人教版七年级上册语文古诗及文言文

人教版七年级上册语文古诗及文言文七年级上册的语文学习，是同学们迈入中学文学殿堂的重要一步。其中，古诗与文言文的学习占据了举足轻重的地位。这些作品不仅是中华优秀传统文化的瑰宝，更是培养语感、提升审美、涵养品格的重要载体。本文将对本册教材中的古诗及文言文进行系统梳理、精准注解与深度赏析，并辅以学习方法指导，希望能为同学们的学习提供切实有效的帮助。一、古诗部分本册教材精选了多首意境优美、情感真挚、流传千古的诗作。它们或描绘壮丽山河，或抒发游子思乡，或寄寓人生感慨，字字珠玑，值得我们反复吟咏。（一）课内必背古诗1.《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。*注释：*碣石：山名，在今河北昌黎西北。*澹澹（dàndàn）：水波荡漾的样子。*竦峙（sǒngzhì）：高高地挺立。竦，高耸。峙，挺立。*星汉：银河。*幸甚至哉，歌以咏志：乐府诗结尾的套语，与正文内容无直接关系，意为太值得庆幸了，就用歌唱来表达心志吧。*译文：向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。太值得庆幸了，就用歌唱来表达心志吧。*主旨与情感：这首诗通过描绘沧海的壮丽景象，展现了诗人开阔的胸襟和统一中原、建功立业的远大抱负。诗中融入了诗人的壮志豪情，气象雄浑，笔力苍劲。*艺术特色：情景交融，虚实结合。实写沧海景象，虚写宇宙的广阔。运用夸张、想象等手法，气势磅礴。2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。*注释：*王昌龄：唐代诗人，李白的好友。左迁：降职。龙标：古地名，今湖南黔阳，当时王昌龄被贬为龙标尉。*杨花：柳絮。子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟，其鸣声凄切。*五溪：指雄溪、樠溪、酉溪、潕溪、辰溪，在今湖南西部和贵州东部。*与：给。夜郎：唐代夜郎有三处，这里指湖南省沅陵县的夜郎县。*译文：在杨花落完，子规啼鸣的时候，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西。*主旨与情感：这首诗是李白为好友王昌龄贬官而作，表达了对友人遭遇的深切同情和对友人的思念、牵挂之情。*艺术特色：首句写景，寓情于景，渲染悲凉气氛。后两句运用拟人手法，将明月人格化，赋予明月以人的情感，意境新颖，情感真挚。3.《次北固山下》（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。*注释：*次：停宿。北固山：在今江苏镇江北。*客路：旅途。*潮平两岸阔：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。*风正：顺风。悬：挂。*海日：海上的旭日。残夜：夜将尽之时。*江春：江上的春天。入旧年：春天的气息已进入垂尽的旧年。*乡书：家信。归雁：北归的大雁。古代有雁足传书的说法。*译文：旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。*主旨与情感：这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到的壮丽景色，抒发了旅途中的思乡之情。其中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新旧交替、时光匆匆的哲理。*艺术特色：写景逼真，意境开阔。对仗工整，炼字精准。“生”“入”二字用得极妙，赋予自然景象以生命力。4.《天净沙·秋思》（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。*注释：*天净沙：曲牌名。秋思：题目，意为秋天的思念。*昏鸦：黄昏时将要回巢的乌鸦。*古道：古老荒凉的道路。西风：秋风。瘦马：瘦骨嶙峋的马。*断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。天涯：天边，指远离家乡的地方。*译文：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。*主旨与情感：这首小令通过描绘深秋黄昏的凄凉景象，抒发了一个漂泊天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。*艺术特色：全曲仅五句二十八字，语言凝练，意象密集。前三句全由名词性词组构成，形成“鼎足对”，勾勒出一幅深秋晚景图。最后一句点出主旨，情景交融，感染力强。被称为“秋思之祖”。5.《峨眉山月歌》（李白）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。*注释：*峨眉山：在今四川峨眉山市西南。半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。*影：月光的影子。平羌（qiāng）：即青衣江，在峨眉山东北。*夜发：夜里出发。清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。*君：指峨眉山月。一说指作者的友人。下：顺流而下。渝（yú）州：今重庆一带。*译文：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。*主旨与情感：这首诗通过描写舟行途中的景色，抒发了诗人离乡远行时对故乡和友人的思念之情。*艺术特色：连用五个地名（峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州），精巧地点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀。意境清朗秀美，语言流畅自然。6.《江南逢李龟年》（杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。*注释：*李龟年：唐代著名的音乐家。*岐王：唐玄宗李隆基的弟弟李范，以好学爱才著称。寻常：经常。*崔九：指殿中监崔涤，唐玄宗的宠臣，排行第九。堂：府邸。几度闻：多次听过。*落花时节：暮春，通常指阴历三月。落花的寓意很多，此处指诗人衰病漂泊之时。又逢君：再次遇见了你。*译文：当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相识。*主旨与情感：这首诗通过回忆往昔与李龟年的交往，以及如今在江南的重逢，抒发了时世凋零、人生飘零的感慨，蕴含着对开元盛世的怀念和对现实的无限感慨。*艺术特色：语言极平易，而含意极深远。前两句追忆往昔的繁华，后两句写今日的凄凉，今昔对比，含蓄蕴藉，“落花时节”四字，意蕴丰富，耐人寻味。7.《行军九日思长安故园》（岑参）强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。*注释：*行军九日：指在军旅途中过重阳节。九日：指农历九月初九，重阳节。*强（qiǎng）欲：勉强想要。登高：重阳节有登高赏菊饮酒以避灾的习俗。*送酒：据《南史·隐逸传》记载，陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐，这时正好王弘送酒来了，于是痛饮而归。*遥怜：远远地怜惜。故园：家乡的园圃。*应傍战场开：菊花应该在靠近战场的地方开放。傍：靠近。*译文：勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来。我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。*主旨与情感：这首诗写于安史之乱中，表达了诗人在重阳节思念故乡的情感，同时也寄托了对饱经战乱的人民的深切同情和对和平的渴望。*艺术特色：巧用典故（“无人送酒来”），以故园菊在战场旁开放的想象，含蓄地表达了对国事的忧虑和对人民的同情，构思精巧。8.《夜上受降城闻笛》（李益）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。*注释：*受降城：唐代在西北筑有东、西、中三座受降城，此处指西受降城，故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。*回乐烽：烽火台名。在西受降城附近。*芦管：笛子。一作“芦笛”。*征人：戍边的将士。尽：全，都。望乡：遥望故乡。*译文：回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间出征的战士们都在遥望故乡。*主旨与情感：这首诗通过描写边塞夜景和戍边将士听到芦笛声后的思乡之情，表达了戍边将士对家乡的深切思念。*艺术特色：前两句写景，用比喻手法（沙似雪、月如霜）描绘了边塞的凄清景象，奠定悲凉基调。后两句叙事抒情，“不知何处”引发乡愁，“一夜”、“尽望乡”则写出了思乡之情的普遍性和深切程度。二、文言文部分文言文是古代汉语的书面形式，学习文言文有助于我们了解古代文化，提高语言素养。本册教材选取的文言文篇幅短小，故事性强，易于理解。（一）《世说新语》二则1.《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。*注释：*谢太傅：即谢安（320－385），字安石，东晋政治家。死后追赠为太傅。内集：家庭聚会。*儿女：这里泛指小辈，包括侄儿侄女。文义：文章的义理。*俄而：不久，一会儿。骤：急。*欣然：高兴的样子。*何所似：像什么。*兄子胡儿：指谢朗，字长度，谢安次兄谢据的长子。胡儿是他的小名。差（chā）可拟：大体可以相比。差：大体。拟：相比。*兄女：指谢道韫（yùn），谢安长兄谢无奕的女儿，王凝之的妻子。未若：不如，不及。因：趁、乘。*即：就是。大兄无奕女：指谢道韫。王凝之：王羲之的次子，曾任左将军。*译文：谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅高兴得笑了起来。（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。*主旨与启示：本文通过记录谢家子弟咏雪的故事，展现了古代家庭文化生活的雅趣和谢道韫的文学才华。启示我们：观察事物要细致入微，比喻要贴切生动，要敢于发挥想象力。*艺术特色：语言简练，以对话为主，寥寥数语便勾勒出人物形象和场景。通过对比，突出谢道韫比喻的精妙。2.《陈太丘与友期行》陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。*注释：*陈太丘：即陈寔（shí）（104－187），字仲弓，东汉颍川许县（今河南许昌东）人，曾任太丘长。期行：相约同行。期：约定。*日中：正午时分。*舍去：丢下（他）而离开。舍：舍弃。去：离开。*乃至：（友人）才到。乃：才。*元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。戏：玩耍。*尊君在不（fǒu）：令尊在不在？尊君：对别人父亲的尊称。不：同“否”。*待：等待。*非人哉：不是人啊！哉：语气词，表示感叹。*相委而去：丢下我走了。相：表示动作偏指一方。委：舍弃。*家君：对人谦称自己