2026春小学信息技术湘教版三年级下册期末练习卷含答案（三套）

2026春小学信息技术湘教版三年级下册期末练习卷（一）班级：__________姓名：__________得分：__________说明：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟；2.所有题目均为纯文字作答，严禁涉及相关图片内容；3.答题时字迹工整，留白处按需作答，不得在试卷空白处随意涂抹。一、填空题（每空1分，共20分）1.数字化讲故事时，首先要进行故事构思，核心是确定故事的__________、__________和__________，让故事内容完整、有条理。2.丰富数字故事的表达形式，除了文字，还可以加入__________、__________和简单的音效，让故事更生动。3.美化数字作品时，我们可以调整文字的__________、__________和颜色，还可以给作品添加合适的背景，让作品更美观。4.分享数字作品时，要尊重他人的意见，认真倾听他人的评价，同时学会__________自己的作品，清晰介绍作品的创作思路。5.新媒体时代，__________是最受欢迎的传播形式之一，它时长较短，适合在移动状态下观看，能快速传递信息。6.记录美好瞬间时，要选择__________、有意义的场景，捕捉真实的情感，让记录的内容更有价值。制作短视频时，要先确定__________，再收集素材，最后进行剪辑、添加音效等操作，让短视频更出彩。8.记录校园生活的一天，要按照__________顺序，梳理校园里的重要活动，让短视频内容有条理、不混乱。9.在线学习是通过__________开展的学习活动，它打破了时间和空间的限制，让学习更灵活、更便捷。10.规划学习项目时，要明确学习__________、学习任务和完成时间，合理分配学习精力，提高学习效率。11.在线协作学习中，小组成员要__________、分工合作，主动分享学习资源和想法，共同完成学习任务。12.网络安全很重要，我们在使用网络时，要保护好自己的__________，不随意透露个人相关信息，不点击陌生链接。13.数字化故事的创作流程主要包括：构思内容、__________、美化作品、分享评价四个环节。14.短视频的特点是时长__________、传播速度快、互动性强，适合记录生活中的点滴美好。15.在线学习时，我们要学会合理安排时间，避免长时间使用电子设备，保护好自己的__________。二、选择题（每题2分，共20分）请将正确答案的序号填在括号里，每题只有一个正确答案。1.下列选项中，不属于数字化故事表达形式的是（）A.文字B.音效C.手写笔记D.音频__________2.美化数字作品时，以下操作不合适的是（）A.调整文字大小，让文字清晰可见B.搭配鲜艳、杂乱的颜色，吸引注意力C.添加简洁的背景，突出作品主题D.修正文字错误，保证作品整洁__________3.关于分享数字作品，下列说法正确的是（）A.只需要展示作品，不用介绍创作思路B.别人提出意见时，要及时反驳C.认真倾听他人评价，合理修改作品D.只分享给好朋友，不分享给同学__________4.下列关于短视频的说法，错误的是（）A.短视频时长通常较短，一般在5分钟以内B.短视频只能记录搞笑内容C.短视频可以单独成片，也可以做成系列D.短视频传播速度快，社交性强__________5.记录校园生活的一天，最合适的拍摄顺序是（）A.随机拍摄，不用考虑顺序B.按照从早到晚的时间顺序C.先拍下午，再拍上午D.只拍自己喜欢的场景__________6.下列哪种行为不属于在线学习（）A.在线观看学习视频B.线下课堂听课C.在线完成作业D.线上小组讨论__________7.在线协作学习中，小组分工的核心是（）A.让能力强的同学包揽所有任务B.每个人都承担合适的任务，互相配合C.不用分工，大家一起做D.分工后不用互相沟通__________8.下列哪种行为存在网络安全隐患（）A.不随意透露个人相关信息B.点击陌生链接，领取“免费福利”C.定期更改密码D.不随意下载陌生软件__________9.构思数字故事时，首先要确定的是（）A.作品的背景颜色B.故事的主题C.要添加的音效D.作品的字体__________10.制作出彩的短视频，不需要注意的是（）A.内容真实、有意义B.画质清晰、声音清楚C.时长越长越好D.主题明确、有条理__________三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.数字化讲故事只需要准备文字，不需要考虑表达形式。（）__________2.美化数字作品时，颜色搭配越鲜艳越好，不用考虑整体协调性。（）__________3.分享数字作品时，要认真倾听他人的评价，及时修改自己的作品。（）__________4.新媒体时代，短视频是唯一的传播形式。（）__________5.记录美好瞬间时，只要拍得好看，不用考虑内容的意义。（）__________6.在线学习可以随时随地进行，不需要制定学习计划。（）__________7.在线协作学习中，小组成员之间要互相配合、互相帮助。（）__________8.在网络上，我们可以随意透露自己的个人信息，因为不会有危险。（）__________9.制作短视频时，素材越多越好，不用筛选。（）__________10.规划学习项目时，要明确完成时间，合理安排学习任务。（）__________四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说明，数字化故事的创作流程主要有哪些步骤？每个步骤的核心任务是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.制作出彩的短视频，需要注意哪些方面？请至少写出4点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.什么是在线协作学习？在线协作学习中，我们应该怎么做才能提高学习效率？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合本学期所学知识，说说我们在使用网络开展在线学习时，应该注意哪些网络安全问题？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、实操应用题（每题15分，共30分）1.结合本学期所学，完成数字化故事创作相关任务：（1）请确定一个数字化故事的主题，围绕主题构思故事的主要内容（包括开头、经过、结尾），要求内容积极向上、完整有条理。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）说明你会采用哪些表达形式来丰富这个数字故事，以及你会如何美化这个数字作品，让作品更生动、更美观。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）如果要分享这个数字作品，你会如何向同学介绍自己的作品？请写出简单的介绍思路。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合校园生活，完成短视频制作相关任务：（1）确定一个“记录校园生活”的短视频主题，明确短视频的核心内容和拍摄顺序。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）说明你会收集哪些素材来制作这个短视频，以及在制作过程中，你会如何让短视频更出彩（至少写出3点）。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）结合在线学习知识，说说你会如何和小组同学协作完成这个短视频的制作任务。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.主题、开头、结尾（顺序可互换）2.音频、音效（顺序可互换，其他合理答案也可）3.大小、字体（顺序可互换，其他合理答案也可）4.介绍、展示（其他合理答案也可）5.短视频6.真实、积极（其他合理答案也可）7.主题、内容（其他合理答案也可）8.时间、先后（顺序可互换）9.互联网、网络（顺序可互换）10.目标、任务（其他合理答案也可）11.互相配合、互相帮助（顺序可互换，其他合理答案也可）12.个人信息、隐私（顺序可互换）13.丰富形式、添加素材（顺序可互换，其他合理答案也可）14.较短、简洁（顺序可互换）15.眼睛、视力（顺序可互换）二、选择题（每题2分，共20分）1.C2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.C三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.数字化故事的创作流程主要有4个步骤（1分）：（1）构思内容：核心是确定故事的主题、开头、结尾，梳理故事的主要情节，让故事内容完整、有条理（1分）；（2）丰富表达形式：在文字基础上，添加音频、音效等元素，让故事更生动、更有感染力（1分）；（3）美化数字作品：调整文字的大小、字体、颜色，添加合适的背景，修正错误，让作品更美观、整洁（1分）；（4）分享评价：展示自己的作品，介绍创作思路，倾听他人的评价，合理修改作品（1分）。（其他合理答案，言之有理即可酌情给分）2.制作出彩的短视频需要注意的方面（每点1分，答出4点即可得5分，多答不扣分）：（1）主题明确，内容真实、积极向上，有意义；（2）画质清晰、声音清楚，让观众能清晰看到、听到内容；（3）时长适中，避免过长或过短，符合短视频的特点；（4）内容有条理，按照一定的顺序（如时间顺序）组织素材；（5）添加合适的音效、字幕，增强短视频的感染力；（6）素材筛选合理，避免无关素材，突出核心内容。（其他合理答案，言之有理即可酌情给分）3.（1）在线协作学习是指通过网络平台，小组成员分工合作、互相配合，共同完成学习任务、分享学习资源和想法的学习方式（2分）；（2）提高学习效率的做法（每点1分，答出3点即可得3分）：①明确小组分工，每个人承担合适的任务，不推诿、不偷懒；②主动与小组成员沟通，分享自己的想法和学习资源；③认真倾听他人的意见，互相帮助、互相补充，共同解决学习中的问题；④明确学习目标和完成时间，合理安排学习进度，按时完成自己的任务。（其他合理答案，言之有理即可酌情给分）4.在线学习时需要注意的网络安全问题（每点1分，答出4点即可得5分，多答不扣分）：（1）保护好自己的个人信息，不随意透露自己的相关信息；（2）不点击陌生链接，不下载陌生软件，避免电脑或手机中毒；（3）不随意在网络上发表不当言论，遵守网络规则和公序良俗；（4）定期更改网络账号密码，保护好自己的账号安全；（5）不浏览不良信息，遇到不良信息及时关闭并告知老师或家长；（6）不随意相信网络上的“免费福利”，避免上当受骗。（其他合理答案，言之有理即可酌情给分）五、实操应用题（每题15分，共30分）1.（1）主题明确，内容积极向上、完整有条理即可得分（6分）。示例：主题《我的校园生活》，开头：介绍自己的学校和班级；经过：讲述校园里的有趣事情（如上课、课间活动、运动会等）；结尾：表达对校园的热爱和珍惜。（2）表达形式合理（2分），美化方法具体（3分），言之有理即可得分。示例：表达形式：文字+校园相关音频+简单音效；美化方法：调整文字大小和字体，选择浅蓝色作为背景（贴合校园氛围），修正文字错误，给重点内容加粗。（3）介绍思路清晰，能说明作品主题、创作思路和作品亮点即可得分（4分）。示例：大家好，我今天分享的数字故事主题是《我的校园生活》，主要讲述了我在校园里的日常和有趣的事情。我用文字梳理了故事内容，添加了校园里的音频，还美化了作品背景，希望大家能通过我的作品，感受到校园生活的美好。（其他合理答案，言之有理即可酌情给分）2.（1）主题明确（2分），核心内容具体（2分），拍摄顺序合理（1分），言之有理即可得分。示例：主题《校园一天》，核心内容：记录从早上入校到下午放学的校园日常（入校、上课、课间、午餐、放学）；拍摄顺序：按照从早到晚的时间顺序。（2）素材合理、贴合主题（3分），制作方法具体、合理（3分），言之有理即可得分。示例：素材：入校时的场景、上课的声音、课间同学们活动的场景、午餐的场景、放学的场景；制作方法：①筛选优质素材，删除无关内容；②添加轻快的背景音乐，贴合校园氛围；③调整素材顺序，保证条理清晰；④添加简单字幕，标注场景名称。（3）协作方法具体、合理，贴合在线协作学习的知识点即可得分（4分）。示例：①小组分工：有人负责确定主题和拍摄顺序，有人负责收集素材，有人负责剪辑和添加音效；②利用在线平台（如班级学习群）分享素材和想法，互相沟通修改；③明确完成时间，每个人按时完成自己的任务，遇到问题及时在小组内讨论解决；④完成后，小组内互相评价，共同修改完善短视频。（其他合理答案，言之有理即可酌情给分）2026春小学信息技术湘教版三年级下册期末练习卷（二）班级：__________姓名：__________分数：__________考试时间：90分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.数字化讲故事的核心是先明确故事的__________、__________和__________，再通过数字化工具呈现出来。2.丰富数字故事的表达形式时，可以加入__________、__________和简单的文字说明，让故事更生动。3.美化数字作品时，要注意调整文字的__________、__________和颜色，使作品整体整洁、美观，符合阅读习惯。分享数字作品时，要主动倾听他人的__________，尊重不同的意见，学会互相学习、共同进步。新媒体时代，__________是一种常见的信息传播形式，它简短、直观，能快速传递信息。记录美好瞬间时，要学会捕捉生活中的__________、__________，突出内容的真实性和趣味性。制作短视频时，要合理安排内容的__________，确保画面连贯、主题明确，避免内容杂乱。记录校园生活时，要选取校园里的典型场景，比如__________、__________、课间活动等，展现校园生活的丰富多彩。在线学习是借助__________开展的学习活动，它能打破时间和空间的限制，方便我们自主学习。规划学习项目时，要明确学习__________、学习任务和完成时间，提高学习效率。在线协作学习中，同学之间要互相__________、互相配合，共同完成学习任务。网络安全很重要，我们在使用网络时，不要随意透露个人__________，不点击陌生链接。二、选择题（每题2分，共30分）1.下列选项中，不属于数字化讲故事构思阶段的工作是（）A.确定故事主题B.设计故事结尾C.美化作品界面D.梳理故事线索2.要让数字故事的表达更丰富，下列做法不合适的是（）A.加入合适的音效B.搭配与内容相关的文字C.随意添加无关的元素D.调整文字的大小和位置3.美化数字作品时，关于文字设置的说法，正确的是（）A.文字颜色越鲜艳越好B.文字字体越大越好C.文字要清晰易读，与背景协调D.不用考虑文字的排列顺序4.分享数字作品时，下列态度不正确的是（）A.认真倾听同学的评价B.拒绝接受任何批评意见C.主动分享自己的创作思路D.学习他人的优点5.下列属于新媒体传播形式的是（）A.报纸B.短视频C.书籍D.收音机6.记录美好瞬间时，我们应该注重（）A.只记录自己喜欢的内容B.内容的真实性和完整性C.故意夸大事实D.只记录华丽的场景7.制作短视频时，合理安排内容顺序的目的是（）A.让视频更长B.让画面更华丽C.让主题更明确，逻辑更清晰D.让视频更复杂8.记录校园生活的一天，下列场景不适合选取的是（）A.升旗仪式B.课堂学习C.校外网吧D.运动会9.下列关于在线学习的说法，错误的是（）A.可以随时随地学习B.不需要制定学习计划C.能自主选择学习内容D.可以和同学在线交流10.规划学习项目时，首先要明确的是（）A.学习工具B.学习目标C.学习时间D.学习伙伴11.在线协作学习中，下列做法不利于完成任务的是（）A.主动承担自己的任务B.遇到问题及时和伙伴沟通C.敷衍了事，不配合他人D.积极分享自己的想法12.下列行为中，符合网络安全要求的是（）A.随意给陌生人发自己的家庭住址B.不点击陌生的链接C.用简单的数字作为密码D.随意下载陌生软件13.数字化讲故事和传统讲故事相比，最大的优势是（）A.只能用文字表达B.能借助数字化工具丰富表达形式C.不需要构思D.只能一个人完成14.制作短视频时，下列说法正确的是（）A.内容越多越好B.画面越华丽越好C.主题要明确，内容要简洁D.不需要考虑时间长短15.关于网络安全知识，下列说法错误的是（）A.要保护好自己的个人信息B.可以随意转发未经证实的信息C.遇到网络诈骗要及时告诉家长或老师D.不浏览不良信息三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.数字化讲故事不需要构思，直接制作即可。（）2.丰富数字作品的表达形式，只能加入文字和音效。（）3.美化数字作品时，要注重整体的协调性，不能盲目追求华丽。（）4.分享数字作品时，只需要展示自己的作品，不需要倾听他人的意见。（）5.短视频是新媒体时代最主要的信息传播形式之一。（）6.记录校园生活时，要真实记录，不能虚构内容。（）7.在线学习可以随意安排时间，不需要制定学习计划。（）8.在线协作学习中，只有组长需要承担任务，其他同学可以不参与。（）9.网络是安全的，我们可以随意透露自己的个人信息。（）10.制作短视频时，要合理安排内容顺序，让视频更有逻辑性。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说明，在数字化讲故事的过程中，“构思故事内容”环节需要做好哪些工作？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.制作出彩的短视频，需要注意哪些方面的问题？请至少写出4点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.简述在线协作学习的优势，以及在在线协作学习中，我们应该如何做才能更好地完成学习任务？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合本学期所学知识，说说我们在使用网络进行在线学习时，应该注意哪些网络安全问题？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、综合应用题（每题10分，共20分）1.结合本学期所学的数字化讲故事相关知识，完成下列任务：（1）确定一个数字化故事的主题（要求积极向上，贴合小学生的生活）；（2）梳理这个故事的主要线索，写出故事的开头、发展和结尾；（3）说明你会采用哪些表达形式来丰富这个数字故事，让故事更生动。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.本学期我们学习了制作短视频和记录校园生活的相关知识，请完成下列任务：（1）设计一个“校园生活短视频”的主题，明确短视频要展现的内容；（2）规划这个短视频的内容顺序，写出每一部分要呈现的具体内容；（3）说明在制作这个短视频的过程中，你会注意哪些细节，让短视频更出彩。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.主题、线索、人物（顺序可互换）2.音效、动画（顺序可互换，其他合理答案也可）3.字体、大小（顺序可互换，其他合理答案也可）4.评价（或意见、建议）5.短视频6.精彩瞬间、真实场景（顺序可互换，其他合理答案也可）7.顺序（或逻辑）8.升旗仪式、课堂学习（顺序可互换，其他合理校园场景也可）9.网络（或在线平台）10.目标11.帮助（或支持、配合）12.信息（或隐私、个人资料）二、选择题（每题2分，共30分）1.C2.C3.C4.B5.B6.B7.C8.C9.B10.B11.C12.B13.B14.C15.B三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.（1）确定故事的主题，确保主题积极向上、贴合生活；（2）梳理故事的线索，明确故事的发展顺序；（3）设定故事的人物，让人物形象鲜明；（4）构思故事的开头、发展和结尾，让故事完整连贯；（5）思考故事要传递的情感或道理。（每点1分，答对5点即可得满分，其他合理答案也可酌情给分）2.（1）明确短视频的主题，确保主题清晰、积极；（2）合理安排内容顺序，让画面连贯、逻辑清晰；（3）选取真实、有趣的内容，贴合主题；（4）控制短视频的时长，避免过长或过短；（5）注重内容的真实性和完整性，不虚构、不夸大；（6）适当加入简单的文字或音效，丰富表达形式。（每点1分，答对4点即可得满分，其他合理答案也可酌情给分）3.优势：（1）打破时间和空间的限制，方便同学之间交流合作；（2）能充分发挥每个人的优势，提高学习效率；（3）培养合作意识和沟通能力；（4）可以互相学习、共同进步。（2分，答对2点即可）做法：（1）明确自己的任务，认真完成自己的分工；（2）遇到问题及时和伙伴沟通，主动寻求帮助；（3）积极分享自己的想法和思路，倾听伙伴的意见；（4）互相配合、互相支持，不敷衍、不推诿；（5）共同总结学习成果，反思不足。（3分，答对3点即可，其他合理答案也可酌情给分）4.（1）保护好自己的个人信息，不随意透露姓名、家庭住址、联系方式等；（2）不点击陌生的链接，不下载陌生的软件，防止病毒入侵；（3）设置复杂的密码，保护好自己的在线账号，不随意借给他人使用；（4）不浏览不良信息，不传播未经证实的消息；（5）遇到网络诈骗、网络欺凌等情况，及时告诉家长或老师；（6）合理安排在线学习时间，不沉迷网络。（每点1分，答对5点即可得满分，其他合理答案也可酌情给分）五、综合应用题（每题10分，共20分）1.（1）主题（2分）：要求积极向上，贴合小学生生活，如《我的好朋友》《一次难忘的实验》《校园里的小美好》等，主题明确即可得分。（2）故事线索（4分）：开头要引出故事的人物或背景，发展要描述故事的经过，结尾要总结故事的情感或道理，逻辑清晰、内容完整即可得分，语言通顺酌情加分。（3）表达形式（4分）：可采用文字说明、音效、动画、简单的字幕等形式，至少写出2种，说明每种形式的作用，贴合故事主题即可得分，表达形式丰富、合理可酌情加分。2.（1）主题（2分）：要求贴合校园生活，积极向上，如《校园一日剪影》《课堂里的欢乐时光》《我们的课间生活》等，主题明确即可得分。（2）内容顺序（4分）：要合理安排顺序，如按照时间顺序（早上、上午、下午、傍晚）或场景顺序（教室、操场、食堂、图书馆），每一部分要写出具体呈现的内容，逻辑清晰、内容具体即可得分。（3）细节注意事项（4分）：可从内容真实性、画面连贯性、主题明确性、文字或音效搭配、时长控制等方面说明，至少写出3点，细节合理、贴合短视频制作要求即可得分，细节全面可酌情加分。2026春小学信息技术湘教版三年级下册期末练习卷（三）一、填空题（每空1分，共20分）1.数字化讲故事的核心是先明确故事的__________、__________和__________，再通过数字化工具呈现出来。2.构思故事内容时，要确定故事的__________，梳理故事的__________，明确故事想要传递的__________。3.丰富数字作品的表达形式，可加入__________、__________和简单的文字说明，让作品更生动。4.美化数字作品时，要注意文字的__________、__________协调，避免颜色过多、杂乱无章。新媒体时代，__________是一种常见的信息传播形式，它时长较短、内容直观，适合记录生活瞬间。制作短视频时，要先确定__________，再收集相关素材，最后进行剪辑和完善。在线学习时，我们可以利用__________工具和同学分工合作，共同完成学习项目。规划学习项目时，要明确学习__________、__________和完成时间，提高学习效率。网络安全很重要，我们在使用网络时，不能随意泄露个人__________，不点击陌生的__________。分享数字作品时，要清晰、有条理地介绍作品的__________和创作思路，认真倾听他人的评价并改进。二、选择题（每题2分，共30分）请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。1.下列关于数字化讲故事的说法，错误的是（）A.构思故事时，要先确定故事的主要人物和情节B.数字作品的表达形式越复杂越好，不需要考虑合理性C.美化作品时，要注意整体的协调性和美观度D.故事的主题要积极向上，传递正能量（留白处作答：__________）2.下列哪种方式不属于丰富数字作品表达形式的方法（）A.加入简单的文字描述B.搭配合适的音频C.随意修改作品的主题D.加入简短的旁白（留白处作答：__________）3.美化数字作品时，关于文字设置的说法，正确的是（）A.文字颜色可以随意搭配，不需要考虑可读性B.文字字号要适中，让观看者能清晰看到C.所有文字都要使用同一种字体，不能更换D.文字可以叠加在一起，不用考虑排版（留白处作答：__________）4.下列关于短视频的说法，正确的是（）A.短视频时长越长，内容越优秀B.制作短视频时，不需要确定主题，随意拍摄即可C.短视频可以记录生活中的美好瞬间，方便分享D.剪辑短视频时，不需要调整素材的顺序（留白处作答：__________）5.记录校园生活的一天时，拍摄短视频的正确顺序是（）①剪辑素材，添加简单的文字和音频②确定拍摄主题和内容③拍摄校园里的相关场景A.①②③B.②③①C.③②①D.②①③（留白处作答：__________）6.走进新媒体时代，我们可以通过短视频了解到（）A.国内外新闻B.科普知识C.生活小技巧D.以上都是（留白处作答：__________）7.下列哪种行为不属于在线协作学习的方式（）A.和同学通过在线工具分工完成学习任务B.独自完成所有学习任务，不与同学交流C.与同学在线讨论学习中遇到的问题D.共享学习资料，互相借鉴学习（留白处作答：__________）8.规划学习项目时，不需要明确的是（）A.学习目标B.学习分工C.学习工具的品牌D.完成时间（留白处作答：__________）9.初识在线学习，我们知道在线学习的优势是（）A.可以随时随地学习，灵活方便B.不需要老师指导，自己学习即可C.只能在学校里学习，不能在家学习D.学习内容固定，不能自主选择（留白处作答：__________）10.下列哪种做法符合网络安全要求（）A.随意向陌生人透露自己的姓名和学校B.点击陌生链接，查看里面的内容C.不随意下载不明来源的软件D.把自己的账号和密码告诉同学（留白处作答：__________）11.科普网络安全知识时，下列说法错误的是（）A.网络上的信息有真有假，要学会辨别B.遇到网络诈骗，要及时告诉家长和老师C.可以在网络上随意发表不当言论D.要保护好自己的个人信息，不泄露给陌生人（留白处作答：__________）12.分享数字作品时，正确的做法是（）A.只展示作品，不介绍创作思路B.认真倾听同学的评价，虚心接受建议C.别人提出不同意见时，坚决反驳D.不关心别人的作品，只关注自己的作品（留白处作答：__________）13.制作数字作品时，下列哪种做法是正确的（）A.直接复制别人的作品，当作自己的B.结合自己的想法，独立创作作品C.不认真构思，随意制作D.作品完成后，不检查、不修改（留白处作答：__________）14.下列关于短视频制作的说法，错误的是（）A.拍摄素材时，要注意画面的清晰和稳定B.剪辑时，可以调整素材的顺序，让内容更连贯C.可以添加简单的文字说明，帮助观众理解内容D.不需要考虑短视频的主题，随意拍摄和剪辑即可（留白处作答：__________）15.在线协作学习时，分工合作的好处是（）A.可以提高学习效率，更快完成学习任务B.可以不用自己努力，依靠同学完成任务C.可以减少学习任务，降低学习难度D.不需要和同学交流，独自完成即可（留白处作答：__________）三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.数字化讲故事只需要制作出作品，不需要构思故事内容。（）（留白处作答：__________）2.美化数字作品时，颜色搭配越鲜艳、越复杂，作品越好看。（）（留白处作答：__________）3.短视频的时长一般较短，通常在几分钟以内。（）（留白处作答：__________）4.记录校园生活的一天，只需要拍摄一个场景即可，不需要全面记录。（）（留白处作答：__________）5.在线学习时，我们可以利用各种在线工具，灵活安排学习时间。（）（留白处作答：__________）6.规划学习项目时，完成时间可以随意设定，不需要合理安排。（）（留白处作答：__________）7.网络是安全的，我们可以随意在网络上发布个人信息。（）（留白处作答：__________）8.分享数字作品时，要勇敢展示自己的创作，积极接受他人的评价。（）（留白处作答：__________）9.在线协作学习时，只有分工，不需要互相配合。（）（留白处作答：__________）10.制作短视频时，素材越多越好，不需要筛选。（）（留白处作答：__________）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说明，在数字化讲故事时，构思故事内容的主要步骤有哪些？（留白处作答：____________________________________________________）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.制作出彩的短视频，需要做好哪些准备工作和后续操作？请简要回答。（留白处作答：____________________________________________________）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.在线协作学习时，我们应该如何与同学分工合作，提高学习效率？请简要说明。（留白处作答：____________________________________________________）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合所学知识，说说我们在使用网络时，应该注意哪些网络安全问题？至少写出3点。（留白处作答：____________________________________________________）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、综合应用题（每题10分，共20分）1.结合本学期所学知识，假设你要制作一个数字化故事作品，主题为“我的校园生活”，请完成以下任务：（1）简要构思这个故事的主要内容，包括故事的主要人物、核心情节和想要传递的情感。（2）说明你会采用哪些表达形式来丰富这个数字作品，让作品更生动。（3）说说你会如何美化这个数字作品，让作品更美观、更吸引人。（留白处作答：____________________________________________________）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.本学期我们学习了短视频的制作和在线协作学习相关知识，请结合所学，完成以下任务：（1）假设你和同学组成小组，要制作一个短视频，主题为“科普网络安全小知识”，请说明你们小组的分工情况。（2）简要规划这个短视频的制作流程，包括拍摄前的准备、拍摄过程和剪辑完善三个环节。（3）说明这个短视频制作完成后，你们会如何通过在线协作的方式，分享作品并互相评价、改进。（留白处作答：___________________________________