可数名词复数students，表示"一些学生"。afew表示"少数，几个"，符合语境，故填Afew。37．句意：少数学生经常把书落在一些阅读区域中。reading后需接名词，表示"阅读区域"，area是可数名词，前有some修饰，需用复数形式，故填areas。38．句意："团队合作确实能带来改变，"我的朋友汤姆说。此句是固定句式"It's+形容词+that从句"，表示"……是……的"。true"真实的"，强调团队合作的有效性是事实，故填true。39．句意：我相信这次经历在每个人心中种下了责任感的种子。此处是谓语动词，believe"相信"，符合主语"I"的陈述语气，故填believe。40．句意：当我们一起工作时，我们能完成伟大的事情。此处修饰动词work，表示"合作地"，应用副词together"一起"，符合团队合作的语境，故填together。【答案】41．forest；42．afraid；43．energy；44．leaves；45．choice；46．slowly；47．himself；48．followed；49．lucky；50．realized【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了Mike在森林中迷路后冷静应对并最终获救的经历，强调了掌握安全知识、保持冷静和做出正确选择的重要性，同时体现了安全规则在关键时刻的关键作用。

【点评】本题考查学生的​​词汇拼写、词性判断、语法形式（时态、单复数）以及在具体语境中准确用词​​的能力。它不仅要求知道单词的意思，还要能根据句子结构使用正确的形式。41．句意：上周末，他去森林徒步。"森林"对应的英文是forest，可数名词，此处指特定的森林，用单数形式，故填forest。42．句意：他迷路了，非常害怕。"害怕的"对应的英文是afraid，形容词，符合迷路时的心理，此处作表语，故填afraid。43．句意：然后他想起了从老师那里学到的安全规则，决定通过静静地坐在红叶树下保持保持精力​​而不是哭。"精力"对应的英文是energy，不可数名词，作宾语，故填energy。44．句意：然后他想起了从老师那里学到的安全规则，决定通过静静地坐在红叶树下保持保持精力​​而不是哭。"树叶"对应的英文是leaf，可数名词，此处是泛指，应用其复数，故填leaves。45．句意：迈克做了一个明智的选择。"选择"对应的英文是choice，可数名词，前有不定冠词a修饰，应用单数形式，故填choice。46．句意：他用石头缓慢地拼出"HELP"。"缓慢地"对应的英文是slowly，副词，此处修饰动词spelled，作状语，故填slowly。47．句意：夜幕降临时，他用外套保暖并唱歌来使他自己平静。"他自己"对应的英文是himself，是男性反身代词，与主语he一致，作宾语，故填himself。48．句意：多亏了他的石头"HELP"，人们跟随标识并救了他。"跟随"对应的英文是follow，是谓语动词，描述过去发生的动作，应用一般过去时，故填followed。49．句意：第二天早上，他们说Mike运气好，但他知道保持冷静和运用知识是关键。"运气好的"对应的英文是lucky，形容词，此处作表语，故填lucky。50．句意：他_认识到学习安全规则非常重要。"认识到"对应的英文是realize，是谓语动词，描述过去的认识，应用一般过去时，故填realized。【答案】51．tobecome；52．but；53．in；54．usually；55．first；56．holding；57．A；58．met；59．how；60．her【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了作者妈妈希望作者成为钢琴家，给作者报了钢琴课，但作者喜欢运动，尤其是打棒球。在钢琴课上，作者遇到一个小女孩，两人互相教学，最终成为好朋友的故事，展现了兴趣的差异以及通过互相学习建立友谊的过程。

【点评】考查语法填空，本题考点涉及非谓语动词，连词，介词，副词，数词，冠词，时态，疑问词，代词以及固定搭配等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。51．句意：她想让我成为一名钢琴家。become"成为"，动词。结合固定短语wantsb.todosth."想要某人做某事"，不定式作宾补，故填tobecome。52．句意：音乐是她的爱好，而我喜欢运动。前后两句表达的是转折关系，妈妈喜欢音乐，而"我"喜欢运动，所以用but连接，故填but。53．句意：我对放学后打棒球感兴趣。beinterestedin固定短语，"对……感兴趣"，故填in。54．句意：我通常在外面玩到天黑。usual"往常的"，形容词，此处修饰动词stay，应用其副词usually，"通常"，作状语，故填usually。55．句意：三周后我上了第一节课。one"一"，基数词。此处表示"第一"，应用其序数词first"第一"，故填first。56．句意：它们手指擅