第四章 电磁振荡与电磁波 知识点清单 -高中物理人教版(2019)选择性必修第二册_第1页
第四章 电磁振荡与电磁波 知识点清单 -高中物理人教版(2019)选择性必修第二册_第2页
第四章 电磁振荡与电磁波 知识点清单 -高中物理人教版(2019)选择性必修第二册_第3页
第四章 电磁振荡与电磁波 知识点清单 -高中物理人教版(2019)选择性必修第二册_第4页
第四章 电磁振荡与电磁波 知识点清单 -高中物理人教版(2019)选择性必修第二册_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第4章电磁振荡与电磁波第1节电磁振荡一、电磁振荡的产生和能量变化1.振荡电流和振荡电路(1)振荡电流:大小和方向都做周期性迅速变化的电流,叫作振荡电流。(2)振荡电路:产生振荡电流的电路叫作振荡电路。由电感线圈L和电容C组成的电路是最简单的振荡电路,称为LC振荡电路。2.LC振荡电路的振荡过程(1)放电过程电容器刚要放电时,电容器里的电场最强,电路里的能量全部储存在电容器的电场中;电容器开始放电后,由于线圈的自感作用,放电电流由零逐渐增大,电容器极板上的电荷逐渐减少,电容器里的电场逐渐减弱,线圈的磁场逐渐增强,电场能逐渐转化为磁场能;放电完毕时,放电电流达到最大值,电场能全部转化为磁场能。(2)充电过程电容器放电完毕时,由于线圈的自感作用,电流会保持原来的方向并逐渐减小,电容器将进行反方向充电,线圈的磁场逐渐减弱,电容器里的电场逐渐增强,磁场能逐渐转化为电场能,反方向充电完毕时,电流减小为零,电容器极板上的电荷最多,磁场能全部转化为电场能。此后,这样充电和放电的过程反复进行下去。导师点睛

(1)振荡电流是充、放电电流。(2)振荡电流实际上就是交变电流,由于频率很高,习惯上称之为振荡电流。3.电磁振荡电容器不断地充电和放电,电路中就出现了大小、方向都在变化的电流,即出现了振荡电流。在整个过程中,电路中的电流i、电容器极板上的电荷量q、电容器里的电场强度E、线圈里的磁感应强度B,都在周期性地变化着。这种现象就是电磁振荡。4.电磁振荡中的能量变化(1)电容器开始放电后,电容器里的电场逐渐减弱,线圈的磁场逐渐增强,电场能逐渐转化为磁场能。(2)电容器充电时,线圈的磁场逐渐减弱,电容器里的电场逐渐增强,磁场能逐渐转化为电场能。(3)在电磁振荡的过程中,电场能和磁场能会发生周期性的转化。(4)由于电路的电阻及电磁波辐射,振荡电路中的能量会逐渐减少,振荡电流的振幅也就逐渐减小。实际电路中由电源通过电子器件为LC电路补充能量,得到振幅不变的等幅振荡。二、电磁振荡的周期和频率1.周期T:电磁振荡完成一次周期性变化需要的时间。2.频率f:电磁振荡完成周期性变化的次数与所用时间之比叫作它的频率,数值等于单位时间内完成的周期性变化的次数。3.LC振荡电路的周期(频率)公式(1)周期公式:T=2πLC(2)频率公式:f=1式中的周期T、频率f、电感L、电容C的单位分别是秒(s)、赫兹(Hz)、亨利(H)、法拉(F)。三、电磁振荡的产生及物理量的变化1.电磁振荡过程分析:LC电路中电磁振荡规律可用图表示:(图中↑表示增大,↓表示减小) 2.LC电路中各量间的对应关系及其变化规律电磁振荡中的电流i、极板间电压u、极板上的电荷量q、电场强度E、电场能EE、磁感应强度B、磁场能EB随时间变化的规律及各量之间的对应关系,如图所示。 四、LC振荡电路的周期和频率1.固有周期和固有频率如果没有能量损耗,也不受其他外界条件影响,这时的周期和频率叫作振荡电路的固有周期和固有频率,简称振荡电路的周期和频率。2.影响电磁振荡的周期和频率的因素(1)LC振荡电路的周期T=2πLC和频率f=12πLC只与线圈的自感系数L和电容器的电容(2)电容C与两极板正对面积S、板间距离d及两极板间电介质的相对介电常数εr有关,即根据C=εrS4πkd3.LC回路中各物理量的周期(1)电感线圈和电容器在LC振荡电路中是能量的转换器,L或C越大,能量转换时间越长,故周期也越长。(2)回路中的电流i、线圈中的磁感应强度B、电容器极板间的电场强度E的变化周期就是LC振荡电路的振荡周期T=2πLC,在一个周期内,上述各量方向改变两次;电容器极板上所带的电荷量,其变化周期也是振荡周期T=2πLC,极板上电荷的电性在一个周期内改变两次;电场能、磁场能也在做周期性变化,但是它们的变化周期是振荡周期的一半,即T'=T2=πLC第2节电磁场与电磁波一、电磁场1.麦克斯韦电磁场理论英国物理学家麦克斯韦在总结前人对电磁现象研究成果的基础上,建立了完整的电磁场理论。可定性表述为:变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场。易混易错

恒定的磁场(电场)不产生电场(磁场);均匀变化的磁场(电场)产生恒定的电场(磁场);交变的磁场(电场)产生同频率的交变电场(磁场)。2.麦克斯韦对电磁波的预言如果在空间某区域有周期性变化的电场,就会在周围引起变化的磁场,变化的电场和磁场又会在较远的空间引起新的变化的电场和磁场。这样变化的电场和磁场由近及远地向周围传播,形成了电磁波。二、电磁波1.电磁波是横波,在传播方向上的任一点电场强度E和磁感应强度B相互垂直且均与波的传播方向垂直。2.电磁波的传播不需要介质。在真空中,电磁波的传播速度跟光速c相同。3.电磁波具有波的共性,和机械波一样,能发生反射、折射、干涉、衍射等现象,也是传播能量的一种形式。4.电磁波的传播速度v=λf,同一种电磁波在不同介质中传播时,频率不变,波速、波

长发生改变;不同频率的电磁波在同一种介质中传播,波速不同。5.电场储存电场能,磁场储存磁场能,电磁场储存电磁能。电磁波的发射过程就是辐射能量的过程。三、电磁波的产生1.电磁场和电磁波的产生如果在空间某区域有周期性变化的电场,就会在周围引起变化的磁场,变化的磁场又在它周围空间引起变化的电场——变化的电场和磁场总是相互联系的,形成不可分割的统一体,这就是电磁场。电磁场由近及远地向周围传播,形成电磁波。2.对麦克斯韦电磁场理论的理解 

 恒定的磁场不产生电场恒定的电场不产生磁场均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场不均匀变化的磁场在周围空间产生变化的电场不均匀变化的电场在周围空间产生变化的磁场3.对电磁波的理解(1)电磁波的传播不需要介质,可在真空中传播。在真空中,不同频率的电磁波传播速度是相同的(都等于光速)。(2)不同频率的电磁波在同一种介质中传播的速度是不同的,频率越高,速度越小。四、电磁波与机械波的比较电磁波机械波研究对象电磁现象力学现象周期性变化的物理量电场强度E和磁感应强度B随时间和空间做周期性变化位移随时间和空间做周期性变化传播传播无须介质,在真空中波速总等于c,在介质中传播时,波速与介质及频率都有关系传播需要介质,波速与介质有关,与频率无关产生由周期性变化的电流(电磁振荡)激发由质点(波源)的振动产生干涉可以发生可以发生衍射可以发生可以发生是否为横波是横波可以是横波,也可以是纵波第3节无线电波的发射和接收一、无线电波的发射1.有效地发射电磁波的振荡电路必须具有的两个特点(1)要有足够高的振荡频率:频率越高,发射电磁波的本领越大。(2)采用开放电路:用开放电路可以使振荡电路的电场和磁场分散到尽可能大的空间。2.调制(1)调制:在电磁波发射技术中,使载波(用来携带信号的高频电磁波)随各种信号而改变的技术。(2)调制的分类①调幅(AM):使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变的调制方法;②调频(FM):使高频电磁波的频率随信号的强弱而变的调制方法。二、无线电波的接收1.接收原理:电磁波在传播时如果遇到导体,会使导体中产生感应电流。因此,空中的导体可以用来接收电磁波,这就是接收天线。2.电谐振:当接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强,这种现象叫作电谐振。3.调谐:使接收电路产生电谐振的过程叫作调谐。易错警示

调谐和电谐振不同,电谐振是一种物理现象,而调谐是一个操作过程。4.解调:把声音或图像信号从接收到的高频电流中还原出来,这个过程是调制的逆过程,叫作解调。调幅波的解调也叫检波。三、电视广播的发射和接收1.信号采集:电视广播信号是一种无线电信号。在现代电视发射系统中,首先通过摄像机的感光器件将景物的光信号转变为电信号。2.信号调制:为了使信号远距离传播,需要通过载波将信号调制成高频信号再进行传播。3.信号传播:目前,高频电视信号的传播方式主要有三种:地面无线电传输、有线网络传输、卫星传输。不同的传播方式使用不同频率范围的电磁波,采取不同的调制方式。4.信号接收处理:在电视接收端,接收到高频电磁波信号以后,将图像信号经过解调处理,送到显示设备转变为图像信息,将伴音信号经解调后送到扬声器。四、无线电波的发射、接收过程1.无线电波的发射和接收过程 2.“调幅”和“调频”都是调制过程(1)使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变的调制方式叫作调幅,一般电台的中波、中短波、短波广播以及电视中的图像信号采用调幅波。(2)使高频电磁波的频率随信号的强弱而变的调制方式叫作调频,电台的立体声广播和电视中的伴音信号采用调频波。3.解调是调制的逆过程声音、图像等信号频率相对较低,不能转化为电信号直接发射出去,要将这些低频信号加载到高频电磁波上才能向外发射。将声音、图像信号加载到高频电磁波上的过程就是调制,而将声音、图像信号从高频电流中还原出来的过程就是解调。第4节电磁波谱一、无线电波1.电磁波谱电磁波的波长(频率)范围很广,按电磁波的波长大小或频率高低的顺序把它们排列成的谱,叫作电磁波谱。2.无线电波(1)定义:技术上把波长大于1mm(频率低于300GHz)的电磁波称作无线电波。(2)按波长(频率)划分为若干波段,即长波、中波、中短波、短波、微波。(3)无线电波被广泛应用于通信、广播及其他信号传输。二、红外线1.红外线的产生所有物体都在不停地辐射红外线。物体温度越高,辐射红外线的本领越强。红外辐射是热传递的方式之一。2.红外线的作用(1)红外遥感:勘测地热、寻找水源、监视森林火情、预报风暴和寒潮等。(2)红外遥控:家用电器配套的遥控器发出红外线脉冲信号,受控电器就会按指令改变工作状态。(3)加热物体:红外线的显著作用就是热作用。导师点睛

红外线的频率比可见光更接近固体物质分子的固有频率,因此更容易引起分子的共振,所以红外线的能量更容易转变为物体的内能。三、可见光1.能使人的眼睛产生视觉效应的电磁波称为可见光。可见光的波长为400~760nm。2.不同颜色的可见光按波长由长到短排列为:红光、橙光、黄光、绿光、青光、蓝光、紫光。四、紫外线1.波长范围:电磁波谱中紫光的外侧是紫外线,紫外线的波长比紫光还短,波长范

围为5~370nm。2.应用(1)适量的紫外线照射,能促进人体钙的吸收,改善身体健康状况。(2)灭菌消毒。(3)紫外线

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论