幼儿园小学创意美术《不可思议的花》课件完整版可编辑无水印

不可思议的花美学喵目录CATALOGPart01课程概述Part02教学引导Part03绘画步骤Part04课堂总结

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceintherain.01课程概述适合年龄：7-8岁课程时长：90分钟材料准备：荷兰白卡纸、剪刀、固体胶、水粉颜料、滚筒、高光笔、彩色马克笔、勾线笔教学目标：知识目标：认识同类色和制作色彩肌理纸。绘画目标：运用夸张比例和相关联想法创作画面故事情景。情感目标：通过巧妙的构思和大胆的想象，创造出独具个性的美术作品，激发学生的创意思维和想象力。引导方法：1.通过欣赏花卉图片，引导学生认识花的造型特点，了解花的组成部分和不同形态特征，拓展学生的认知能力。2.欣赏世界奇花，说一说花卉有哪些特点？拓展学生的想象思维，在花的特征上，总结出艺术元素和艺术表现形式，如线条的排列、深浅不同的同类色、层层叠叠、大小对比等。3.欣赏插画作品，理解夸张比例的手法、学习相关联想法，结合情景引导，引导学生运用巧妙的构思和大胆的想象，创造出独具个性的美术作品。4.花朵的构图一定要大，主体和背景形成鲜明的对比。花朵除了用色彩肌理纸剪贴，还可以用彩色卡纸剪贴、色彩拓印来表现，课效表现不局限单一形式，场景部分的创作让学生自由发挥。课程概述

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceintherain.02教学引导教学引导同学们，你认识这些花吗？请说一说它的名称？教学引导太阳花牵牛花月季君子兰牡丹观察每一种花的颜色和形态都各不相同，说一说你观察到的？教学引导翅茎西番莲国王海神花欣赏世界奇花，超乎你的想象，说一说它们有哪些特点？花朵朝下生长片状的花托钢丝状的花蕊花朵朝上生长渐变色的花瓣花瓣由小变大花瓣层层叠叠教学引导荷兰番红花细叶梅花草欣赏世界奇花，超乎你的想象，说一说它们有哪些特点？同类色花瓣对比色的花蕊花瓣上有秩序的纹路椭圆形的花瓣花瓣上有规律的纹路花蕊像蜗牛的触角教学引导霸王花的花瓣厚实，呈白色或淡黄色，花蕊巨大，散发出一股浓郁的气味。它通常生长在热带雨林中，依靠蝙蝠等动物传播花粉。霸王花不仅具有观赏价值，还可以食用和药用。霸王花，名字霸气十足，花朵更是硕大无比。它是世界上最大的花之一，直径可达一米以上。观察讨论大千世界，无奇不有，在植物的世界里面也是一样，有的花木好看，有的花木奇特。观察并说一说1.欣赏插画作品，说一说带给你什么样的感受？2.作品中的花发生了哪些变化？3.花和人物、周边的物体形成了什么样的对比感？观察讨论什么是夸张比例？夸张比例是指通过运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果。作品特点：视觉冲击力强，富有趣味性创意手法夸张比例在设计中也有广泛应用，如广告设计中通过夸大或缩小产品的使用对象、夸大产品在使用对象上的表现、改变事物间原本的比例，以达到视觉冲击力和趣味性的效果‌相关联想法我们一起玩一玩头脑风暴小游戏！想一想、说一说:看到花，会想到花园、蜜蜂、蝴蝶、你还想到了什么？........请小朋友们用接龙的方式说出你想到内容......相关联想法是指由一个人或事物想到在空间或时间上相接近的另一个人或事物。运用相关联想进行绘画创作，可以使画面的内容更充实、丰满。相关联想法思维引导（创作参考可根据学生的绘画能力和基础2选1）1.设置悬念/激发联想：a.当动物们（如兔子、猫咪、或是学生会画的任何一种动物），它们遇到这朵巨大的花，会产生什么样的想法呢？2.展开情景联想创作：动物们和巨大的花之间会发生哪些有趣的故事？a.它们是怎么爬上去的？要用到哪些工具？b.它们想把这个花变成什么呢？家？游乐园？还是.......c.请同学们说一说自己的想法！思维引导（创作参考可根据学生的绘画能力和基础2选1）看图说一说：a.当这朵花出现在我们的生活里，或者出现在小人国里，会发生哪些奇妙的事情呢？2.展开情景联想创作：想一想我们和巨大的花之间会发生哪些有趣的故事？a.才说一说他们怎样爬上去的？用到了哪些工具？b.他们把这个花变成什么呢？家？游乐园？还是.......c.请同学们说一说自己的想法！图片参考素材图片参考素材图片参考素材图片参考素材

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceintherain.03绘画步骤绘画步骤步骤1：准备荷兰白卡纸，选一种同色系的水粉颜料，点在画纸上；步骤2：用铁滚筒滚印颜料，制作出色彩的肌理感。可以制作出不同色调的肌理纸张，注意颜料不能过多，一定要选择同类色，要有深浅变化。绘画步骤步骤3：用制作好的色彩肌理，剪出自己喜欢的花朵造型，构图一定要大，然后黏贴组合造型。步骤4：用白色高光笔添加花瓣上面的细节特点，画出花蕊和叶片上的细节。绘画步骤步骤5：用黑色勾线笔添画场景的联想，让学生自己发挥联想与花朵连接的另一个“世界”。步骤6：继续添画故事情景，场景部分以线描为主，最后写上主题，完成作品。

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceintherain.04课堂总结优秀作品欣赏优秀作品欣赏今天的课题是《不可思议的花》，引导学生认识花的造型特点，了解花的组成部分和不同形态特征，拓展学生的认知能力。在造型表现上，引导学生运用同类色滚印与制作色彩的肌理纸张，提升学生的色彩表现力。运用