部编版小学道德与法治四年级下册期末测试题

部编版小学道德与法治四年级下册期末测试题亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你一定对道德与法治这门课程有了更深入的理解和感悟。这份试卷将帮助你回顾所学知识，检验学习成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！（考试时间：60分钟满分：100分）题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分注意事项：1.请在答题卡（或试卷指定位置）填写个人信息。2.请用黑色或蓝色水笔、钢笔作答，字迹工整，卷面整洁。---一、用心思考，准确填空(每空2分，共20分)1.在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客。我们在不同的场合，有不同的（）。2.（）是维系家庭成员亲情的纽带，我们要主动分担力所能及的家务。3.与人沟通时，我们要学会倾听，这既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（）。4.当我们的合法权益受到侵害时，要善于运用（）维护自己的权利。5.（）是一个人诚实守信的重要标志，一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。6.很多生活用品是由工业生产提供的，我们的生活离不开（）劳动者的辛勤付出。7.节约资源，减少浪费，让（）成为我们的生活习惯。8.在公共生活中，我们要遵守（），维护公共秩序。9.每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关，蕴含着丰富的（）。10.地球是我们唯一的家园，保护地球，爱护（），是我们每个人的责任。---二、明辨是非，正确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分)1.我们还是孩子，家里的事情不用我们操心。（）2.班级里的事情应该大家商量着办。（）3.遇到问题和冲突时，我们应该先冷静下来，再想办法解决。（）4.网上购物既方便又便宜，可以想买多少就买多少。（）5.好朋友之间要互相帮助，所以可以帮他抄作业。（）6.我们应该尊重各行各业的劳动者，珍惜他们的劳动成果。（）7.随手关灯、关水龙头，是一种节约行为。（）8.在图书馆里大声喧哗没关系，反正大家都在看书。（）9.过年时，贴春联、放鞭炮是我国的传统习俗。（）10.垃圾分类可以减少环境污染，变废为宝。（）---三、仔细推敲，合理选择(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)1.下列哪种行为有助于建立良好的邻里关系？（）A.在家大声播放音乐B.主动和邻居打招呼，互相帮助C.把垃圾扔到邻居家门口2.当你和同学发生矛盾时，下列做法不合适的是（）A.控制自己的情绪，冷静下来B.换位思考，理解对方C.立刻告诉老师，让老师批评对方3.下列哪项不属于我们在学校里应该承担的责任？（）A.认真完成学习任务B.爱护学校的公共财物C.帮爸爸妈妈打扫卫生4.关于“诚信”，下列说法错误的是（）A.诚信是立身之本B.偶尔说一次谎没关系，只要不是故意的C.答应别人的事情就要努力做到5.为了保护环境，我们不应该做的是（）A.减少使用一次性塑料制品B.随手乱扔废旧电池C.积极参与植树造林活动---四、学以致用，回答问题(每题5分，共20分)1.在班级生活中，我们如何做到“共同商议，集体决策”？请举例说明。2.当你在商店里看到自己非常喜欢的玩具，但价格超出了你的零花钱，你会怎么做？为什么？3.举例说明，我们的生活中哪些地方用到了工业产品？（至少举3个例子）4.作为小学生，我们可以为保护地球环境做些什么？（至少写2条具体做法）---五、生活实践，我能行(共15分)情景分析：周末，小明和好朋友小华约好去公园放风筝。可是，到了公园门口，小明才发现自己忘记带风筝了。小华有些不高兴，说：“你怎么总是忘事！”小明也觉得很不好意思。1.如果你是小明，你会怎么对小华说？（5分）2.如果你是小华，你会怎么做？为什么？（5分）3.从这个小故事中，你明白了朋友之间相处需要注意什么？（5分）---参考答案及评分建议（仅供教师参考）一、用心思考，准确填空(每空2分，共20分)1.身份/角色2.关爱/亲情/责任（言之有理即可）3.想法/意图/需求4.法律/规则（或其他合理答案）5.说到做到/信守承诺6.工业/产业7.勤俭节约/节约8.公共秩序/规则9.文化内涵/传统美德10.环境/自然二、明辨是非，正确判断(每题2分，共20分)1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√(注：放鞭炮需考虑安全和环保，此处主要从传统习俗角度判断)10.√三、仔细推敲，合理选择(每题3分，共15分)1.B2.C3.C4.B5.B四、学以致用，回答问题(每题5分，共20分)*评分说明：观点正确，言之有理，表述清晰即可酌情给分。1.（5分）如：班级选举班干部时，大家提名、投票；班级组织活动时，征集大家意见等。（例子2分，说明做法3分）2.（5分）如：放弃购买，或者攒钱再买，或者和父母商量等。（做法2分，理由3分，理由应体现理性消费、体谅父母等）3.（5分）如：学习用品（书本、文具）、衣物、家电、交通工具等。（每个例子1.5分，写出3个及以上给满分）4.（5分）如：不乱扔垃圾、节约水电、爱护花草树木、宣传环保知识、进行垃圾分类等。（每条具体做法2.5分）五、生活实践，我能行(共15分)*评分说明：能结合情景，体现正确的价值观，语言表达得体即可酌情给分。1.（5分）如：真诚道歉，解释原因，并提出弥补方案（如下次一定记得，或提议先玩别的等）。（道歉2分，解释与弥补3分）2.（5分）如：选择原谅小明，表示理解，并一起想办法（如一起玩别的，或下次再放风筝）。（做法2分，理由3