2026年保定十七中考试试题及答案语文

2026年保定十七中考试试题及答案语文考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列选项中，不属于《义务教育语文课程标准（2022年版）》核心素养要求的是（）A.语言运用能力B.思辨性思维C.审美鉴赏能力D.科学探究能力2.在《背影》中，朱自清描写父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难”的细节，主要运用的描写方法是（）A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.环境描写3.下列诗句中，出自唐代诗人李白的不是（）A.“床前明月光，疑是地上霜”B.“大漠孤烟直，长河落日圆”C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”D.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”4.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是（）A.学习的重要性B.思考与学习的辩证关系C.交友的原则D.为政的智慧5.下列文学常识表述错误的是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集C.《女神》的作者是冰心D.《边城》是沈从文的代表作6.在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的描写体现了（）A.对劳动人民的同情B.对封建礼教的批判C.对童年生活的怀念D.对科学精神的推崇7.下列修辞手法判断错误的是（）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶B.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了夸张D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了排比8.《论语•为政》中“温故而知新，可以为师矣”体现的教学原则是（）A.因材施教B.学思结合C.循序渐进D.量力而行9.下列选项中，不属于现代诗歌的是（）A.《再别康桥》徐志摩B.《死水》闻一多C.《天上的街市》郭沫若D.《沁园春•雪》毛泽东10.在《老王》中，杨绛通过描写老王的遭遇，主要表达了（）A.对底层人民的同情B.对社会不公的批判C.对传统美德的赞扬D.对科学精神的推崇二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《论语》中“三人行，必有我师焉”体现了__________的精神。12.《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”出自__________篇。13.杜甫的“国破山河在，城春草木深”表达了__________的情感。14.《论语•述而》中“__________，不亦乐乎”体现了孔子对学习乐趣的推崇。15.《背影》中父亲买橘子的情节，主要表现了__________的主题。16.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是__________。17.修辞手法“__________，__________”出自《陋室铭》。18.《论语•卫灵公》中“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现了__________的原则。19.《呐喊》中《狂人日记》的作者是__________。20.《边城》中翠翠的形象体现了__________的特点。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。22.《诗经》分为风、雅、颂三部分，其中“风”是贵族乐歌。23.《背影》的作者是鲁迅，属于现代文学作品。24.《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的评价是正面的。25.修辞手法“白发三千丈，缘愁似个长”运用了夸张。26.《论语•为政》中“学而时习之，不亦说乎”强调学习的及时性。27.《呐喊》是茅盾的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。28.《边城》中，翠翠的父亲是当地船总。29.《沁园春•雪》是毛泽东的词作，表达了革命乐观主义精神。30.《老王》中，杨绛通过描写老王的遭遇，主要批判了社会不公。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《论语》中“仁”的核心内涵及其意义。32.分析《背影》中父亲形象的特点及其象征意义。33.《诗经》中的“风、雅、颂”分别指什么？34.简述现代诗歌与古体诗的主要区别。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读以下材料，回答问题：“老王靠一辆三轮车谋生，他靠手艺挣钱，但生活并不富裕。他为人善良，尽管自己生活艰难，却依然帮助别人。杨绛先生通过描写老王的遭遇，表达了对底层人民的同情和对社会不公的批判。”（1）这段文字出自哪篇散文？作者是谁？（2）分析杨绛先生在文中如何表现老王的形象？（3）这段文字体现了怎样的主题思想？36.阅读以下诗句，回答问题：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”（1）这首诗的作者是谁？出自哪部作品？（2）分析这首诗的意境和情感。（3）这首诗在文学史上有什么地位？37.阅读以下材料，回答问题：“《论语•为政》中‘学而时习之，不亦说乎’强调学习的及时性和实践性。孔子认为，学习知识后要时常温习，才能更好地理解和运用。”（1）这段话体现了孔子的什么教育思想？（2）分析这段话对现代教育的启示。（3）结合自身经历，谈谈你对这段话的理解。38.阅读以下材料，回答问题：“《边城》中，翠翠的形象纯洁、善良，她对爱情的向往和追求体现了人性的美好。然而，她的命运却充满悲剧色彩，反映了社会环境的复杂性。”（1）翠翠的形象有哪些特点？（2）分析翠翠的悲剧命运体现了哪些社会问题？（3）结合作品，谈谈你对“人性美好与社会环境复杂性”的理解。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：核心素养要求包括语言运用、思维品质、审美鉴赏、文化自信，科学探究能力不属于语文核心素养范畴。2.A解析：朱自清通过描写父亲买橘子的动作细节，表现父亲的辛劳和爱子之情，属于动作描写。3.B解析：“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的《使至塞上》。4.B解析：这句话强调学习与思考的辩证关系，即只学习不思考会迷惑，只思考不学习会危险。5.C解析：《女神》的作者是郭沫若，冰心的代表作是《寄小读者》。6.A解析：作者通过描写长妈妈的善良和淳朴，体现了对劳动人民的同情。7.D解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用的是对偶，不是排比。8.B解析：这句话强调温习旧知识能获得新体会，体现了学思结合的教学原则。9.D解析：《沁园春•雪》是毛泽东的词作，属于近体诗，其他选项均为现代诗歌。10.A解析：作者通过描写老王的善良和不幸，表达了对底层人民的同情。二、填空题11.敬畏解析：“三人行，必有我师焉”强调虚心学习，敬畏他人。12.关雎解析：这句诗出自《诗经•周南•关雎》。13.悲伤解析：诗句表达了国破家亡的悲伤情感。14.学而时习之解析：这句话出自《论语•述而》，强调学习的及时性。15.父爱解析：父亲买橘子的情节体现了深沉的父爱。16.阿长认为“我”买书是浪费钱解析：阿长认为《山海经》是闲书，但最终还是帮“我”买到了书。17.山不在高，有仙则名解析：这句话出自刘禹锡的《陋室铭》。18.为人师表解析：这句话强调教师的榜样作用。19.鲁迅解析：《狂人日记》是鲁迅的代表作，收录在《呐喊》中。20.纯洁善良解析：翠翠的形象体现了少女的纯洁和善良。三、判断题21.√解析：《论语》是儒家经典，记录孔子及其弟子的言行。22.×解析：“风”是民间歌谣，雅是贵族乐歌，颂是宗庙乐歌。23.×解析：《背影》的作者是朱自清，属于现代文学作品。24.√解析：作者对长妈妈既有感激也有批评，但总体评价是正面的。25.√解析：这句话运用了夸张的修辞手法。26.√解析：“学而时习之”强调学习的及时性和实践性。27.×解析：《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，茅盾的代表作是《子夜》。28.√解析：翠翠的父亲是当地船总，生活富裕。29.√解析：《沁园春•雪》是毛泽东的词作，表达了革命乐观主义精神。30.×解析：作者主要表达了对底层人民的同情，而非批判社会不公。四、简答题31.简述《论语》中“仁”的核心内涵及其意义。解析：-核心内涵：仁是儒家思想的核心，指爱人，强调推己及人，即“己所不欲，勿施于人”。-意义：仁体现了人与人之间的和谐关系，是道德的最高准则，也是治国安邦的基础。32.分析《背影》中父亲形象的特点及其象征意义。解析：-特点：朴实、善良、爱子，尽管生活艰难仍为儿子买橘子，体现了深沉的父爱。-象征意义：父亲的形象象征着传统家庭的温暖和责任感，也反映了社会底层人民的艰辛。33.《诗经》中的“风、雅、颂”分别指什么？解析：-风：民间歌谣，反映民间生活和社会现实。-雅：贵族乐歌，分为大雅和小雅，内容多涉及祭祀和朝会。-颂：宗庙乐歌，用于祭祀祖先和神灵，内容庄重肃穆。34.简述现代诗歌与古体诗的主要区别。解析：-现代诗歌：形式自由，语言白话，注重情感表达，如自由诗、散文诗等。-古体诗：格律严格，语言典雅，如五言律诗、七言绝句等，注重对仗和押韵。五、应用题35.阅读以下材料，回答问题：（1）这段文字出自杨绛的《老王》，作者是杨绛。（2）作者通过描写老王的善良行为（如帮助他人）和生活困境（如生活艰难）来表现他的形象。（3）这段文字体现了对底层人民的同情和对社会不公的批判。36.阅读以下诗句，回答问题：（1）这首诗的作者是李白，出自《静夜思》。（2）这首诗描绘了月夜思乡的意境，表达了作者对故乡的思念之情。（3）这首诗是李白最著名的诗作之一，体现了唐诗的艺术魅力。37.阅读以下材