江西经济管理职业学院《思想政治教育课程与教学论》2025-2026学年期末试卷

江西经济管理职业学院《思想政治教育课程与教学论》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.思想政治教育课程与教学论的核心研究范畴是（）。

A.教育政策制定B.教学方法创新C.学生心理发展D.社会文化变迁

2.在思想政治教育课程中，"知行合一"理念的主要体现是（）。

A.理论知识的系统传授B.实践活动的科学设计C.价值观念的内化于心D.社会参与的广泛动员

3.思想政治教育课程的教学目标不包括（）。

A.培养学生的政治认同B.提升学生的道德修养C.发展学生的专业技能D.促进学生的全面发展

4.思想政治教育课程的教学评价应坚持的原则是（）。

A.绝对标准B.综合性C.静态评价D.结果导向

5.思想政治教育课程的教学资源开发应优先考虑（）。

A.经济效益B.教育价值C.技术先进性D.市场需求

6.在思想政治教育课程中，案例教学法的核心要素是（）。

A.教学理论的系统性B.教学案例的真实性C.教学方法的多样性D.教学手段的现代化

7.思想政治教育课程的教学设计应遵循的基本原则是（）。

A.科学性B.系统性C.实用性D.以上都是

8.思想政治教育课程的教学方法创新的重要基础是（）。

A.传统经验的继承B.教育技术的应用C.教学资源的整合D.教学方法的多样化

9.思想政治教育课程的教学效果评价的关键指标是（）。

A.学生成绩B.教师评价C.社会认可D.学生发展

10.思想政治教育课程的教学反思的主要内容包括（）。

A.教学目标达成度B.教学方法有效性C.教学资源适用性D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.思想政治教育课程的教学目标主要包括（）。

A.政治素养培养B.道德品质塑造C.心理健康发展D.社会责任担当

2.思想政治教育课程的教学方法创新应考虑的因素是（）。

A.学生特点B.教学内容C.教学环境D.教师能力

3.思想政治教育课程的教学资源开发应遵循的原则是（）。

A.科学性B.系统性C.实用性D.创新性

4.思想政治教育课程的教学评价应包括的内容是（）。

A.知识掌握B.能力发展C.素质提升D.效果达成

5.思想政治教育课程的教学反思应关注的问题包括（）。

A.教学目标达成度B.教学方法有效性C.教学资源适用性D.教学环境适宜性

三、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.思想政治教育课程的教学目标制定应遵循______、______和______的原则。

2.思想政治教育课程的教学方法创新应注重______和______的结合。

3.思想政治教育课程的教学资源开发应考虑______、______和______等因素。

4.思想政治教育课程的教学评价应坚持______、______和______的原则。

5.思想政治教育课程的教学反思应关注______、______和______等方面。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：某高校思想政治教育课程采用案例教学法，选取了近年来国内外重大政治事件作为教学案例，引导学生进行分析讨论。课程结束后，学生对政治事件的关注度明显提高，但对政治理论的理解深度有限。

材料二：某高职院校思想政治教育课程采用项目教学法，让学生分组开展社会调查，撰写调查报告。课程结束后，学生的实践能力明显提升，但对政治理论的学习兴趣不高。

请结合上述材料，分析思想政治教育课程教学方法创新应注意的问题。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

试述思想政治教育课程教学资源开发的原则和方法。要求结合实际，分析当前教学资源开发的现状及存在的问题，并提出改进建议。

答案部分：

一、单项选择题

1.D2.C3.C4.B5.B6.B7.D8.B9.D10.D

二、多项选择题

1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD

三、填空题

1.科学性、系统性、实用性2.理论与实践、传统与创新3.学生特点、教学内容、教学环境4.客观性、公正性、全面性5.教学目标达成度、教学方法有效性、教学资源适用性

四、材料分析题

思想政治教育课程教学方法创新应注意的问题主要体现在以下几个方面：

1.教学方法的科学性。案例教学和项目教学法虽然能够提高学生的实践能力，但如果缺乏科学的理论指导，可能会导致学生只关注表面现象，而忽视理论深度。因此，教学方法创新应建立在科学理论的基础上，确保教学内容的系统性和完整性。

2.教学目标的明确性。思想政治教育课程的教学目标不仅是培养学生的实践能力，更重要的是培养学生的政治素养和道德品质。因此，教学方法创新应围绕教学目标展开，确保教学活动能够有效达成教学目标。

3.教学资源的适用性。教学资源的开发和使用应充分考虑学生的特点、教学内容的需要和教学环境的条件。如果教学资源与教学实际脱节，不仅无法提高教学效果，还可能影响学生的学习兴趣。

4.教学评价的全面性。教学方法创新的效果评价应包括知识掌握、能力发展和素质提升等多个方面，确保评价的全面性和客观性。

5.教学反思的深入性。教学方法创新应建立在教学反思的基础上，通过反思不断改进教学方法，提高教学效果。

五、论述题

思想政治教育课程教学资源开发的原则和方法

当前，思想政治教育课程教学资源开发存在的主要问题包括：一是资源开发缺乏科学规划，二是资源内容与教学实际脱节，三是资源形式单一，四是资源使用效率不高。

教学资源开发应遵循以下原则：

1.科学性原则。教学资源的开发应基于科学理论，确保资源内容的科学性和系统性。

2.系统性原则。教学资源的开发应围绕教学目标展开，形成系统的资源体系。

3.实用性原则。教学资源的开发应考虑学生的特点和教学实际，确保资源的适用性。

4.创新性原则。教学资源的开发应注重创新，不断改进资源形式和内容，提高教学效果。

教学资源开发的方法包括：

1.自主开发。学校可以根据自身实际情况，组织教师开发符合教学需要的资源。

2.校企合作。学校可以与企业合作，开发与职业发展相关的教学资源。

3.社会参与。学校可以与社会组织合作，开发与社会发展相关的教学资源。

4.网络资源利用。学校可