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文档简介

常言道:母爱是伟大的，母爱是无私的。它犹如广阔厚实的大地，无所不在，无处不有。今天就让我们一起来享有那伟大的母爱吧！甜甜的泥土黄飞

又叫“微型小说”“超短篇小说”，除含有普通小说的特点外，有自己的特点：立意新颖;构造严谨；结尾惊奇。

文体知识小小说：一、读准下列词语ànzhìmòlèngzhengshuànyūnxuàncèngshǔn整体感知黯淡呆滞蹭蓦地愣怔吮涮净晕眩二、速读课文，将下列句子补充完整，并阐明理由。甜甜的泥土，___________的妈妈。整体感知三、小说讲述了一种如何的故事？请概述。分奶糖送奶糖埋奶糖奶糖化思考题:1、文章中的“她”是谁？到学校来干什么？（请结合课文内容，发挥你的想像噢！）合作探究王小亮过去的妈妈王小亮最爱吃的奶糖送奶糖思考题:2、我们能够从文中哪些语句能看出她对王小亮的疼爱？合作探究

她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，…………例句：她，倚着学校门口的一棵树，一动不动，宛如一座雪雕。思考题:3、王小亮得到奶糖后，“惊喜极了”。他懂得这奶糖是谁送给他吃的吗？请说说你的理由。合作探究妈妈1、这包糖是王小亮“最喜欢吃的糖”，也只有王小亮“过去的妈妈”才懂得儿子最喜欢吃奶糖。2、当王小亮吃了糖后，当晚就梦见了过去的妈妈笑着回来了。理由：思考题:4、如果你得到了数年未见的母亲特意送来的奶糖会怎么办？课文中王小亮又是如何处置奶糖的？他为什么这样做？合作探究

先和同窗、老师一起分奶糖然后在回家的路上埋奶糖因素是他想到现在妈妈的冷酷思考题:5、当王小亮发现奶糖融化后，很难过，“呆呆地凝视着”，不一会后，“他又笑了”，他为什么笑？他除了想到了母爱，还想到了什么？合作探究他想到了……想到了老师的关心；想到了同窗的协助；想到了“过去妈妈”对自己的疼爱；想到了传达室老爷爷的关心；想到了社会上许多好心人的关心与协助；

妈妈把生日礼物送给了小亮，可惜啊，虽近在咫尺，母子却相见无期，小亮是多么渴望见到朝思暮想的妈妈啊，如果你是小亮，当你跪在甜甜的泥土边上时，你最想对妈妈说什么呢？你想如何体现对妈妈的爱？请你立刻展纸把情感写下来，文章不在于长而在于情，要吐真言诉真情，写作《妈妈，我想对你说》。说句心里话：小说中有这样一句：“同窗们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身……”老师为什么要“悄悄背过了身”？你能想象出老师此时此刻的神情和心理活动吗？请把这种神情和心理活动描述出来。奇思妙想：世上只有妈妈好歌词：

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，梦里也会笑。歌曲观赏每当我们思想的幽谷中出现空虚时，每当我们人生的旅途迷失方向时，每当我们浮躁困惑时，母亲，是升起的金色阳光，是撒遍大地的雨露，是哺育万物的土壤；

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