2026春小学信息技术陕教版三年级下册期末练习卷附参考答案

2026春小学信息技术陕教版三年级下册期末练习卷班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.在线学习时，我们可以通过__________的方式，和同学、老师一起讨论学习计划，明确学习目标和学习任务。2.学习资源分享时，要选择__________、__________的资源，避免分享无用或不良的内容。3.灵活开展在线学习，意味着我们可以根据自己的__________和__________，合理安排学习时间和学习进度。4.在线协作是指多个同学通过网络，围绕同一个__________，分工合作、互相配合，共同完成任务的过程。在进行在线协作时，我们首先要将复杂的任务__________，让每个同学都有明确的职责。6.共同解决协作问题时，遇到意见不一致，要学会__________、__________，倾听他人的想法和建议。7.整合协作成果时，要将每个同学完成的部分进行__________、__________，确保成果完整、连贯。8.在线展示协作成果的方式有很多，比如通过__________、__________等形式，向大家介绍小组的成果。9.我们在网络上的用户名、头像、签名等，共同构成了我们的__________，它是我们在网络世界的身份标识。10.保护个人隐私，就是不要随意在网络上泄露自己的__________、__________等私人信息。11.遵守在线社会规范，要求我们在网络上说话文明，不发表__________、__________的言论。12.树立在线社会安全观，就是要认识到网络既有便利，也有__________，学会保护自己。13.科技自主护安全，我们要了解我国自主研发的网络安全技术，树立__________的意识。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共15分）1.在线讨论学习计划时，只需要老师制定好，我们照着执行就可以了，不需要发表自己的意见。（）2.只要是学习资源，不管内容好不好、是否适合我们，都可以分享给同学。（）3.在线学习可以随时随地进行，我们可以在课间、周末等空闲时间自主安排学习。（）4.在线协作时，不需要分工，大家一起做同一个任务，效率会更高。（）5.分解协作问题时，要根据每个同学的特长，分配适合他们的任务。（）6.共同解决协作问题时，如果自己的想法是对的，就不需要听同学的意见。（）7.整合协作成果时，发现同学完成的部分有错误，应该直接修改，不需要告诉同学。（）8.在线展示协作成果时，只需要展示自己完成的部分，不需要介绍小组的整体思路。（）9.我们在网络上的数字身份可以随意设置，不需要考虑是否合适。（）10.在网络上，偶尔泄露一次自己的私人信息，不会有太大问题。（）11.遵守在线社会规范，就是不能在网络上发表任何反对意见。（）12.在线活动时，遇到陌生链接，只要看起来有趣，就可以点击打开。（）13.网络安全和我们小学生没有关系，那是大人的事情。（）14.科技自主护安全，就是要相信我国的网络安全技术，拒绝使用国外的网络产品。（）15.跨学科主题学习中，我们可以运用在线学习的方法，搜集图书相关的信息，提升自己的学习能力。（）三、选择题（每小题2分，共20分）1.下列哪种方式不属于在线讨论学习计划的正确做法？（）A.积极发表自己的学习想法B.认真倾听同学的建议C.不参与讨论，只顾自己学习D.和同学一起修改完善计划2.分享学习资源时，下列哪种资源是合适的？（）A.带有不良内容的文章B.适合三年级学生的学习课件C.无关的游戏链接D.没有经过验证的虚假知识3.关于灵活开展在线学习，下列说法错误的是（）A.可以利用碎片化时间学习B.可以根据自己的薄弱环节重点学习C.必须和老师、同学同时在线学习D.可以自主选择学习内容4.在线协作时，分解协作问题的正确步骤是（）①明确总任务②将总任务拆分成多个小任务③给每个小任务分配负责人④检查任务分配是否合理A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.③①②④5.整合协作成果时，下列做法正确的是（）A.忽略同学完成的部分，只保留自己的成果B.将所有内容简单拼接，不进行修改C.检查成果的完整性和连贯性，修改错误D.随便找一个同学的成果作为小组最终成果6.下列哪种不属于我们的数字身份？（）A.网络用户名B.现实中的姓名C.网络头像D.网络签名7.下列哪种行为是保护个人隐私的正确做法？（）A.在网络上公开自己的家庭住址B.不随意透露自己的学习账号和密码C.把自己的私人照片发给陌生网友D.告诉网友自己的真实年龄和学校8.在线活动时，遇到陌生网友发送的陌生链接，我们应该（）A.立即点击打开B.先转发给同学，让同学帮忙看看C.直接删除，不点击D.询问网友链接的内容后再打开9.关于科技自主护安全，下列说法正确的是（）A.我国的网络安全技术还很落后，不需要关注B.科技自主能帮助我们更好地保护网络安全C.只有科学家才能参与科技自主研发D.我们小学生不需要了解科技自主的相关知识10.跨学科主题学习“小小图书观世界——在线学习小能手”中，我们不能运用下列哪种在线学习方法？（）A.在线搜集图书相关的知识B.和同学在线讨论图书内容C.在线分享自己喜欢的图书D.不利用网络，只靠自己看书四、简答题（每小题5分，共20分）1.请简要说说，我们在在线讨论学习计划时，应该注意什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在线协作时，为什么要分解协作问题？分解协作问题时，要遵循什么原则？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.作为合格的网络小公民，我们应该怎样保护自己的数字身份和个人隐私？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请说说，我们小学生在在线活动中，应该怎样做到安全上网？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、实践应用题（共25分）1.结合本学期所学知识，假设你和3名同学组成小组，围绕“中华美食我宣传”开展在线协作，请完成以下任务：（10分）（1）请将“中华美食我宣传”这个总任务，分解成4个具体的小任务，分别分配给你和3名同学（写出每个同学的任务）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）说说你们小组在共同解决协作问题时，应该怎么做才能提高效率、完成好任务。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在线学习已经成为我们学习的重要方式，请结合本学期所学，完成以下内容：（7分）（1）请制定一份简单的在线学习计划，明确自己的学习目标、学习内容和学习时间。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）说说你在在线学习中，会分享哪些类型的学习资源，分享时会注意什么。________________________________________________________________________________________________________________________________3.网络安全与我们每个人息息相关，结合“在线社会重安全——网络安全我能行”的相关知识，回答下列问题：（8分）（1）请列举3种在线活动中可能遇到的安全风险。________________________________________________________________________________________________________________________________（2）针对你列举的安全风险，分别说说我们应该采取什么防范措施。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.在线交流（或网络讨论、线上发言等合理答案）2.健康、实用（或适合自己、积极向上等合理答案）3.学习节奏、兴趣爱好（或时间安排、薄弱环节等合理答案）4.任务（或主题、目标等合理答案）5.拆分（或分解、划分等合理答案）6.互相尊重、互相沟通（或换位思考、耐心倾听等合理答案）7.整理、修改（或完善、整合等合理答案）8.在线发言、文字介绍（或语音分享、在线演示等合理答案）9.数字身份10.家庭住址、学习账号（或密码、年龄、学校等合理的私人信息）11.不文明、不恰当（或虚假、恶意等合理答案）12.风险（或隐患、危险等合理答案）13.科技自主（或自主创新、支持国产等合理答案）二、判断题（每小题1分，共15分）1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×11.×12.×13.×14.×15.√三、选择题（每小题2分，共20分）1.C2.B3.C4.A5.C6.B7.B8.C9.B10.D四、简答题（每小题5分，共20分）1.（共5分，答出任意4点即可得满分，每点1.5分，语言通顺、合理即可）①要积极参与讨论，主动发表自己的学习想法和建议；②要认真倾听老师和同学的发言，尊重他人的意见；③讨论时要围绕学习计划展开，不偏离主题；④要互相配合，一起修改完善学习计划，让计划更贴合大家的学习需求；⑤发言要文明、有礼貌，不随意打断他人的发言。2.（共5分，原因3分，原则2分）原因：在线协作的总任务通常比较复杂，分解成小任务后，能让每个同学都有明确的职责，避免出现混乱；能充分发挥每个同学的特长，提高协作效率；便于分工合作、互相配合，确保总任务顺利完成（答出任意2点即可得3分，合理即可）。原则：要结合每个同学的特长分配任务；要确保每个小任务具体、可完成；要让小任务之间相互配合，围绕总任务展开（答出任意2点即可得2分，合理即可）。3.（共5分，答出任意4点即可得满分，每点1.5分，合理即可）①规范设置自己的数字身份，不使用不恰当、不文明的用户名、头像和签名；②不随意在网络上泄露自己的私人信息，如家庭住址、学习账号、密码等；③不把自己的私人信息发给陌生网友，不轻易相信陌生网友的要求；④定期修改自己的网络账号密码，保护账号安全；⑤发现有人盗用自己的数字身份，及时告诉老师和家长，采取相应的措施。4.（共5分，答出任意4点即可得满分，每点1.5分，合理即可）①树立在线社会安全观，认识到网络存在的安全风险，提高安全防范意识；②不点击陌生链接，不下载陌生软件，避免遭遇网络诈骗或病毒攻击；③在线活动时，说话文明、有礼貌，遵守在线社会规范，不发表不良言论；④不与陌生网友私下见面，遇到陌生网友的恶意骚扰，及时告诉老师和家长；⑤了解基本的网络安全知识，学会运用简单的方法保护自己的网络安全。五、实践应用题（共25分）1.（共10分，第（1）题6分，第（2）题4分）（1）（6分，每个小任务1.5分，任务具体、合理，分配均匀即可）示例：①我：搜集中华美食的相关文字介绍，整理出3-4种特色美食的特点；②同学1：搜集中华美食的相关历史故事，为每种美食搭配对应的小故事；③同学2：整理美食的制作步骤，用简单的文字描述每种美食的做法；④同学3：汇总大家的成果，整理成一份完整的“中华美食宣传稿”。（2）（4分，答出任意3点即可得满分，合理即可）示例：①明确每个人的任务和完成时间，按时完成自己的任务；②遇到问题及时在小组内在线讨论，互相帮助、互相配合；③尊重每个同学的想法，出现意见不一致时，耐心沟通、换位思考；④定期检查任务完成情况，发现错误及时修改，确保成果质量。2.（共7分，第（1）题4分，第（2）题3分）（1）（4