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文档简介

用正确的方法做正确的事情学习学会正确地思考学习的进程并非直线上升，想要突飞猛进离不开坚持。时间进展学习的进程努力就能进步！原来坚持真的就能个进步！原来是假象啊！怎么越来越差了！啊！为什么退步了？正确思考体验试错观察阅读学习的基本途径有体验、试错、观察、阅读，但主要手段是正确地思考。体验：来自五官的感觉；试错：试过之后便知道对错，需要勇气；观察：从他人经验中获得经验或教训；阅读：使快速经验积累成为可能；思考用心，独立思考权威不一定等于正确；就算权威正确，也只是权威表达了正确，而非正确属于权威；权威只是权威，正确就是正确，两者不是一回事；权威≠正确相关命题——反过来不一定成立你做饭，我就洗碗。这没问题！我洗碗，你就做饭。这可不一定……这可不行！热剩饭你也得洗碗！你不做饭，我就不洗碗。你不洗碗，我就不做饭。那当然了！连碗都不洗，你还想我洗碗！互逆命题同真同假互逆命题真假无关原命题逆命题否命题逆否命题真假无关互否命题真假无关互否命题同真同假互为逆否命题互为逆否命题辨析感悟，学会分析举证责任——谁主张，谁举证；案例局限——使用案例说明道理时，注意案例和结论的逻辑关系，避免以偏概全；对立论证——人们会基于一模一样的原因做出截然相反的决定；交流学会倾听，勤于反思人们只能听到自己想听到的，只能看到自己想看到的。回顾：说者刚刚都讲了什么？倾听过程的记忆难度高出阅读过程；相信自己的记忆力比自己估计的差很多；记住要点，理顺逻辑关系；预期：猜想讲者下一步可能会讲什么。自动集中听者注意力；有助于正确把握说者论述的内容；使听者“听到”原本“听不到”的信息；交流守则有意义的讨论的前提是双方不仅要“相互竞争”，更要“相互合作”；真理是独立存在的，它从来不会依附于任何个体或者集体；真理不变，也不会因任何人而变；不停变化的只是人们对真理的解释或理解；勤于反思为什么总感觉我这边的深色圆比你那边的大一点……明明一样大的圆呐！每个人都有来自各个方向的局限，需要常反思。应用及时行动，打造自己兴趣往往不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣；方法与其寻找“更好的方法”，不如马上行动；痛苦记录、弱化痛苦，给抽象的目标赋予实际意义；

物极必反

不要盲目减少

睡眠时间、与家人交

流的时间，和社交

时间；灵感凡事不过靠积累；鼓励永远鼓励身边的人，

哪怕多少有些盲目；自我证明比别人强一点根本没用，真正有用

的是比别人强很

多很多；人脉关于人脉的两个建议：专心做可以提升自己的事情，学习并拥有更多、更好的技能，成为一个值得他人交往的人；学会独善其身，以不给他人制造麻烦为美德，

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