湖北省荆州市2025-2026学年度下学期期中质量监测七年级语文试题（含答案）

湖北省荆州市2025—2026学年度下学期期中质量监测七年级语文试题（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.考生必须保持答题卡的整洁、平整。一、积累与运用（20分）小玉为“致敬杰出人物，汲取榜样力量”主题学习活动撰写了主持词，请你帮她完善一下。每一种精神都有光芒。精神的光芒来自理想信念的坚定与执着，来自家国情怀的厚植与滋养，来自高尚品格的（）。敬科学巨匠，我能看到他们在实验室里为探索真理而不懈坚守的身影；敬爱国志士，我能感受到他们为民族独立和人民解放而奋勇拼搏的热血。敬钱学森，要敬他冲破重重阻碍归国、为国防事业鞠躬尽瘁的赤子之心；敬袁隆平，要敬他扎根田间、为解决粮食问题殚精竭虑的奉献精神；敬邓稼先，我会在他为“两弹”事业隐姓埋名的岁月里感悟责任与担当；敬黄旭华，我会从他默默奉献研制核潜艇、为国铸就深海利剑的过程中懂得坚持与创新。请铭记他们的名字，让伟大精神在心底生根发芽！追随他们的足迹，让理想之光在行动中熠熠生辉。1.请你为主持词中的加点字注音。（1）不懈坚守（）（2）鞠躬尽瘁（）（3）殚精竭虑（）2.请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入选段的括号中，使文段语义完整，内容贴切，音韵和谐（）A.传承与闪光 B.传递与闪光 C.闪耀与传递 D.闪耀与传承3.小玉准备在第二段嵌入一副对联，上联是“潜心钻研探科学奥秘”，请你从下列各项中帮她选出最恰当的下联（）A.赤胆忠心护家国平安 B.矢志报国守民族气节C.呕心沥血写人生华章 D.披肝沥胆为人民幸福4.小玉对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮她找出一处重音并说明理由。5.为增强主持词的感染力，小玉增补了一些古诗文，请你帮她将下面的语段补充完整。在历史的滚滚车轮下，如今名留青史的诗人，也曾是历史进程中的“小人物”。王维用“深林人不知，①____________”（《竹里馆》）来寄托明月相伴下隐居生活的悠然与惬意；李白借“②____________，③____________”（《春夜洛城闻笛》）中的“笛声暗送“和“遍及洛城”来抒发思乡之情；木兰用“④____________，⑤____________”（《木兰诗》）的矫健英姿来表达保家卫国的决心，亦用“当窗理云鬓，⑥____________”来展现征战回家后女子的娇美；岑参用“马上相逢无纸笔，⑦____________”（《逢入京使》）来表达忠孝难以两全的矛盾……其实像韩愈所说“杨花榆荚无才思，⑧____________”（《晚春》），似柳絮虽然微小，但依然尽情舒展生命，亦为人生最好的姿态。二、阅读与鉴赏（45分）（一）古诗文阅读摘录一：冬夜读书示子聿（其三）陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。6.【批注】诗中“______”写出了古人做学问勤奋用功，孜孜不倦；“_______”说明古人做学问的艰难。7.【随感】读完此诗，我懂得了：不能只满足于书本上的知识，因为“_______”；要想获得真正的透彻理解，必须亲自去实践，正如诗中所说“_______”。摘录二：陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》）摘录三：予尝步自横溪①，有二叟分石②而钓，其甲得鱼至多且易取③，乙竟日亡所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同钓之水亦同何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获？”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。”（选自林昉《田间书·杂言》，有删改）【注释】①横溪：小溪名，在今江西省崇义县北。②分石：各自蹲在一块石头上。③取：钓获。8.【释词】小石在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。①睨：________________②安：________________③神：________________④道：________________9.【译文】小石用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。我亦无他，惟手熟尔。10.【句读】小石发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。食饵同钓之水亦同何得失之异耶？11.【理解】下面是小石对摘录三有关内容的概述，你认为不正确的一项是（）A.乙老头一直没有钓到鱼，是因为他始终不懂钓鱼的方法。B.甲、乙两个老头在同一地点钓鱼，用的鱼饵也相同。C.甲老头很轻易地钓了很多鱼，乙老头却一整天没有收获。D.乙老头向甲老头询问原因，甲老头详细地阐述了原因。12.【反思】摘录二、摘录三分别告诉我们什么道理？请联系实际，谈谈你从中获得哪些启示。（二）实用类文本的阅读隐姓埋名三十载，为国铸剑赤子心①在新中国的科技发展史上，有这样一位英雄，身形清瘦，岁月在他脸上刻下了深深的痕迹，那是奋斗与奉献的勋章。他的眼神格外明亮，透着坚毅与执着，仿佛能看穿一切困难与挑战。他如深海中的潜艇，默默潜行，承载着国家的厚重希望，他就是黄旭华——“中国核潜艇之父”。②1926年，黄旭华出生于广东汕尾的一个医学世家。在那个动荡不安的年代，年幼的黄旭华目睹了日本侵略者的暴行，山河破碎，百姓饱受苦难。“七七事变”后，日本军舰在我国海域肆意横行，毫无顾忌。这让黄旭华深刻意识到，没有强大的国防力量，国家就无法安宁，人民的生命和尊严也将无从谈起。于是，他毅然决然地放弃了医学道路，怀揣着保家卫国的梦想，投身到国防事业中。③1958年，我国决定开展核潜艇研制工作。这是一项极为艰巨且高度机密的任务，黄旭华被委以重任，参与其中。当时的中国，工业基础薄弱，核潜艇技术更是一片空白。没有技术资料，没有专家指导，一切都要从零开始。摆在他们面前的，是无数的难题和挑战。但黄旭华没有丝毫退缩。他带领团队从最基础的理论知识学起，四处收集国外相关资料，哪怕只是零星的信息，都如获至宝。没有计算机，他们就用算盘和计算尺进行海量的数据计算。为了确保数据准确无误，他们反复核算，常常工作到深夜，每一个数字都倾注着他的心血。④核潜艇的总体设计是关键环节。艇体形状、内部结构布局等都需要精心规划。黄旭华和团队成员不断探索，提出多种方案，一次次被推翻，又一次次重新再来。在研究过程中，他们还遇到了材料短缺、技术瓶颈等诸多困难。但黄旭华凭借着坚定的信念和顽强的毅力，带领团队逐一攻克。为了能亲自掌握核潜艇在水下的真实性能，黄旭华不顾危险，亲自参与核潜艇的深潜试验。这是一项极其危险的任务，稍有不慎，就可能艇毁人亡。但黄旭华毫不犹豫，他深知自己肩负的责任，只有亲自验证，才能确保核潜艇的安全可靠。⑤在这漫长的科研岁月里，黄旭华面临着“忠孝不能两全”的艰难抉择。为了核潜艇事业，他隐姓埋名三十载，远离家乡和亲人。父亲去世时，他没能回去奔丧；母亲病重，他也只能在远方牵挂。他心中满是对家人的愧疚，可每当他想到国家的安危，想到核潜艇事业的重要性，他又坚定地选择了继续前行。他把对家人的小爱，化作了对国家的大爱，将自己的青春和热血，毫无保留地奉献给了核潜艇事业。⑥经过无数个日夜的拼搏，1970年，我国第一艘核潜艇成功下水，那一刻，黄旭华的泪水夺眶而出。这泪水里，有成功的喜悦，有多年的艰辛，更有对家人深深的思念。此后，他继续在核潜艇领域深耕，为我国核潜艇技术的发展做出了卓越贡献。⑦黄旭华的一生，是奉献的一生，是为国家和民族的利益默默坚守的一生。他用自己的行动，诠释了什么是爱国精神，什么是科学家的担当。他的事迹激励着无数中华儿女，为实现中华民族的伟大复兴而努力拼搏。13.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开篇运用比喻的修辞手法，将黄旭华比作深海中的潜艇，生动形象地写出了他为核潜艇事业默默奉献的特点。B.文中对黄旭华的外貌描写，简单几笔，却勾勒出他坚毅执着的形象，为后文写他在科研工作中的表现做了铺垫。C.文章详细描述了黄旭华和团队用算盘和计算尺计算数据的情节，仅仅是为了突出当时科研条件的艰苦。D.文章结尾总结全文，高度评价了黄旭华的一生，表达了对他的赞美和敬仰之情，点明了文章的主旨。14.文中哪些细节体现了黄旭华对核潜艇事业的无私奉献？请简要概括。15.文中“在这漫长的科研岁月里，黄旭华面临着‘忠孝不能两全’的艰难抉择。”联系文章内容和链接材料，说说你的理解。链接材料：我的人生像核潜艇，深潜时无声，但有无穷力量。我对国家的忠，就是对父母最大的孝，我以国之重器护佑万家灯火，以毕生奉献回报父母期许。——黄旭华（三）文学类文本阅读我的兵之初曹宇翔①八五一是个信箱，在北京朝阳区。1976年初春，我当兵来到这里。周围是村庄，田野，浇地的农民。②来到部队，我像变了个人似的。遵守纪律，热爱训练，埋头苦干。饭量大，力气也大，扳手腕少有对手。一次在电网沟挖污泥给菜地当肥料，晚上全连集合，受到车凤岭指导员声震夜色的表扬：“同志们，咱们的新兵曹宇翔，小伙子身大力不亏，干活一个顶仨……”③朋友们有所不知，当兵前，我可是个调皮捣蛋的家伙。我九岁时，从部队转业的父亲病故，我娘管不了我，一打，就跑，她追不上，气得哭。上初中时在《兖州文艺》发表“诗”，他们说我是兖州城北的少年才子，我当真了。骄傲、自负、懒、馋、贪玩，这些毛病，一样不缺。高中毕业十七岁，我当民办教师。衣兜里装着粉笔、弹弓和石子，让学生在教室里做题，我在校园里转悠着打麻雀，校长直跺脚。领学生捅老鸹窝、马蜂窝，摸生产队的瓜，这些事，也干过。④当兵第二年，母亲从山东老家来连队看我，见我老实了，听话了，打水扫地了，树大自直了，像个大人了，高兴得不行，抓住指导员的手说：“多亏了部队，他哥！”⑤都说部队是大熔炉，已进了炉门，使劲炼吧。那时真皮实。一次半夜紧急集合，连长说敌人占领了兄弟电台，让我们排夺回来。我扛起重机枪就跑，十几里路，一看一个敌人的影儿也没有。大夏天扎着武装带，的确良军装，回来路上往肩头一摸，一手血，不痛。脸盆也是一色的军用脸盆，水池旁端起一盆凉水从头顶往下浇，扭脸一看肩头，刚才扛着几十斤重的重机枪奔跑，肩上竟硌掉一块皮。⑥那时有用不完的力气，身上的每块肌肉都能战斗，个子长得也快。投弹一助跑就近六十米，成了连里的投弹标兵。也灵活，蒙上眼睛拆装机枪速度最快，没少受连长夸奖。吃饭方面，一顿五个馒头，在连里也能算个典型。我们的主要训练是搏击。空手夺菜刀夺匕首，擒拿格斗，抱腿顶摔。有时饭前饭后，也要捉对摔上一通。尤其是在烈日下的操场上，从这头摔到那头，地面砸得嘭嘭响，大汗淋漓，除了鞋带末梢，全身湿透。⑦兵之初，老连队，八五一。那时候，我对提正副班长，对钱，对爱情，一点兴趣也没有。就迷诗，那个迷。冬天闲时，连队大菜窖是我的好去处。顶棚垂下的大灯泡，像光芒万丈的感叹号。又温暖，又安静，又明亮，估计跟天堂差不多。多好，多幸福，葱、姜、胡萝卜、大白菜，伴我度过青春年少好时光。真能写，一本一本的。见刮风就写风，见下雨就写雨，抓一把空气也想写成诗。我几乎写遍了操场上的每一粒小石子，还有胶鞋、弹壳、军帽、五星帽徽、红领章、军嫂来队、老兵探家、军挎包、背包带、夜间瞄准、训练场上，等等。见到连队十几头吃得欢的大肥猪，我想统统给它们押上呱唧呱唧的韵。猛投稿。投得最多的是《诗刊》《人民日报》《解放军报》。时常恍惚听到城里“枪声”一片，我知道我的“大作”又倒在了编辑桌上的滩头阵地。多年后我到这几家编辑部去开会，去领奖，见到盛废稿的麻袋和大筐，心里喊：“亲爱的大筐啊美丽的麻袋，你们装过我的诗人梦！”⑧那时候，我最喜欢李瑛的《枣林村集》。连长特批：去训练，腰里别着手榴弹，也可别上那本诗集，休息时，念给战友听。也是多年后，我去《诗刊》开一个座谈会，碰见李瑛老前辈，发言时我说：“我的诗歌，吃过李瑛同志的奶。”这句话大概有毛病，惹得李瑛老师和在座的十几位老中青著名诗人哈哈大笑。⑨兵之初，八五一。当时电台大门口的一面墙上是黑板，连里让我负责出板报。指导员重视，说这是展示连队形象的窗口，曹宇翔要完成好这个光荣任务。出板报是我的拿手好戏，当过乡村教师，在老家有时接到上边通知，在村里写大标语。一把大排笔，黑体、楷体、宋体，每个字比碾场的碌碡还大，没少糟蹋村里大街上乡亲们的白墙。⑩每次站在凳子上出板报，后面都围了一圈人，有战友也有电台的男女工作人员。我的军旅人生，我当兵的真实故事，马上就要另起一页，另起一行——一天，电台来了一辆军用吉普车，团里的新闻干事和健民陪着郭政委到我们连检查工作。我站在凳子上聚精会神出板报，谁想到啊，后面人群里站着两个穿四个兜干部军装的团首长。我都不认识，后来才知年长一些的是郭政委，另一位是和健民干事，他们也看我出板报呢。⑪听说，我是连队培养的文书苗子。可是没过几天，和健民干事一个电话把我拎到团部政治处报道组。我背着背包，背包里塞着我的全部家当，几本书和当兵走时本家兄长赠的一支英雄牌钢笔。那天文书用自行车把我送到汽车站，去团部报到。我说我没写过报道啊，分管宣传的王德楠副政委宽宏大量：登诗歌也算上稿数量，也算成绩。敬爱的王德楠副政委是安徽人，有时会到政治处把一张报纸抖得哗哗响：“瞧瞧，我们小曹又上稿了。”⑫兵之初，八五一啊。我走向另一条道路，越来越远。天上一朵云，远方一丛迷蒙灯光。生命磅礴力量的源头，亲如兄弟四散八方的战友。⑬八五一，今天我写下这个紧挨心灵的地名，透过笔画的缝隙，我看见巡网的副班长从那边走来，刺刀上挑着几条草绳一样的蛇。班长正在写家信，老兵卷着袋装的大丰收烟丝。夕阳西下，排长又在晚霞余晖里吹口琴，口琴之声，像一颗心，告诉另一颗心。（选自《中国艺术报》，有删改）16.文章中“我”当兵前后的形象发生了巨大变化。请结合文章内容，概括“当兵前”和“兵之初”的“我”分别有哪些特点？17.请从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。“顶棚垂下的大灯泡，像光芒万丈的感叹号。”18.文中画线句写道：“时常恍惚听到城里‘枪声’一片，我知道我的‘大作’又倒在了编辑桌上的滩头阵地。”作者用幽默的笔调描述了自己屡次投稿失败的经历。请结合这句话，谈谈你在面对挫折方面获得了怎样的启示？19.文章以“我的兵之初”为题，有何作用？请结合全文简要分析。（四）整本书阅读《骆驼祥子》选段①喝茶的几乎都是拉包月车的，有的把头靠在墙上，借着屋中的暖和气儿，闭上眼打盹。有的拿着碗白干酒，让让大家，而后慢慢的喝，喝完一口，上面咂着嘴，下面很响的放凉气。有的攥着卷儿大饼，一口咬下半截，把脖子撑得又粗又红。有的绷着脸，普遍的向大家抱怨，他怎么由一清早到如今，还没停过脚，身上已经湿了又干，干了又湿，不知有多少回！其余的人多数是彼此谈着闲话，听到这两句，马上都静了一会儿，而后象鸟儿炸了巢似的都想起一日间的委屈，都想讲给大家听。……②大家似乎全动了心。那个拿着碗酒的中年人，已经把酒喝净，眼珠子通红，而且此刻带着些泪：“来，来二两！”等酒来到，老车夫已坐在靠墙的一把椅子上。他有一点醉意，可是规规矩矩的把酒放在老车夫面前：“我的请您喝吧！我也四十望外了，不瞒您说，拉包月就是凑合事，一年是一年的事；腿知道！再过二三年，我也得跟您一样！您横是快六十了吧？”③“还小呢，五十五！”老车夫喝了口酒。“天冷，拉不上座儿。我呀，哎，肚子空；就有几个子儿我都喝了酒，好暖和点呀！走在这儿，我可实在撑不住了，想进来取个暖。屋里太热，我又没食，横是晕过去了。不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”④这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。⑤“哎！”老者象是乐，又象是哭，向大家点着头。“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。20.下列关于名著《骆驼祥子》的介绍，不正确的一项是（）A.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等。B.《骆驼祥子》讲述了北平一个普通人力车夫祥子的一生：祥子最大的愿望就是拥有一辆自己的车，但是他的希望一次次破灭。C.虽然祥子的命运悲惨，但是他勇于抗争的精神唤起了那个时代底层劳动人民的觉醒。D.老舍创造性地运用了北京市民俗白浅易的口语，作品中散发着浓浓的“京味儿”，读起来引人入胜。21.选段中的老者在后文中还有出现，他的最终结局是（）A.攒钱买了一辆新车，过上了安稳的日子。B.因孙子小马的夭折，最终孤独凄凉地度过余生。C.被祥子收留，两人一起拉车谋生。D.离开北平，回到老家靠种田度日。22.穷苦的车夫也有人情味，请你结合选段内容说说车夫们的人情味。23.作者为什么详写车夫老马，他的遭遇对主人公祥子有什么影响？三、表达与交流（55分）24.爱国人物群星璀璨，他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，有悬壶济世的医学家，有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……班级准备制作爱国人物展板，你推荐谁呢？请从下列备选人物中选择一个并为他写一段推荐语（80字左右）。屈原岳飞李时珍鲁迅闻一多邓稼先袁隆平从下列两项任务中选择一项写一篇作文（50分）25.任务：课本里，许多人教我们看见美：朱自清用细腻的笔触捕捉春日景象，让我们看见了生机勃勃的自然之美；欧阳修借卖油翁熟能生巧精准酌油的故事，让我们看见了专注沉淀的技艺之美；魏巍以炽热笔锋记录战士的英勇顽强，让我们看见了志愿军战士的精神之美。在生活中，修剪花枝、哼歌插花的妈妈，抬头仰望满天星辰、感慨万千的好友……他们都是教我们看见美的人。总有一些人，他们教我们看见世间各种美好，带给我们感动与启发。请你根据对上述文字的理解和思考，以“那个教我看见美的人”为题，写一篇记叙文。要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。26.任务：美无处不在，但有时需要一双善于发现的眼睛，更需要一个“引路人”。请展开联想与想象，写一个故事。要求：想象合理，内容具体，写出你“看见美”的过程和感受。请自拟题目，写一篇文章。要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。参考答案【答案】1.①.xiè②.cuì③.dān2.D3.C4.示例：重音放在“熠熠生辉”上。理由：“熠熠生辉”形容光彩闪耀，强调理想之光在行动中变得明亮耀眼，突出了榜样精神对行动的指引作用，能增强语句的感染力，契合主题活动传递榜样力量的氛围。5.【答案】①.明月来相照②.谁家玉笛暗飞声③.散入春风满洛城④.万里赴戎机⑤.关山度若飞⑥.对镜帖花黄⑦.凭君传语报平安⑧.惟解漫天作雪飞【答案】6.①.无遗力②.老始成7.①.纸上得来终觉浅②.绝知此事要躬行8.①.斜着眼看，这里形容不在意的样子②.怎么，哪里③.神情，神态④.规律，方法9.我也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。10.食饵同/钓之水亦同/何得失之异耶11.A12.摘录二强调实践出真知，熟能生巧；摘录三告诉我们做事要沉着冷静，只有专注投入才有所收获。启示：本领的习得需要经过反复的练习和持续的专注投入。现在的我们精力充沛，只要肯下功夫，勤于钻研，经过长期的努力，一定会熟练掌握本领。【答案】13.C14.①放弃从小熟悉的医学道路，怀揣保家卫国理想投身国防核潜艇事业；②在技术空白、设备落后的极差条件下，带领团队从零摸索，反复钻研攻克无数难关；③不顾生命危险，亲自参与风险极高的深潜试验，验证核潜艇的安全性；④隐姓埋名三十载，牺牲陪伴家人的时间，压抑对家人的愧疚坚守事业；⑤第一艘核潜艇成功下水后，仍继续在核潜艇领域深耕，持续做贡献。15.①从个人小家的角度看：“忠”是黄旭华对国家核潜艇事业的责任，“孝”是对父母家人的陪伴孝敬。为了保密的核潜艇事业，他远离家乡，父亲去世没能奔丧，无法在亲人膝前尽孝，看似确实“忠孝不能两全”。②从人生价值的角度看：正如黄旭华自己所说，“对国家的忠，就是对父母最大的孝”。他研发国之