人教版高三语文下学期高中语文选用变换句式单元达标自检题学能测试

人教版高三语文下学期高中语文选用变换句式单元达标自检题学能测试一、高中语文选用变换句式1．以“典丽的辞句”为开头，重组下面的句子。(可适当增删词语，但不能减少信息)散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插，亦不在于多少典丽的辞句，在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。典丽的辞句2．假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分，不得改变原意，不超过80个字。蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髥老者，面容清瘦，双目炯炯有神。3．把下列长句变成一组短句。要求：不能改变句子原意，可以适当增删词语。

中间有方块红砖铺就的天井，两边是厢房，分成前后两进的沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期木结构的带有古色古香引人遐思镂花木窗子的湘西建筑物。4．请使用关联词，将下面三句话组合成符合要求的复句。部分词语可增删。①你坚持读名著

②你的语文成绩逐步提高

③阅读名著能提升人的语文素养要求：①强调阅读名著的必要性，用于对方开始阅读名著之前起劝导作用。②强调语文成绩提高与阅读名著的因果关系，用于对方阅读一段时间语文成绩确实提高之后。5．将下面的四个短句改为一个长单句，要求语言通顺，语意不变，可适当增删词语。要求不超过75个字。①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。③它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。④科学最终揭开了这一“不倒之谜”。6．请依据下面散曲中划线句子所描写的内容，写一段描写性文字。要求运用比喻、拟人的修辞手法，字数60左右。天净沙秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。7．把下面的长句改写成5个短句，不得改变原意，可适当增删词语，语句要连贯。在南京雨花台烈士纪念馆内，革命烈士夏明翰的那首震撼和打动了千百万“后来人”的“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”的狱中诗，以一名共产党员对理想、信念的执着追求和革命英雄主义的气概，诠释了对马克思主义的坚定信仰、对共产主义的必胜信念。8．阅读下面几句话，给“飘色”下一个定义，不超过100个字。①飘色是一种融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。②飘色在不同地区又有抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各种名称。③飘色的表演者站在被称为“色柜”的小舞台上，以巡游的形式表现民间传说或神话故事的片段。④其神奇之处就在于，演员们通过精心伪装的钢枝凌空而立，利用巧妙的力学原理，营造出“飘”的效果。9．把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。作为中国社会的两大柱石的礼（构成社会生活里的秩序条理）和乐（涵润着群体内心的和谐与团结力）的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，使现实的人生启示着深一层的意义和美。10．把下面几个较短的句子改写成一个长句，可以改变语序，增删词语，但不得改变愿意。①曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞被称为晚清中兴四大名臣。②日本首相伊藤博文视李鸿章为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人。③李鸿章是淮军创始人和统帅、洋务运动的主要倡导者之一。④李鸿章是在国际上享有盛誉的晚清最杰出的外交家。11．仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同.示例:没有识见的人看到群行就会随波逐流，看到群止就会东施效颦,所以人们说“群行群止看识见”。材料:大事

难事

怒事

顺境

喜事

逆境

涵养

胸襟

担当卑躬屈膝

畏首畏尾

折磨切齿

趾高气扬

束手无策

心花怒放12．下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。13．将下面加横线的句子变换成四个“是”字句书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。14．把下面的长句改成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。当下中国的一个突出特点是在中国财富文化占据首要位置并能够增加外国人与“中国元素”亲近感的个人对物质和精神改善的双重追求。15．将下面的句子改写成一个长句（可调整语序、适当增减词语），给“生态文学”下一个定义。要求做到既保留全部信息，又语言简明。①生态文学的最高价值是生态系统整体利益。②生态文学的一个目标是考察和表现自然与人的关系。③生态文学的思想基础是生态整体主义。④生态文学的另一个目标是探寻生态危机的社会根源。16．将下面的一段话改写为句式整齐的一段话。（可适当更换词语，但不能改变原意）边城是一幅五彩的画，她如诗，她又像一曲婉转的歌。假如置身其中，浑身的污垢自然澄清，日常的烦恼可以洗尽。她可以冲散劳累和忧愁，她还能滋润我们的心灵，留下甜蜜与欢乐。我爱边城的美，也爱她的奉献与辛勤，同样也爱她的有滋有味与不倦拼搏。17．用“因为”一词把下面三句话组成一个含有因果关系的句子。①环保需要创意。②没有现实基础，便得不到大众认可，再“构思巧妙”的创意，也只能是纸上谈兵。③所以所有创意都要建立在现实与民意的基础上。18．阅读下面语段，变换①②处画线句子的句式，使它们所在的句子成为整句。三千多年的历史积淀，酝酿了北京的古老韵味；①北京的尊荣大气是因历代帝王的青睐形成的；时代的发展，又带来了北京的现代繁荣。②在胡同和四合院的群落漫步，置身于宫廷楼宇丛中，行走于高楼林立的街头。用心去感悟这座焕发美丽的古城，或许你才能真正感悟到北京古老而独特魅力。19．把下面的长句改为三个短句，可以适当增删词语，但不要改变句子原意。国家药监局针对已查明的长春生物科技有限公司存在的企业编造生产记录和产品检验记录，随意变更工艺参数和设备等严重违反《中华人民共和国药品管理法》《药品生产质量管理规范》有关规定的行为，做出责令企业停止生产、收回药品GMP证书、召回尚未使用的狂犬病疫苗的处罚。20．把下面的这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意。

总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出从中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作面形成的书面材料。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、高中语文选用变换句式1．(示例)(典丽的辞句)和旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。【解析】【分析】题目要求以“典丽的辞句”开头重新组合句子。对原句进行分解析：(示例)(典丽的辞句)和旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。【解析】【分析】题目要求以“典丽的辞句”开头重新组合句子。对原句进行分析，我们可以发现解答这个题的关键是对前一个分句进行重新组合。所以转换时应把“典丽的辞句”和“旁征博引的故事穿插”作为并列成分放在一起，这样，只要将原文的前个分句进行倒置，适当调整个别词语就行了。2．一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神了。【解析】【分析】抓住“少儿听众的特点”，语言要生动解析：一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神了。【解析】【分析】抓住“少儿听众的特点”，语言要生动形象，口语化。故答案为：一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神了。【点评】要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力．少儿广播节目的语言有其自身的特点，如：形象生动、通俗易懂、能吸引孩子等，考生可以在平时多听听或看看少儿类的节目，以此来熟悉此类题型，提高自己的语言概括能力．3．沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期湘西建筑物。中间有方块红砖铺就的天井，两边是厢房，分成前后两进。整座故居都是木结构，那些镂花的木窗子古色古香，引人遐思。【解析】【分析】本题考查变换句式解析：沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期湘西建筑物。中间有方块红砖铺就的天井，两边是厢房，分成前后两进。整座故居都是木结构，那些镂花的木窗子古色古香，引人遐思。【解析】【分析】本题考查变换句式的能力。所给的是一个长单句，可以先提取主干，然后把定语拆分成句子。如主干句是“沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期湘西建筑物”，然后再把定语拆分出来，“中间有方块红砖铺就的天井，两边是厢房，分成前后两进”，“木结构”和“带有古色古香引人遐思镂花木窗子”，后两个句子可以进一步转换成“整座故居都是木结构”和“镂花的木窗子古色古香，引人遐思”。故答案为：沈从文先生的故居的建筑是典型明清时期湘西建筑物。中间有方块红砖铺就的天井，两边是厢房，分成前后两进。整座故居都是木结构，那些镂花的木窗子古色古香，引人遐思。【点评】本题考查选用、仿用和变换句式的能力。变换句式指根据题目要求在不改变句子意义的前提下，改变句子的表达方式。简言之，就是内容不变，形式变化。变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。复句变成单句应注意以下几点：①确定一个句子作全句的主干句；②把其它句子都变为偏正短语；③将偏正短语分别加在相应的主干成分上。特别注意：单句内部的标点符号；各修饰成分的顺序；适当增删词语。4．阅读名著能提升人的语文素养，只有坚持读名著，你的语文成绩才会逐步提高。或：阅读名著能提升人的语文素养，只要你坚持读名著，你的语文成绩就会逐步提高。(“阅读名著能提升人的语文素养。”必须放在解析：阅读名著能提升人的语文素养，只有坚持读名著，你的语文成绩才会逐步提高。或：阅读名著能提升人的语文素养，只要你坚持读名著，你的语文成绩就会逐步提高。(“阅读名著能提升人的语文素养。”必须放在句首）你的语文成绩逐步提高，是由于你坚持读名著，因为阅读名著能提升人的语文素养。（“你的语文成绩逐步提高”必须写在句首）【解析】【分析】本题结合要求“阅读名著的必要性”“劝导作用”“因果关系”等内容分析即可。故答案为：阅读名著能提升人的语文素养，只有坚持读名著，你的语文成绩才会逐步提高。或：阅读名著能提升人的语文素养，只要你坚持读名著，你的语文成绩就会逐步提高。(“阅读名著能提升人的语文素养。”必须放在句首）你的语文成绩逐步提高，是由于你坚持读名著，因为阅读名著能提升人的语文素养。（“你的语文成绩逐步提高”必须写在句首）【点评】本题考点为变换句式。作答此题，需要读懂原句，然后根据具体要求作答。改成判断句，要从原句中筛选整合出构成判断关系的主语与宾语；改成复句，模仿原句即可，但语义要变成肯定关系。5．科学最终揭开了选址和建筑有玄机，比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性的寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌的“不倒之谜”。【解析】【分析】解答本题，第一步，分析各短句之间的内在解析：科学最终揭开了选址和建筑有玄机，比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性的寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌的“不倒之谜”。【解析】【分析】解答本题，第一步，分析各短句之间的内在联系，从中找出可以做长句主干的一个句子。此句的主干是“科学最终揭开了这一‘不倒之谜’”。第二步，根据各句关系，确定修饰成分，并明确它们的位置。第②③句作为第①句中“寺庙、佛塔”的定语补充进去，然后把补充后的句子替代主干句中的指代词“这”。第三步，检查变换后的句子是否是一个单句，是否与原来的短句表达的意思一致。故答案为：科学最终揭开了选址和建筑有玄机，比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性的寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌的“不倒之谜”。【点评】本题考查变换句式的能力。变换句式指根据题目要求在不改变句子意义的前提下，改变句子的表达方式。简言之，就是内容不变，形式变化。变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。复句变成单句应注意以下几点：①确定一个句子作全句的主干句；②把其它句子都变为偏正短语；③将偏正短语分别加在相应的主干成分上。特别注意：单句内部的标点符号；各修饰成分的顺序；适当增删词语。6．【示例1】黄昏时：如血的残霞映照着一座孤零零的小村庄，夕阳淡淡，炊烟袅娜，几只归巢的寒鸦，静静地伫立在老树枝头，我从你眼前走过，那等在季节里的容颜如秋叶般凋落。【示例2】太阳归去，它恋西山解析：【示例1】黄昏时：如血的残霞映照着一座孤零零的小村庄，夕阳淡淡，炊烟袅娜，几只归巢的寒鸦，静静地伫立在老树枝头，我从你眼前走过，那等在季节里的容颜如秋叶般凋落。【示例2】太阳归去，它恋西山了，天边的晚霞也逐渐消散了它的容颜，如同迟暮的美人散发了她的芬芳，远处的村庄安静孤寂；雾淡淡飘起，几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上。【解析】【分析】解答本题时，考生要看题目要求，要求分为三点：①描写性的文字②修辞，至少运用比喻和拟人两种修辞手法，③字数要求，60字左右。此题中写一段描写性文字的原句“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”很有特点，这两句纯属意象的叠加，也就是由名词连缀而成：孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦故答案为：【示例1】黄昏时：如血的残霞映照着一座孤零零的小村庄，夕阳淡淡，炊烟袅娜，几只归巢的寒鸦，静静地伫立在老树枝头，我从你眼前走过，那等在季节里的容颜如秋叶般凋落。【示例2】太阳归去，它恋西山了，天边的晚霞也逐渐消散了它的容颜，如同迟暮的美人散发了她的芬芳，远处的村庄安静孤寂；雾淡淡飘起，几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上。【点评】此题考查语句扩展的能力。扩展语句，就是根据提供的情景及表达的需要，把语句扩展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。7．示例：①南京雨花台烈士纪念馆内陈列着一首革命烈士夏明翰的狱中诗，②诗为“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，③它诠释了对马克思主义的坚定信仰、对共产主义的必胜信念，④体现出一名共产党解析：示例：①南京雨花台烈士纪念馆内陈列着一首革命烈士夏明翰的狱中诗，②诗为“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，③它诠释了对马克思主义的坚定信仰、对共产主义的必胜信念，④体现出一名共产党员对理想、信念的执着追求和革命英雄主义的气概，⑤震撼和打动了千百万的“后来人”。【解析】【分析】首先通读句子，理清句子内容。这句话的主要内容是“革命烈士夏明翰的那首诗的意义”。把每个分句找出来，“在南京雨花台烈士纪念馆内”“革命烈士夏明翰的那首震撼和打动了千百万‘后来人’的‘砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人’的狱中诗”“以一名共产党员对理想、信念的执着追求和革命英雄主义的气概，诠释了对马克思主义的坚定信仰、对共产主义的必胜信念”，然后把这句话表达的几层意思用几个独立的单句表达出来即可。

故答案为：示例：①南京雨花台烈士纪念馆内陈列着一首革命烈士夏明翰的狱中诗，②诗为“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，③它诠释了对马克思主义的坚定信仰、对共产主义的必胜信念，④体现出一名共产党员对理想、信念的执着追求和革命英雄主义的气概，⑤震撼和打动了千百万的“后来人”。【点评】此题考查变换句式的能力。短句变长句，首先要分析短句之间的联系，看每个句子的陈述对象是否相同；看各个句子有无共有元素；看代词指代的内容是什么。句子之间有包容关系的，可先确定主干句，然后用附加或替换的方法加以整合；互不包容的可以拼接；下定义的题则按定义的形式处理,下定义的一般格式：小概念+“是”+修饰语+大概念。或者：被定义概念=种差+属概念。变换时这些方法要灵活运用。8．飘色又叫抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事，是一种运用巧妙的力学原理凌空表演民间传说或神话故事片段，以巡游的形式，融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。【解析】【分析】本题其实是考查压缩语解析：飘色又叫抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事，是一种运用巧妙的力学原理凌空表演民间传说或神话故事片段，以巡游的形式，融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。【解析】【分析】本题其实是考查压缩语段。因为下定义首先要符合表达形式的要求，概念表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。因此我们先要从语段中找相关属概念，提取关键信息。同时也要注意种差多时，语序要恰当，不能出现语病，如“被定义概念”=“种差”+“邻近的属概念”，按这一思路总结即可。【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。9．①礼和乐是中国社会的两大柱石。②“礼”构成社会生活里的秩序条理。③“乐”涵润着群体内心的和与团结力。④礼乐的最后根据，在于形而上的天地境界。【解析】【分析】解答时可先抽取长句主干，独立成句解析：①礼和乐是中国社会的两大柱石。②“礼”构成社会生活里的秩序条理。③“乐”涵润着群体内心的和与团结力。④礼乐的最后根据，在于形而上的天地境界。【解析】【分析】解答时可先抽取长句主干，独立成句，如“礼乐的最后根据，在于形而上的天地境界”；第二步，将长句里复杂的附加成分（定语、状语、补语）与其修饰的中心词分别组成独立的句子，如将“构成社会生活里的秩序条理”与“礼”组合，使之独立成句，将“涵润着群体内心的和谐与团结力”与“乐”组合，使之独立成句；第三步，按一定的顺序排列所化成的短句。注意，长句化短句的过程中不能改变原意。故答案为：①礼和乐是中国社会的两大柱石。②“礼”构成社会生活里的秩序条理。③“乐”涵润着群体内心的和与团结力。④礼乐的最后根据，在于形而上的天地境界。【点评】本题考查的是句式变换的能力，注意句式变换的技巧。句式变换先要掌握技巧，做题时根据技巧按步骤逐一变换。10．淮军创始人和统帅、洋务运动的主要倡导者之一、与曾国藩、左宗棠、张之洞并称为晚清中兴四大名臣的李鸿章是在国际上享有盛誉的被日本首相伊藤博文视为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短的晚清最杰出的外交解析：淮军创始人和统帅、洋务运动的主要倡导者之一、与曾国藩、左宗棠、张之洞并称为晚清中兴四大名臣的李鸿章是在国际上享有盛誉的被日本首相伊藤博文视为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短的晚清最杰出的外交家。【解析】【分析】此题考查句式变换的表达运用能力。解答此类题，可分三部走的思路：第一步，首先确立主干句，通览几个句子后，可知这几个句子均是介绍李鸿章的，并且第④句适合作为主干句。第二步，将其他句子重复成分删除变成短语，作为附加成分。第①句变为“与曾国藩、左宗棠、张之洞并称为晚清中兴四大名臣”，第②句变为“被日本首相伊藤博文视为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短”，第③句变为“淮军创始人和统帅，洋务运动的主要倡导者之一”。第三步，将这些句子按照一定的顺序，恰当连贯地添加到长句的主干第④句上。【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。短句变长句：可先找出几个短句陈述的主要内容，找出其共有的部分作为句子的主干，然后把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分；或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起于中心语搭配。例如本题，首先要在已知材料中确定一个主干句，即“李鸿章是在国际上享有盛誉的晚清最杰出的外交家”，然后分别提炼出其他句的主要信息，并把这些信息作为定语恰当地加到主干句中。11．没有担当的人遇到大事就会畏首畏尾，遇到难事就会束手无策，所以人们说“大事难事看担当”。没有涵养的人遇到喜事就会心花怒放，遇到怒事就会折磨切齿，所以人们说“喜事怒事看涵养”。没有胸襟的人遇到顺境就会解析：没有担当的人遇到大事就会畏首畏尾，遇到难事就会束手无策，所以人们说“大事难事看担当”。没有涵养的人遇到喜事就会心花怒放，遇到怒事就会折磨切齿，所以人们说“喜事怒事看涵养”。没有胸襟的人遇到顺境就会趾高气昂，遇到逆境就会卑躬屈膝，所以人们说“顺境逆境看胸襟”。【解析】【分析】本题实际是要求用组合句子的形式完成仿写。从所给例句来看，内容上表现的是个人的素养；句式上，用“群行”“群止”的举动，得出“所以人们说……”的结论。材料中“大事”“难事”“担当”为一组；“怒事”“喜事”“涵养”为一组；“顺境”“逆境”“胸襟”为一组。考生仿写时，需要仔细分析材料所给定的内容，先将相关的内容划分为一组，然后按照给定的句式，写出完整的句子即可。故答案为：没有担当的人遇到大事就会畏首畏尾，遇到难事就会束手无策，所以人们说“大事难事看担当”。没有涵养的人遇到喜事就会心花怒放，遇到怒事就会折磨切齿，所以人们说“喜事怒事看涵养”。没有胸襟的人遇到顺境就会趾高气昂，遇到逆境就会卑躬屈膝，所以人们说“顺境逆境看胸襟”。【点评】此题考查学生仿写句子的能力。仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。12．改写一：（以“悬垂的水流如张挂的天幕”为基准句）发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢化。改写二：(以“发出了震川虎啸般的声响”为基准句)发出解析：改写一：（以“悬垂的水流如张挂的天幕”为基准句）发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢化。改写二：(以“发出了震川虎啸般的声响”为基准句)发出了震川虎啸般的声响，奔涌着腾飞巨龙般的浊流，悬垂着张挂天幕般的水流，激起了四溅钢花般的水珠。改写三：(以“激起的水珠如钢花四溅”为基准句)发出的声响如震川虎啸，奔涌的浊流如巨龙腾飞，悬垂的水流如天幕张挂，激起的水珠如钢花四溅。【解析】【分析】本题考查连贯和散句变整句。整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。整句改为散句将整句重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小部分；散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之相关内容构成整齐句式，或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。13．是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。【解析】【分析】①分析特殊变换的要求特殊在哪里，应该运用所学过的什么知识来完成题目。②注意运用句子在形式上的对称性来加强修辞效果。③在必要时可以添加解析：是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。【解析】【分析】①分析特殊变换的要求特殊在哪里，应该运用所学过的什么知识来完成题目。②注意运用句子在形式上的对称性来加强修辞效果。③在必要时可以添加或减少适量的词语来使句子在结构上具有建筑美。④句子变换的前提是要保持原句的意思不能变。所以变换后应该与原句进行对照，看是否符合要求和原意。14．①当下中国的一个突出特点是个人对物质和精神改善的双重追求。②这在中国财富文化中占据首要位置。③它能够增加外国人与“中国元素”的亲近感。【解析】【分析】本题考查句式变换。要求将一个长句变为几个短解析：①当下中国的一个突出特点是个人对物质和精神改善的双重追求。②这在中国财富文化中占据首要位置。③它能够增加外国人与“中国元素”的亲近感。【解析】【分析】本题考查句式变换。要求将一个长句变为几个短句，先要提取出主干“当下中国的一个突出特点是个人对物质和精神改善的双重追求”，然后整理枝叶部分，又能分为两个方面，组合成两个句子。15．生态文学是以生态整体主义为思想基础，以生态系统整体利益为最高价值的考察和表现自然与人之关系、探寻生态危机之社会根源的文学。【解析】【分析】通读所给的句子首先要明确题目要求是给“生态文学下定义”解析：生态文学是以生态整体主义为思想基础，以生态系统整体利益为最高价值的考察和表现自然与人之关系、探寻生态危机之社会根源的文学。【解析】【分析】通读所给的句子首先要明确题目要求是给“生态文学下定义”，那么就要明确下定义就是概括为“…是…”的样式，根据语句内容可知就是给“生态文学”下定义，其样式是：“生态文学也是一种文学”，然后明确每个分句的意思：①句阐述生态文学的最高价值；②句阐述生态文学的目标；③句阐述生态文学的思想基础；④句阐述生态文学的另一个目标；所以根据要求可改写为“生态文学是以…为基础，以…最高价值的…为目标的文学”样式。【点评】解答本题首先要明确题目要求，要求是“给“生态文学”下一个定义，求做到既保留全部信息，又语言简明”然后认真阅读每个句子，理解每个句子的含义，让每个分句做句子的成分，在运用简洁的语言给“生态文学”做出简洁的概述。本题属语言的表达的运用，解答这类题目首先要了解题目要求“让我们干什么”，然后在理解句子内容，其次要掌握短句变长句的有关知识，在句式的变换过程中切记不要改变句子的原意，要按题目要求作答。16．边城真美啊！美得像一幅五彩的画，又像是一首灵动的诗，还像一曲婉转的歌。这种美澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们日常的烦恼，冲散了我们的劳累，带走了我们的忧愁，滋润了心灵，留下了快乐，留下了甜蜜。我爱边解析：边城真美啊！美得像一幅五彩的画，又像是一首灵动的诗，还像一曲婉转的歌。这种美澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们日常的烦恼，冲散了我们的劳累，带走了我们的忧愁，滋润了心灵，留下了快乐，留下了甜蜜。我爱边城，爱她的美；我爱她的奉献，爱她的辛勤；我爱她的有滋有味与不倦拼搏。【解析】【分析】这段文字有两项大的内容：一是说边城的美，一是说我爱边城的美。抓住这两项内容，不难做出合理的回答。表达时，注意多使用相同的句式，以使句式整齐。故答案为：边城真美啊！美得像一幅五彩的画，又像是一首灵动的诗，还像一曲婉转的歌。这种美澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们日常的烦恼，冲散了我们的劳累，带走了我们的忧愁，滋润了心灵，留下了快乐，留下了甜蜜。我爱边城，爱她的美；我爱她的奉献，爱她的辛勤；我爱她的有滋有味与不倦拼搏。【点评】解答此题，可先整体感知此段大意内容，然后抓住关键的语句，按照一定的句式进行概括即可。可按照“边城像……又像……还像……”的句式组织答案。17．环保固然需要创意，但是所有创意都要建立在现实与民意的基础上，因为，没有现实基础，便得不到大众认可，再“构思巧妙”的创意，也只能是纸上谈兵。【解析】【分析】解答此题时，首先，要根据语段的表述解析：环保固然需要创意，但是所有创意都要建立在现实与民意的基础上，因为，没有现实基础，便得不到大众认可，再“构思巧妙”的创意，也只能是纸上谈兵。【解析】【分析】解答此题时，首先，要根据语段的表述明确主要表述对象，进而确定句子的主干；其次，要理清几个分句之间的因果关系，然后将它们组成一个长句；最后，要对组成的句子进行逻辑与语法的检验，以确保句子表意明确、自然流畅。故答案为：环保固然需要创意，但是所有创意都要建立在现实与民意的基础上，因为，没有现实基础，便得不到大众认可，再“构思巧妙”的创意，也只能是纸上谈兵。【点评】短句变长句的基本步骤是：一、确定主干句（核心句）。主干句常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句。二、把其余短句转化为短语，分别修饰主干成分。把短句转化为修饰性短语时，要安排好各个修饰成分的层次顺序，使其修饰恰当，合情合理。18．①历代帝王的青睐，造就了北京的尊荣大气。②漫步在胡同和四合院的群落。【解析】【分析】此题注意第一句和“三千多年的历史积淀，酝酿了北京的古老韵味”结构的对称；第二句注意和“置身于宫廷楼宇丛中解析：①历代帝王的青睐，造就了北京的尊荣大气。②漫步在胡同和四合院的群落。【解析】【分析】此题注意第一句和“三千多年的历史积淀，酝酿了北京的古老韵味”结构的对称；第二句注意和“置身于宫廷楼宇丛中”结构的对称。故答案为：①历代帝王的青睐，造就了北京的尊荣大气。②漫步在胡同和四合院的群落。【点评】解答本题首先要明确题目要求，题目要求“阅读下面语段，变换①②处画线句子的句式，使它们所在的句子成为整句”，要求有两点要我们注意，一是变换句式；二变换成整句，所谓“整句”就是指句式整齐的句子，明确了题目要求，然后分阅读所给的语段，分析语段的特点，语句“三千多年的历史积淀，酝酿了北京的古老韵味”，其特点是：……的……，实际上是