七年级下册音乐考试试题

同学们，经过一个学期的音乐学习，相信大家都有不少收获。这份试卷将帮助我们回顾所学，检验成果。请认真审题，仔细作答，享受音乐带来的乐趣！考试时间：40分钟满分：100分一、选择题（请选出最恰当的一项，每题3分，共30分）1.下列哪一项不属于中国民族五声调式中的音？（）A.宫B.商C.角D.变徵2.我们通常所说的“do、re、mi、fa、sol、la、si”在音乐理论中被称为？（）A.音名B.唱名C.音高D.音阶3.在乐谱中，“∨”这个记号表示的演奏（演唱）方法是？（）A.跳音B.连音C.顿音D.保持音4.《黄河大合唱》的曲作者是哪位音乐家？（）A.聂耳B.冼星海C.贺绿汀D.黄自5.下列乐器中，属于弹拨乐器的是？（）A.二胡B.竹笛C.琵琶D.鼓6.音乐术语“piano”（缩写为p）表示的力度是？（）A.很强B.中强C.弱D.很弱7.4/4拍的强弱规律是？（）A.强弱弱B.强弱强弱C.强弱次强弱D.强强弱弱8.下列哪首作品是著名的小提琴协奏曲？（）A.《梁祝》B.《二泉映月》C.《百鸟朝凤》D.《十面埋伏》9.在五线谱中，高音谱号的下加一线表示的音是？（）A.中央CB.小字一组的CC.小字二组的CD.低音C10.“节奏”与“节拍”的关系，下列说法正确的是？（）A.节奏就是节拍B.节拍是节奏的骨架C.节奏与节拍无关D.节拍比节奏更丰富二、填空题（请将正确答案填写在横线上，每空2分，共20分）1.中国民族音乐中，常见的拉弦乐器有二胡、_______等。2.音乐的基本要素包括音的高低、长短、强弱和_______。3.《中华人民共和国国歌》原名是《_______》，由田汉作词，聂耳作曲。4.力度记号中，“f”表示_______，“mp”表示_______。5.西洋管弦乐队通常分为弦乐组、木管组、铜管组和_______组。6.歌曲《茉莉花》是中国_______地区的民间小调。7.在简谱中，“0”表示_______。8.以一个八分音符为一拍，每小节有六拍，这种拍子的拍号是_______。9.贝多芬是_______（国籍）著名的作曲家，他的《第九交响曲》中著名的合唱部分是《_______》。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.所有的民歌都是欢快活泼的。（）2.五线谱中，不同的谱号决定了音的位置和音高范围。（）3.二胡是中国传统的拉弦乐器，有两根弦。（）4.3/4拍的强弱规律是“强弱弱”。（）5.《蓝色多瑙河》是一首著名的圆舞曲。（）四、连线题（将下列相关联的内容用线连接起来，每连对一组得2分，共10分）1.琵琶A.吹奏乐器2.二胡B.弹拨乐器3.竹笛C.拉弦乐器4.扬琴D.打击乐器5.定音鼓五、简答题（每题10分，共20分）1.请写出你本学期学过的两首中国民族乐器独奏曲的名称，并简述其中一首的音乐特点。2.什么是“旋律”？它在音乐中起到什么作用？六、听辨题（本部分为现场听辨，此处略）---参考答案及评分标准（供教师使用）一、选择题（每题3分，共30分）1.D2.B3.C4.B5.C6.C7.C8.A9.A10.B二、填空题（每空2分，共20分）1.京胡（或板胡、高胡等，合理即可）2.音色（或音质）3.义勇军进行曲4.强，中弱5.打击乐6.江苏（或安徽，通常以江苏版本为代表）7.休止符8.6/8拍9.德国，欢乐颂三、判断题（每题2分，共10分）1.×2.√3.√4.√5.√四、连线题（每连对一组得2分，共10分）1-B2-C3-A4-B5-D(说明：扬琴也属于弹拨乐器)五、简答题（每题10分，共20分）1.（10分）*写出两首本学期学过的中国民族乐器独奏曲名称（每首2分，共4分）。例如：《二泉映月》（二胡）、《十面埋伏》（琵琶）、《渔舟唱晚》（古筝）等。*简述其中一首的音乐特点（6分）：*能从旋律、节奏、音色、情绪、表现内容等方面进行简述，言之有理即可酌情给分。*例如《二泉映月》：旋律委婉缠绵、如泣如诉，节奏自由，二胡音色深沉忧伤，表现了作者对命运的慨叹和对生活的向往。2.（10分）*旋律的定义（4分）：旋律是由一系列不同高低、长短、强弱的音，按照一定的节奏和调式组织起来的音的线条，是音乐的灵魂。*旋律的作用（6分）：*表达音乐的思想情感，塑造音乐形象。*是音乐中最具表现力的要素之一，容易被人感知和记忆。*是音乐的核心，其他音乐要素如节奏、和声等往往围绕旋律展开。（言之有理即可酌情给分）六、听辨题（根据实际听辨内容和评分标准进行）---命题说明：本试卷旨在全面考察七年级下册学生的音乐基础知识、基本技能及音乐素养。试题内容覆盖了本学期所学的乐理知识（音程、节