五年级（上）语文期末真题（十六）

五年级（上）语文期末真题（十六）一、积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分）夕阳的余晖洒在波光粼粼的湖面上，几只yànzi（）轻盈地掠过水面，荡起一圈圈yōuyǎ（）的波纹。湖边的柳树垂下柔软的枝条，仿佛在梳理自己的秀发，偶尔有几片柳叶飘落，打着旋儿落在岸边的草地上，与那朵淡紫色的fúróng（）相映成趣。周末，我和爸爸妈妈一起去郊外游玩。我们沿着崎岖的山路向上攀登，一路上欣赏着美丽的风景。山腰间，几户人家的房屋错落有致地分布着，屋顶上飘着袅袅chuīyān（）。不远处，一群孩子们在草地上尽情地玩耍，他们的笑声在山谷中回荡，给这宁静的山野增添了几分shēngjī（）。面对困难，我们不能退缩，要鼓起yǒngqì（），勇敢地去面对。只有这样，我们才能在成长的道路上不断进步，实现自己的梦想。同时，我们还要学会团结协作，因为众人拾柴火焰高，团结的力量是wúqióngwújìn（）的。（二）选择正确的答案（10分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.悄（qiāo）然嫉（jì）妒执拗（niù）果实累累（léi）B.龟（jūn）裂直奔（bèn）悄（qiǎo）无声息强（qiǎng）词夺理C.着（zhuó）力间（jiān）隔落（lào）枕玲珑剔（tì）透D.依偎（wèi）垂蔓（màn）拗（ǎo）不过人影绰绰（chuò）下列词语中没有错别字的一项是（）A.金碧辉煌应接不瑕兴高采烈同心协力B.难以置信振天动地相依为命诗情画意C.不计其数亭台楼阁众星拱月奇珍异宝D.成家立业举世闻明完璧归赵迫不急待下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他是一个诡计多端的人，总能想出各种办法解决问题。B.看到妈妈为了这个家日夜操劳，我心里感到十分愧疚。C.在学习上，我们要有锲而不舍的精神，不能半途而废。D.这座古老的建筑经过岁月的洗礼，依然屹立不倒，显得格外雄伟壮观。下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。D.多读好书，可以丰富我们的知识。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”B.我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子……等。C.他看着窗外，心里想：明天会下雨吗？D.这个学期，我学习了《将相和》、《猎人海力布》、《牛郎织女》等课文。（三）按要求完成句子练习（10分）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）用“温和”的不同意思造句。（1）形容气候：_________________________________________________________（2）形容性格：_________________________________________________________照样子，写句子。例：我偷偷地从帐子里伸出头来，仰起脸。我（）从教室里走出来，（）跑向操场。（四）根据课文内容填空（10分）那雪白的蓑毛，那全身的（）结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，（）之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。——《白鹭》少年智则国智，（），少年强则国强，（），少年自由则国自由，（），少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。——《少年中国说》（），不拘一格降人材。——龚自珍《己亥杂诗》（），夜半钟声到客船。——张继《枫桥夜泊》山一程，水一程，（），夜深千帐灯。——纳兰性德《长相思》（），非是藉秋风。——虞世南《蝉》二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《将相和》（节选）蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）廉颇很不服气的原因是什么？请用“______”在文中画出来。（2分）蔺相如为什么要避着廉颇？请用“~~~~”在文中画出来。（2分）你认为廉颇是一个怎样的人？蔺相如又是一个怎样的人？（4分）从这个故事中，你明白了什么道理？（4分）（二）课外阅读（15分）母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）文中画横线的句子是对母亲的什么描写？有什么作用？（4分）文中的“美丽的梦”指的是什么？（3分）读了这篇文章，你有什么感受？（5分）三、习作（30分）题目：一件令我______的事要求：把题目补充完整，如“开心”“难过”“后悔”“感动”等。围绕中心意思，把事情的经过写具体，注意表达自己的真情实感。不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导：审题：这是一道半命题作文题，要求补充题目后进行写作。题目中的“我”表明文章要以第一人称来写，“一件事”限定了文章的叙事范围，即只能写一件事。补充的词语是文章的中心，要围绕这个中心来选择材料，组织内容。选材：可以从自己的生活经历中选择一件印象深刻的事，这件事可以是开心的、难过的、后悔的、感动的等。在选择材料时，要注意选择具有代表性的、能够突出中心的事例。构思：文章可以按照事情的发展顺序来写，先交代事情的起因，再详细叙述事情的经过，最后写出事情的结果以及自己的感受。在叙述事情的经过时，要注意把事情的细节写清楚，如人物的语言、动作、神态等，这样才能使文章内容具体，生动感人。表达：在写作过程中，要注意表达自己的真情实感，不要编造虚假的情节。可以通过描写自己的心理活动来表达自己的感受，也可以通过描写周围的环境来烘托自己的心情。同时，要注意语言的通顺、流畅，避免出现错别字和语病。示例范文：一件令我感动的事在我的记忆中，有许多事情像星星一样闪烁在我的脑海里，其中有一件事让我至今难忘，它像一股暖流，温暖着我的心。那是一个寒冷的冬天，天空中飘着鹅毛大雪，地上积了厚厚的一层雪，整个世界都变成了白色。我背着书包，艰难地走在上学的路上。寒风像刀子一样刮在我的脸上，我不禁打了个寒颤，缩了缩脖子，加快了脚步。突然，我脚下一滑，重重地摔在了地上。书包掉在了一边，书本散落了一地。我疼得眼泪都快流出来了，挣扎着想站起来，可是却怎么也站不起来。就在我感到无助的时候，一位陌生的阿姨走了过来。她穿着一件红色的羽绒服，戴着一顶帽子，脸上带着温暖的笑容。她连忙扶起我，关切地问：“小朋友，你没事吧？摔疼了吗？”我揉了揉摔疼的膝盖，说：“阿姨，我没事，就是膝盖有点疼。”阿姨蹲下来，帮我拍了拍身上的雪，然后又帮我捡起散落的书本，放进书包里。她还帮我拍了拍书包上的雪，说：“小朋友，路上滑，走路要小心点。”说完，