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初一历史试卷试卷满分:60分**考试时间:50分钟A.光武中兴B.百家争鸣C.开元盛世D.贞A.突厥B.回纥C.靺鞨DA.崇文抑武方针B.统一货币C.休养生息政策D.分化事权A.八王之乱B.澶渊之盟C.安史A.汉朝B.唐朝C.元朝DA.赵匡胤B.赵构C.元昊D.A.商代B.汉代C.唐代DA.御史台B.枢密院C.军机处D.A.安西都护府B.北庭都C.西域都护府D.A.隋朝B.唐朝C.南宋DA.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《唐本草》D.《回回A.交子B.五铢钱C.开元通宝D.圆形方孔A.秦朝末年B.唐朝末年C.北宋材料一:一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展主要有以下两种:一是统一的中(1)唐朝时期的民族关系体现了材料一中的第一种情况,写出接受唐玄宗册封的一个权是什么2分)这一政策为其赢得了怎样的称号2分)么影响写出一点3分)(4)根据材料四并结合所学知识,举出唐朝为管辖西域的天山南北地区设置了哪两个机构2分)(5)综合上述材料,我们应该怎样处理民族之间的关系1分)材料一:北宋初年,宋辽互有征战,这一盟约签订后,宋辽维持了百年之久的和平……由于双方关系恶化,宋朝封闭了榷场,西夏人迫切需要的茶、布匹等物资无法获得,要材料二:南宋初年,金军大举攻宋,南宋军民奋起抵抗,在郾城大败金军主力,收复许多失地。1141年宋金达成和议。南宋灭亡后南宋大臣继续开展抗元斗争。材料三:元朝是由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝化的影响,元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化族间的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义,元朝的统治。(1)材料一中的“盟约”是什么?分别写出“宋、辽”政权的建立者?(3分)(2)材料二中的“在郾城大败金军主力”的南宋将领是谁?宋金和议后双方以哪一线划定分界线?请写出一位开展抗元斗争的南宋大臣?(3分)(3)材料三中的“元朝”是哪一少数民族建立的?写出“元朝”时期形成的新的民族?写出元朝加强对台湾地区的管理设置的机构?(3分)(4)你认为古代历史上各民族之间关系发展的主流是什么?(1分)18.阅读下列材料,回答问题。(9分)材料一:唐朝的对外交往范围广泛,且有连续性。如一个东亚国家连续十几次派出遣唐使来中国学习先进文化。为了把中国文化输送出去、把域外文化带入僧作出了重要贡献。材料二:宋元时期的海外贸易超过了前代,而且出现了文明世界的大商港。政府在主要港口设立机构,管理船舶、关税、货物及外商招徕等。材料三:海上丝绸之路在这个朝代进入鼎盛时期,那时海上航行的大都是中国的商船,船中满载瓷器和商品。域外文化带入唐土”而进行的重要事件各一例。(3分)(2)材料二中的“大商港”包括哪些?(写出三例)宋元时期,政府为鼓励海外贸易在主要港口设立了什么机构?(4分)(3)材料三中的“这个朝代”指的是什么?(1分)(4)通过材料并结合所学知识,请你谈谈中外交流的作用?(1分)19.阅读下列材料,回答问题。(6分)能。隋朝的建立者改变了这种门第世家独霸政府的现象,初步建立起通过考试选拔人才阶段隋炀帝时,①的创立,标志着科举制的正式确立完善材料三:宋初改革和发展科举制。科举制的发展,对宋朝社会产生了深远影响,使读书(1)根据材料一指出魏晋南北朝时期选官看重的是什么?“隋朝的建立者”指的是哪位历史人物?(2分)(2)材料二中①处、②处应填写的内容分别是什么?(2分)(3)结合所学知识写出材料三中“宋初改革和发展科举制”的做法一例。(1分)(4)综合以上材料并结合所学,谈谈你对制度创新的认识。(1分)与,共同完成。(10分)活动一:【探索地图时空信息】▲(皇帝)利用已有的经济实力从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以A处▲为中心,北抵涿郡,南至B处▲,全长2700多千米。(1)按顺序写出▲对应的内容?大运河的开通有什么影响?(4分)活动二:【利用史料证明史论】图二开元通宝图三罗马人俑(2)将活动二中的历史图片和下面序号中能够证明的历史推论进行连线活动三:【寻找线索归纳历史】减轻百姓赋役负担。加强中央集权,简化机构,提高行政效率。(3)写出活动三中两位帝王统治措施的共同点(1点即可)。并说说这些措施的实施给你带来的启示。(2分)(4)结合上述分析,你认为推动社会经济发展的因素有哪些?(一例即可)(1分)初一历史试卷答案试卷满分:60分**考试时间:50分钟一、单项选择题。1-5CADAD6-10CDDDD11-15BCDAB二、非选择题(1)大祚荣等;金(2)开明的民族政策;天可汗(3)松赞干布;文成公主;增进了唐蕃的友好关系。(4)安西都护府,北庭都护府(5)民族间友好相处,团结友爱,互帮互助。(1)澶渊之盟;赵匡胤;耶律阿保机(2)岳飞;淮水至大散关一线;陆秀夫等(3)蒙古族;回回;巡检司(4)民族融合(1)日本;鉴真东渡;玄奘西行(2)广州、泉州、明州;市舶司(3)元朝(4)中外友好交流推动社会进
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