2026年小升初入学语文测试题及答案

2026年小升初入学语文测试题及答案

一、单项选择题（10题，每题2分）1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）A.和面和平唱和随声附和B.参加人参参差参天大树C.行走银行行列行家里手D.上当当时恰当锐不可当2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.再接再厉走头无路滥竽充数B.迫不急待世外桃源川流不息C.一诺千金阴谋诡计墨守成规D.谈笑风生金榜提名脍炙人口3.依次填入句中横线处的词语最恰当的一项是（）他______学习刻苦，______乐于助人，同学们都很喜欢他。遇到难题时，他总能______地提出解决办法，______的态度让老师也赞不绝口。A.不但而且果断果断B.不仅还武断果断C.不仅还果断坚决D.不但而且武断坚决4.下列句子中关联词使用正确的一项是（）A.只要坚持锻炼，身体就会健康。B.因为他学习成绩好，所以品德高尚。C.无论天气多么恶劣，他都坚持上学。D.虽然他不认识我，但是我们聊得很投机。5.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）B.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（排比）D.他的心眼儿比针尖还小。（比喻）6.下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《史记》——司马迁——西汉B.《红楼梦》——曹雪芹——清代C.《西游记》——吴承恩——宋代D.《三国演义》——罗贯中——元末明初7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我们班同学都喜欢读《小王子》，这本书的作者是圣埃克苏佩里。B.“这道题怎么做？”他皱着眉头问老师。C.他说：“我明天要去图书馆。”D.“飞流直下三千尺，”他吟诵道，“疑是银河落九天。”8.“他不仅学习好，而且乐于助人”中“不仅……而且……”是（）A.并列关系关联词B.递进关系关联词C.转折关系关联词D.因果关系关联词9.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。B.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。C.他经常回忆过去的往事。D.我们要培养自己的写作兴趣和水平。10.下列句子顺序排列正确的一项是（）①这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。②杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地。③立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”⑤冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。A.③⑤②④①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.⑤②③④①二、填空题（10题，每题2分）1.“读书破万卷，______。”（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）2.《水浒传》中绰号“及时雨”的人物是______。3.“______，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》）4.“春风送暖入屠苏”的上一句是“______”（王安石《元日》）。5.“飞流直下三千尺”运用了______的修辞手法，写出了瀑布的磅礴气势。6.“他有一双明亮的眼睛”中“明亮”是______词，在句中作______（句子成分）。7.“______，不耻下问。”（《论语》）8.“儿童相见不相识，______。”（贺知章《回乡偶书》）9.“三个臭皮匠，______。”（民间谚语）10.“桃园三结义”的三个人物是刘备、关羽和______（《三国演义》）。三、判断题（10题，每题2分）1.“我们班的同学都喜欢读《小王子》”这句话的标点符号使用正确。（）2.“他跑得飞快”是一个主谓短语。（）3.“春天来了，花儿开了”运用了拟人的修辞手法。（）4.《论语》是孔子所著的儒家经典著作。（）5.“他总是第一个到教室”中的“总是”是副词。（）6.“这朵花真美啊！”是感叹句。（）7.“五颜六色”是描写颜色的ABB式词语。（）8.“我们要学习他刻苦钻研的精神”中的“刻苦钻研”是宾语。（）9.“他不但学习好，但是品德高尚”关联词使用正确。（）10.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诉我们实践的重要性。（）四、简答题（4题，每题5分）1.写出三个描写人物外貌的四字词语，并选择其中一个造句。2.简述“详略得当”在写作中的作用，并举例说明你曾在哪些习作中运用过这一方法。3.“读书百遍，其义自见”强调了反复阅读的重要性，请结合自己的阅读经历，谈谈你对这句话的理解。4.你最喜欢的一篇课文是什么？请用简洁的语言写出课文的主要内容，并说说它带给你什么启示。五、讨论题（4题，每题5分）1.近年来“短视频”在小学生中流行，有人认为它能开阔视野，也有人认为会影响学习。作为小学生，你认为应该如何正确对待短视频？请提出两条具体建议。2.阅读下面短文，结合短文内容，谈谈你对“助人为乐”的看法。（短文：放学路上，我看到一位老奶奶在雨中摔倒，我赶紧跑过去扶起她，帮她联系家人，老奶奶夸我是个好孩子。）3.有人说“现代科技发展让生活更便捷，但也带来了很多问题”。请结合生活实际，举例说明科技发展给我们生活带来的便利和不便，并谈谈你的观点。4.以“我的家乡”为题，写一段100字左右的开头，介绍家乡的一个特色（如美食、风景、习俗），并说明你这样开头的理由。答案及解析一、单项选择题（10题，每题2分）1.C（解析：A项“和面”读huó，其他读hé/hè；B项“参加”读cān，“人参”读shēn，“参差”读cēn，“参天”读cān；C项均读xíng；D项“上当”读dàng，“当时”读dāng，“恰当”读dàng，“锐不可当”读dāng）2.C（解析：A项“走头无路”应为“走投无路”；B项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“金榜提名”应为“金榜题名”）3.C（解析：“不仅……还……”表递进；“果断”指做事不犹豫，“坚决”指态度坚定，此处形容解决办法用“果断”，态度用“坚决”）4.C（解析：A项缺主语；B项关联词错误，应为“不仅……还……”；D项“虽然……但是……”应为“虽然……但是……”逻辑矛盾）5.C（解析：“荷叶……像一个个碧绿的大圆盘”是比喻，不是排比）6.C（解析：《西游记》作者是明代吴承恩，不是宋代）7.D（解析：A项句号多余；B项对话标点应为“这道题怎么做？”；C项引号内应为完整句子）8.B（解析：“不仅……而且……”表递进关系）9.B（解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项“过去”和“往事”重复；D项“培养”与“水平”搭配不当）10.A（解析：按时间顺序和自然现象的传语顺序排列，先总述立春，再冰雪融化，接着杏花开、布谷鸟叫，最后总结）二、填空题（10题，每题2分）1.下笔如有神2.宋江3.落红不是无情物4.爆竹声中一岁除5.夸张6.形容，定语（“明亮”是形容词，作“眼睛”的定语）7.敏而好学8.笑问客从何处来9.顶个诸葛亮10.张飞三、判断题（10题，每题2分）1.√（解析：陈述句末尾用句号，标点正确）2.×（解析：“他跑得飞快”是主谓短语，“他”是主语，“跑得飞快”是谓语）3.×（解析：“春天来了，花儿开了”是陈述句，无拟人手法）4.×（解析：《论语》是孔子弟子及再传弟子编撰的，非孔子所著）5.√（解析：“总是”是副词，修饰动词“到”）6.√（解析：感叹句以“啊”结尾，用感叹号）7.×（解析：“五颜六色”是并列式词语，非ABB式）8.×（解析：“刻苦钻研”是宾语中心语，全句宾语是“刻苦钻研的精神”）9.×（解析：关联词应为“不但……而且……”，“虽然……但是……”表转折）10.√（解析：诗句强调实践出真知，符合题意）四、简答题（4题，每题5分）1.描写人物外貌的四字词语：眉清目秀、浓眉大眼、面黄肌瘦。造句：她有一双浓眉大眼，笑起来眼睛弯成月牙儿。（解析：需准确写出词语和正确造句，词语3个，造句任选其一，语言通顺即可）2.详略得当指写作时对主要内容详细描述，次要内容简略处理，能突出重点、深化主题。例如写《难忘的一天》，重点写“我帮助同学”的过程（详写），开头结尾略写（略写），使文章主次分明。（解析：先解释定义，再举例，结合自身习作说明，200字左右）3.“读书百遍，其义自见”强调反复阅读能深入理解文章内容，但需结合自身经历。如读《三国演义》，初次读只知情节，反复读时发现人物性格和谋略，每次阅读都有新感悟，说明反复阅读能深化理解。（解析：先解释句子含义，再结合阅读经历谈体会，200字左右）4.我最喜欢《雷锋叔叔，你在哪里》。课文讲述雷锋叔叔帮助他人的故事，通过寻找雷锋的足迹，赞美无私奉献精神。启示：我们应学习雷锋精神，从小事做起，帮助他人，让生活更温暖。（解析：选一篇课文，简要介绍内容，说明启示，200字左右）五、讨论题（4题，每题5分）1.对待短视频应：①控制时长，每天不超过30分钟；②选择有益内容，如科普、学习类视频；③让家长监督，避免沉迷。例如：我建议每天只看15分钟科普视频，既能增长知识，又不影响学习。（解析：具体建议，结合小学生实际，200字左右）2.助人为乐是中华民族传统美德。文中“我”帮助老奶奶，不仅让老人安全回家，也收获快乐。生活中，帮同学解答难题、给老人让座都是助人为乐，它能传递温暖，让世界更美好。（解析：结合短文谈看法，联系生活，200字左右）3.科技便利：手机支