2025年广东省江门市蓬江区中考一模语文试题（含答案）

PAGE19页2025年蓬江区初中学业水平考试语文模拟试题注意事项：本试题卷共6页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、试室号、座位号和考生号等填写在答题卡相应的位置上，并用2B铅笔填涂考生号信息。3.选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写。所有答案在答题卡上指定位置作答，在本试题卷上作答无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。一、积累运用（21分）诗以言志，文以传情。请将下列诗文积累卡补充完整。壮美风光潮平两岸阔， （王湾《次北固山下） （。人生真意无可奈何花落去， （晏殊《浣溪沙）无意苦争春，一任群芳妒。 ， 卜算子·咏梅；凌云壮志不畏浮云遮望眼， （王安石《登飞来峰）白居易赠诗“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”劝慰，刘禹锡则回复“ ， （刘禹锡《酬乐天扬州初逢。家国情怀精忠报国，收复失地，建功立业。辛弃疾高歌“ ， ”《破阵子·。忧国忧民，心系天下。范仲淹长叹“ ， 阳楼记）阅读下面的文字，完成下面小题。fùyǔchirè的希望寄予青年。一代代青年进取品格，在chí zhī yǐ héng的拼搏中镌刻下青春的印记。航天控制中心的研发团队，以斗初心，攻克一个个贫困堡垒。新时代中国青年必将拉起手来携手共进，以昂扬的斗志描绘无愧于时代的灿烂答卷。根据拼音写出相应的词语。（1）fùyǔ( ) （2）chìrè( ) （3）chízhīyǐhéng( 3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）滋养精益求精恪守滋养精雕细琢坚守涵养精益求精坚守涵养精雕细琢恪守4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）时代中国青年必将拉起手来携手共进，以昂扬的斗志描绘无愧于时代的华丽蓝图。B．新时代中国青年必将拉起手来携手共进，以昂扬的斗志书写无愧于时代的灿烂答卷。C．新时代中国青年必将携手共进，以昂扬的斗志书写无愧于时代的华丽蓝图。D．新时代中国青年必将携手共进，以昂扬的斗志书写无愧于时代的灿烂答卷。学校将举办“传承红色基因讲好中国故事”演讲比赛，校团委邀请你参加以下筹备工作。亲爱的同学：亲爱的同学：特开展此次问卷调研。请你按照实际情况在相应选项前的方框内画“√”。谢谢参与！（1）① ？（单选）□基本了解，知道一些相关内容□完全不了解（2）你觉得演讲词最吸引你的地方是什么？（可多选）□□深刻的观点见解 □② □极具表现力的语言 □其他二、阅读（49分）（一）（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】（陶渊明《饮酒（其五）【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”寻向所志，遂迷，不复得路。（）【丙】唐开元中，代州都督以五台多客僧①，逐无住持者。有法朗②者，入雁门山。幽涧有石洞，遂携干粮入。行数步，渐开阔。又行二里，至草屋，内有妇人，衣以草叶。见僧，“我等秦人，不堪蒙恬筑长城之苦，逃至此食草根为生不知岁月不复至人间。”留僧以草根相哺。僧住此四十余日，暂辞，出人间求食。及至代州，备粮更去，则迷不知其所矣。（）【注释】①客僧：外来和尚。②法朗：和尚法号。7．下列各组词语中，加点词语意思的一项是（）A．悠然南山/幽涧有石洞B．有良田、美池、桑竹之．/也之/必先苦其心．D而问/．，投以骨把文中画横线的句子翻译成现代汉语。此中人语云：“不足为外人道也。”内有妇人，衣以草叶。给乙文中画波浪线的句子断句。逃至此食草根为生不知岁月不复至人间（）【甲]诗“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然心境，与【乙】文桃花源人“怡然自乐”的状态相似，都远离尘世纷扰。【乙】文中桃花源人因避乱隔绝，生活富足]文中妇人因筑城苦逃至石洞，以草根为生，二者躲避苦难方式相同但生活条件差异大。，只是呈现形式不同。的理想之地，其营造的氛围和蕴含的情感完全一致。“不复得路”的情节，这样写有什么作用？（二）（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。（2）130亿元，在世界影史前十榜话来说：“中国传统文化是动画电影创作的一座巨大宝藏。”被奉为“灵根”能健脾养胃，这种双向调节的特性，暗合中医“阴平阳秘”的健康标准。2025.2.21）被无量仙翁称作“阐教根基”的天元鼎，是玉虚宫里炼丹的重要法器。它的外来放置即可充当三足。诸侯盟誓时，还以玉敦作为歃血的器皿。2025.2.22）众感受到远古东方的神秘。2025.3.23）材料四2“打工人”影，哪吒身上的硬刺就像是“人生的伤痛”，这也是能引发我共鸣的重要原因。3D32新活力。在国际上引发了广泛关注，成为连接东西方文化的桥梁。在中《哪吒2》分别展现了 、 、 、等中国传统文化，体现了中华文化的多样性和包容性。13．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（）A．藕粉塑身的创意既体现中医养生智慧，又暗合神话奇幻色彩。B．天元鼎的浑圆鼓腹造型灵感来源于商代龙纹扁足鼎，象征王权。C．二胡等传统乐器以及侗族大歌，为影片注入了浓厚的中国韵味。（三）（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。张晓根①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，……天干物燥，小心火烛。②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。咣咣咣”“咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串在古色古香的檐角上。为佐料，色香味俱全。可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。特的想法。⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3年前，年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。⑪人生在世几多好，莫让年华付水流……老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。（2024122日）老程为什么要在白天打更？请简要概括。请结合上下文，赏析第④段中加点字的表达效果。角上。第⑧段介绍巴陵戏的相关知识是否多余？请说明理由。谈你的理解。（四（6分）《经典常谈》中朱自清按照中国古籍的经、史、子、集“四部”分类法排序，以下与统编教材勾连的一项是（）——《生于忧患，死于安乐》B．史：涵盖各种体裁的历史著作——《出师表》C．子：主要指诸子百家的著作——《北冥有鱼》D．集：主要是历代作家的文学作品——《答谢中书书》《礼记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以促进个人成长。请结合下面两则材料，简要分析朋友对简·爱和保尔成长的影响。材料一：一个十四岁的女孩（海伦）有这样活跃、这样宽大的胸怀，装得下这纯洁、充盈、炽热的雄辩之泉么……她们看过的书真多啊！她们掌握的知识真丰富！随后她们似乎对法国人名和法国作者了如指掌。但最使我惊讶的是，这时谭波儿小姐问海伦是不是抽空在复习她爸爸教她的拉丁文，还从书架上取了一本书，吩咐她朗读和解释维吉尔的一页著作，海伦照着做了。我每听一行朗朗的诗句，对她也就愈加肃然起敬。选自《简·爱》不屈不挠的、跟所有财主作顽强斗争的革命政党。——选自《钢铁是怎样炼成的》三、作文（50分）阅读下面的文字，按要求作文。生活中总有一些时刻，像按下人生的快门——或许是一次跌倒后咬牙站起，一个微笑……甚至改变自己。请以《从这一刻开始》为题目，写一篇文章。1（诗歌除外（25003文中不得出现真实姓名和校名。PAGE1010页风正一帆悬 忽如一夜春风来 似曾相识燕归来 零落成泥碾作尘只有香如故 自缘身在最高层 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 王天下事 赢得生前身后名 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：悬、燕、碾、缘、畔、帆、赢。赋予 炽热 持之以恒 3．C 4．D【解析】2．本题考查根据拼音写汉字。赋予：fùyǔ，给予，交给（重大任务、使命等。炽热：chìrè，极热，温度极高；形容感情热烈。持之以恒：chízhīyǐhéng，长久地坚持下去。3．本题考查词语运用。”“滋养心灵”等。此处用“涵养”更能体现青年对进取品格的自我培养，故第一空应填“涵养”。精益求精”“精雕细琢”侧重于对事物进行精细的雕刻和打磨，更强调工艺的精细和用心。航天控制中心的研发团队需要在技术和工作上不断追求完美，以高标准履行航天使命，“精益求精”更能体现他们对工作质量的极致追求，故第二空应填“精益求精”。“坚守”意为坚决守卫、不放弃，强调意志的坚定和执着，“坚守初心”是常见搭配，表达对最恪守”脱贫攻坚战场上的青年干部需要坚定地守住自己的初心和使命，用“坚守”更合适，故第三空应填“坚守”。故选C。“”存“拉起手来”和“携手共进”“携手共进绘”与“答卷”搭配不当，一般是“书写答卷”。D。5．你对演讲词的了解程度如何精彩的故事案例（合理即可）6．李老师您好！543点在报告厅举办“传承红色基因讲好中国故事”演讲比赛，想邀请您担任比赛评委，期待您的参与！【解析】5．本题考查问卷设计。结合备选项“”“”“讲词的了解程度怎么样”。结合问题“你觉得演讲词最吸引你的地方是什么？”可知，备选项应为演讲词的主要特点，可设计为“表达手法多样”“语言节奏感强”“故事生动”等。6．本题考查情景对话。要求向李老师发微信邀请其担任比赛评委，需要做到礼貌、信息完师比赛的时间（543点）和地点（报告厅，让李老师清楚知晓活动安排。用诚恳的语言表达希望李老师能接受邀请的意愿，增强邀请的诚意。点在学校报告厅举行“传承红色基因讲好中国故事”演讲比赛，想邀请您担任本次比赛的评委。期待您能拨冗莅临！7．C（1）这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”（2）里面有个妇人，穿着草叶做的衣服。9．逃至此/食草根为生/不知岁月/不复至人间10．D11．从情节上，增添了故事的神秘色彩，使故事富有传奇性；从主题上，暗示了活的向往和追求。【导语】这组文本围绕陶渊明及其相关创作展开。甲诗展现其隐居的闲适与对自然的感悟；乙文描绘理想社会“桃花源”，表达对美好生活向往；丙文类似桃花源故事，展现避世情境。三者都蕴含对现实不满与对理想世界追寻，风格质朴自然，体现陶渊明及同类型创作的文学特色与思想内涵。A.相同，看见；相同，类；/意志；D.相同，害怕；C。本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：此中人：桃花源里的人；语：读yù，告诉；不足：不值得；为：对、向；外人：桃花源以外的世人。内：指草屋内；衣：名词用作动词，穿；草叶：草做成的衣服。本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。说不知道时间年月，应断开；“不复至人间”表示不再到人间去。据以上分析断句为：逃至此/食草根为生/不知岁月/不复至人间。本题考查对内容的理解与分析。甲诗中的南山、乙文中的桃花源、丙文中的石洞，确实都在一定程度上象征着作者内心渴望的理想之地。但是，它们营造的氛围和蕴含的情感并不完全一致。南山主要体现的是一种悠然、宁静的氛围，蕴含着作者对自然和宁静生活的向往；桃花源是一个美好的、与世隔绝的理想社会，充满了和平、安宁与幸福的情感；而石洞则是妇人躲避苦难的地方，更多的是一种逃避现实痛苦的庇护所，它所蕴含的情感更多的是对苦难生活的无奈和对安宁的渴望，与南山和桃花源所蕴含的情感有较大差异，该选项错误；故选D。从情节上：根据乙文“太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路”可知，渔人按标记寻桃花源却迷失方向，桃花源若隐若现，增加故事神秘感；根据丙文“及至代州，备粮更去，则迷不知其所矣”可知，法朗和尚备好粮食再寻石洞，却找不到位置，让石洞充满神秘色彩，使两则故事富有传奇性。差距，也反映出人们对理想生活的憧憬与追求。【点睛】参考译文：（渔人）就舍弃了船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，只容一个人通过。又走（呈现在渔人眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整到处可以听到。在那里人们来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安闲快乐。（村里的人）（渔人）把自己知道的事都（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、开。这里的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对桃花源以外的世人说啊。”再也找不到通往桃花源的路了。【丙】唐朝开元年间，代州都督因为五台山有很多外来和尚，驱逐了没有固定居处的僧人。（法朗）看见幽静的山涧中有个石洞，就带着干粮进了洞。走（里面）渐渐开阔。又走了二里路，到了一间草屋，屋内有几个妇人，穿着草叶做（妇人）看到法朗和尚，害怕地问道：“你是什么人？”法朗和尚把实情告诉了她（是哪里“我们是秦代人的后代，不能忍受蒙恬修筑长城的痛苦，逃到这里靠吃草根为生，不知道年月，不再到人间去了。”（妇人）留法朗和尚用草根来招待他。法朗和尚在这里住了四十多天，暂（出洞（石洞方向，不知道（那个石洞）在哪里了。12． 中医文化 传统器物文化 非遗音乐文化 13．B 14．挖掘传统文思想深度；传递中华传统文化的核心价值观，引发国际关注。构，为探讨传统文化现代传播提供了典型范例。本题考查材料提炼和概括。生藕性寒可清热凉血，熟藕性温能健脾养胃，这种双向调节的特性，暗合中医‘阴平阳秘’的健康标准”，电影中太乙真人以藕粉为哪吒和敖丙重塑肉身，这一创意暗藏中医养生精髓，体现了中医文化在电影中的呈现。材料二指出“电影中的至尊宝鼎，可谓实至名归，呼应了古代现实中鼎所具备的王权象征含义。天元鼎浑圆鼓腹造型的灵感，来自春秋战国时的青铜礼器敦”，电影里天元鼎的外形结合了商代龙纹扁足鼎、战国铜敦等文物的特征，其造型和象征意义体现了传统器物文化。材料三表明“影片中，非遗音乐的编创使用更是可圈可点。唢呐的俏皮、二胡的哀婉、笛子大歌的使用，更是让观众眼前一亮”，通过传统乐器和侗族大歌等非遗音乐的运用，展现了非遗音乐文化。本题考查信息筛选和辨析。纹扁足鼎，该选项与材料意思不相符；故选B。挖掘传统文化内涵：材料一中提到“以藕粉塑身的创意，还暗藏了一层玄机：从中医视角看，太乙真人选藕粉可谓深得养生精髓。在中医典籍中，莲藕被奉为‘灵根’，堪称药食同源的典范”，电影从中医养生角度挖掘了莲藕的文化内涵，为故事增添了创意。材料二也提到“电影中的至尊宝鼎，可谓实至名归，呼应了古代现实中鼎所具备的王权象征含义”，通过挖掘传统器物天元鼎的象征意义，丰富了电影的文化底蕴。这表明中国动画电影可以从中医养生、传统器物象征意义等方面深入挖掘传统文化内涵，寻找创意，为电影增添文化深度。融入丰富的传统文化元素：材料三指出“非遗音乐的编创使用更是可圈可点。唢呐的俏皮、二胡的哀婉、笛子的清亮、古筝的悠扬，这些传统乐器的音色，为影片注入了浓浓的中国韵味”，以及“电影里加了好多咱们中国的传统元素，像水墨画、剪纸，还有敦煌壁画”，说明融入传统乐器、非遗音乐、水墨画等丰富的传统文化元素，能让电影具有独特的中国韵味，展现出中国文化的魅力，吸引观众。对传统文化进行创新解读：材料四提到“《哪吒2》对传统文化进行了大胆而且富有创意的解读，传统神话里那个剔骨还父、割肉还母的哪吒，在影片中成为了反抗命运、追求自我的精神象征，让古老神话有了新活力”，可见对传统文化进行创新解读，赋予传统故事新的时代内涵和思想深度，能够使古老的传统文化在现代社会中焕发出新的活力，吸引当代观众，尤其是年轻一代的关注和喜爱。传递中华传统文化的核心价值观：材料四表明“电影通过讲述中国故事，传递了孝道、正义等中华传统文化的核心价值观，在国际上引发了广泛关注，成为连接东西方文化的桥梁”。为中国动画电影的长远发展拓展国际空间。15．为汴河街增添烟火气和文化味道；唤醒人们对历史的记忆；警醒人们注意防火安全。16．“搅”字生动地写出老程的打更声打破了汴河街原有的氛围，使烟火气更加浓郁；“挂”字运用比拟的修辞手法，将欢笑声、谈论声比作可以悬挂的事物，形象地表现出汴河街热闹欢乐的场景，突出老程打更对街道氛围的烘托作用。 17．不多余。巴陵戏是国家级非遗，在抗战时期有重要意义，承载着历史记忆。介绍巴陵戏，丰富了文章内容，体现了老程打更与当地历史文化的紧密联系，也进一步说明了老程打更唤醒历史记忆的意义。 18．老程的打更声不仅是汴河街的独特声音，更代表着对历史文化的传承和守护；这声音穿越古街的烟火，意味着它融入了人们的生活，成为古街文化的一部分；烙印在悠远的时光上，表达了老程打更这一行为对传承历史记忆的重要作用以及人们对这种传统文化传承的期待和珍视。【导语】这篇文章以老程的打更声为线索，巧妙融合了传统民俗与现代文旅的双重意蕴。作者通过细腻的场景描写（如“氤氲的烟火气”“古色古香的檐角”）与传神的动作刻画（“捋八字胡”“咣咣咣敲锣”，塑造了一位坚守文化记忆的民间艺人形象。文中历史典故（岳阳楼、巴陵戏）与现实场景的交织，既展现了非遗文化的生命力，又揭示了传统文化在当代的创造性转化。结尾处“烙印时光”的意象，将个人行为升华为文化传承的象征，体现了散文“以小见大”的典型特征。本题考查内容理解概括。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全”可知，老程的更声和唱腔与河街烟火气和文化味道的作用。结合第⑥段“他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆”可知，老程打更的一个重要原因。结合第⑨段“刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，‘小心火烛’的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人”可知，老程通过打更吆喝“小心火烛”，能让人们时刻注意防火安全。由此可知，警醒人们注意防火安全也是老程白天打更的目的之一。本题考查词句理解赏析。结合材料④“汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来”“搅”河街烟火气的提升作用，突出了打更声为街道带来的热闹氛围。”可知，“挂”字本是用于形容具体物体的动作，这里将欢笑声、谈论声赋予了可以“挂”的特性，运用了比拟的修辞手法。把突出了老程打更对街道欢乐氛围的烘托作用，让读者对汴河街的热闹景象有更深刻的印象。17．本题考查句段作用。结合材料⑧“巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起‘岳舞台’大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演”可知，巴陵戏作为国家级非遗，有着悠久的历史，尤其是在抗战时期，巴陵戏艺人通过登台义演让岳舞台声名远扬，它承载着丰富的历史记忆。由此可知，文章介绍巴陵戏并非多余，而是通过介绍这一具有代表性的当地文化艺术形式，丰富了文章内容，凸显出老程打更与当地历史文化存在紧密联系。老程的打更声和唱腔能赋予这些记忆鲜活的生命力，进一步说明了老程打更对于唤醒历史记忆有着重要意义。18．本题考查内容理解。结合材料⑥“他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆”以及材料风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力”可知，老程打更并非简护。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上”可知，老程的打更声在汴河街热文化的一部分。结合材料⑨“他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽”以及材料⑩“这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩”可知，老对传承历史记忆的重要作用，以及人们对这种传统文化传承的期待和珍视。19．B【详解】本题考查名著常识。B.“史”“集”B。得了革命政党的重要性，使保尔明确了人生方向，走上了革命道路。【详解】本题考查名著人物及内容理解。俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。·奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说。小说以俄国·柯察金从一个贫苦少年成长为坚定的无产阶级战士的历程。青年为理想献身的崇高精神，激励无数读者在困境中奋勇前行。结合材料一“她们