主语从句专项练习

主语从句专项练习在英语语法的广阔天地中，从句扮演着至关重要的角色，而主语从句作为名词性从句的一种，因其在句中占据主语这一核心位置，其重要性不言而喻。能否准确理解和运用主语从句，直接关系到我们能否构建复杂而精确的句子，清晰表达复杂的思想。本专项练习旨在帮助学习者系统梳理主语从句的相关知识，并通过有针对性的练习，巩固理解，提升运用能力。一、主语从句的定义与引导词主语从句，顾名思义，是在复合句中充当主语的从句。它通常位于句首，但有时为了避免句子头重脚轻，会用it作形式主语，而将真正的主语从句置于句末。引导主语从句的连接词主要有以下几类：1.连接代词：what,who,whom,whose,which。这类词在从句中通常充当主语、宾语、表语或定语，本身具有一定的意义。2.连接副词：when,where,why,how。这类词在从句中充当状语，分别表示时间、地点、原因和方式。3.从属连词：that,whether,if。that在从句中不充当任何成分，也没有实际意义，仅起连接作用；whether和if表示“是否”，在从句中也不充当成分。但需注意，if引导的主语从句通常不位于句首，多置于句末，前面用it作形式主语。二、专项练习练习一：识别下列句子中的主语从句，并指出其引导词1.Thattheearthrevolvesaroundthesunisawell-knownfact.2.Whatsheneedsmostnowisagoodrest.3.Whetherwecansucceeddependsonourjointefforts.5.Itisimportantthatweshouldlearnfromeachother.练习二：用适当的连接词填空2.______causedtheaccidentisunderinvestigation.3.______themeetingwillbeheldhasnotbeendecidedyet.4.______hesolvedtheproblemsoquicklysurprisedeveryone.5.Itisapity______youdidn'tattendthelectureyesterday.6.______teamwillwinthechampionshipishardtopredict.7.______shewaslateforworkthismorningisnotclear.8.Itisbelieved______heavysmokingcancauselungcancer.练习三：将下列句子改写为用it作形式主语的句子1.Thatweshouldprotecttheenvironmentisourduty.2.Whethertheywillagreetotheplanisunknown.4.Thatthenewpolicyhasbeenimplementedistrue.练习四：汉译英（使用主语从句）1.他明天是否会来还不确定。2.我们需要的是更多的实践机会。3.她为什么突然辞职仍然是个谜。4.我们按时完成任务是可能的。5.谁应该对这个错误负责还没有确定。三、参考答案与解析练习一：识别下列句子中的主语从句，并指出其引导词1.主语从句：Thattheearthrevolvesaroundthesun；引导词：that（解析：that在此处仅起连接作用，无实际意义，从句部分是整个句子的主语。）2.主语从句：Whatsheneedsmostnow；引导词：what（解析：what在从句中充当needs的宾语，表示“所……的东西”。）3.主语从句：Whetherwecansucceed；引导词：whether（解析：whether表示“是否”，引导主语从句并置于句首。）4.主语从句：HowtheancientEgyptiansbuiltthepyramids；引导词：how（解析：how在从句中充当方式状语，表示“如何”。）5.主语从句：thatweshouldlearnfromeachother；引导词：that（解析：it为形式主语，真正的主语从句是thatweshouldlearnfromeachother。）练习二：用适当的连接词填空1.Whether/If(通常句首用Whether)（解析：表示“是否”，句首引导主语从句用whether更常见。）2.What（解析：从句中缺少主语，表示“所……的事情/东西”，用what。）3.When/Where（解析：根据句意，此处可填表示时间的when或表示地点的where，具体取决于上下文。此句单独看，两者皆可，意为“会议何时/何地举行还未决定。”）4.How（解析：从句中不缺主要成分，surprised是主句的谓语，前面的从句表示方式，用how。）5.that（解析：itisapitythat...是固定句型，that引导主语从句，it为形式主语。）6.Which（解析：表示在一定范围内的“哪一个”，用which。）7.Why（解析：询问原因，用why引导主语从句。）8.that（解析：itisbelievedthat...是固定句型，that引导主语从句，it为形式主语。）练习三：将下列句子改写为用it作形式主语的句子1.Itisourdutythatweshouldprotecttheenvironment.（原句主语从句较长，用it作形式主语使句子结构更平衡。）2.Itisunknownwhethertheywillagreetotheplan.（whether引导的主语从句置于句末，用it作形式主语。）（how引导的主语从句较长，用it作形式主语。）4.Itistruethatthenewpolicyhasbeenimplemented.（that引导的主语从句用it作形式主语，使表达更自然。）练习四：汉译英（使用主语从句）（解析：“是否”用whether引导主语从句，可置于句首，也可用it作形式主语。）2.Whatweneedismoreopportunitiesforpractice.（解析：“我们需要的（东西）”用what引导主语从句，并在从句中作宾语。）（解析：“为什么”用why引导主语从句。）4.Thatwecanfinishthetaskontimeispossible./Itispossiblethatwecanfinishthetaskontime.（解析：用that引导主语从句，陈述一个事实。）5.Whoshouldberesponsibleforthismistakehasnotbeendetermined./Ithasnotbeendeterminedwhoshouldberesponsibleforthismistake.（解析：“谁”用who引导主语从句，并在从句中作主语。）四、总结与提升主语从句是英语中一种重要的语法结构，掌握它有助于我们写出结构更复杂、表达更精确的句子。通过以上练习，希望大家能对主语从句的引导词选择、位置摆放以及实际运用有更深入的理解。在学习过程中，应