五年级上册语文期末学业发展评估卷（十五）

五年级上册语文期末学业发展评估卷（十五）第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）夕阳的余晖洒在ménglóng（）的湖面上，几只白鹭在水面上轻盈地lüèguò（），身后留下一道道细细的波纹。湖边的枫树林里，枫叶如火，在秋风中沙沙作响，仿佛在yínsòng（）着秋的赞歌。他是一个jùjué（）平庸的人，从小就立下了gōngyè（）的志向。为了实现梦想，他每天都勤奋学习，从不fàngqì（）任何一个可以提升自己的机会。即使遇到困难，他也从不tuìsuō（），而是勇敢地迎接挑战。博物馆里陈列着许多珍贵的文物，有造型biézhì（）的青铜器，有色彩bānlán（）的瓷器，还有精美的书画作品。每一件文物都承载着历史的记忆，向人们诉说着过去的故事。二、选择题（10分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.悄（qiāo）然嫉（jì）妒执拗（niù）悄（qiǎo）无声息B.哺（bǔ）育树冠（guān）龟（jūn）裂挑拨离间（jiàn）C.嫉（jí）妒直奔（bèn）悄（qiāo）然强（qiáng）词夺理D.树冠（guàn）龟（guī）裂哺（pǔ）育直奔（bēn）主题下列词语中没有错别字的一项是（）A.金碧辉煌迫不急待应接不暇兴高采烈B.再接再厉阴谋诡计焕然一新走头无路C.迫不及待脍炙人口滥竽充数世外桃源D.专心致志再接再厉阴谋鬼计迫不急待下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的演讲慷慨激昂，赢得了台下观众的阵阵掌声。B.面对敌人的威胁，他面不改色，从容应对。C.他在工作中总是拈轻怕重，不愿意承担责任。D.听到这个好消息，他欣喜若狂，手舞足蹈。下列句子中没有语病的一项是（）A.他的写作水平明显改进了。B.他经常回忆过去的往事。C.他的一双手几乎完全冻僵了。D.他的家乡是一个风景优美的地方。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“我明天要去北京。”B.他说，我明天要去北京。C.他说：“我明天要去北京”。D.他说：我明天要去北京。三、按要求写句子（10分）缩写句子：“我在蒙蒙细雨中艰难地行走着。”扩写句子：“小鸟在树上唱歌。”改为反问句：“这是一件令人难忘的事。”改为陈述句：“难道我们不应该珍惜时间吗？”改为拟人句：“蝴蝶在花丛中飞舞。”四、根据课文内容填空（10分）《将相和》一文中，“将”指的是（），“相”指的是（），课文通过（）、（）、（）三个小故事，写出了将相之间由不和到和好的经过。《落花生》一文，作者借花生（）的特点，赞美了花生（）的品格，告诉我们（）的道理。《慈母情深》一文中，母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用支持“我”买书，表现了母亲（）的情感。《古人谈读书》中，朱熹说：“余尝谓读书有三到，谓（）、（）、（）。”第二部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）《圆明园的毁灭》（节选）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。用“____”画出文中的过渡句。（2分）文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）圆明园的建筑特点是什么？（4分）为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？（3分）读完这段文字，你有什么感受？（3分）二、课外阅读（15分）《父爱之舟》（节选）父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。用“____”画出文中的中心句。（2分）文中画“____”的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）为什么说“这是我第一次真正心酸的哭”？（4分）从文中可以看出父亲是一个怎样的人？（3分）读完这段文字，你有什么感受？（3分）第三部分：习作（30分）题目：《一件令我感动的事》要求：写一件自己亲身经历的、令自己感动的事。内容具体，感情真挚，语句通顺。不少于400字。参考答案及评分标准第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）朦胧、掠过、吟诵拒绝、功业、放弃、退缩别致、斑斓（每个词语1分，共10分）二、选择题（10分）B2.C3.C4.D5.A（每小题2分，共10分）三、按要求写句子（10分）我行走着。示例：可爱的小鸟在高大的树上欢快地唱歌。这难道不是一件令人难忘的事吗？我们应该珍惜时间。示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（每小题2分，共10分）四、根据课文内容填空（10分）廉颇、蔺相如、完璧归赵、渑池之会、负荆请罪朴实无华、默默奉献、人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人对孩子深沉的爱心到、眼到、口到（每空1分，共10分）第二部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（2分）运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了圆明园建筑的宏伟和精美，表达了作者对圆明园的赞美之情。（3分）圆明园的建筑特点是：既有民族建筑，又有西洋景观；既有仿照各地名胜建造的景物，又有根据古代诗人的诗情画意建造的景物。（4分）因为圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（3分）示例：读完这段文字，我为圆明园的宏伟和精美感到骄傲，同时也为它的毁灭感到痛心。我们应该珍惜现在的和平生活，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。（3分）二、课外阅读（15分）父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。（2分）运用了外貌描写，生动形象地写出了父亲在大雨大雪天送“我”上学时的艰难，表现了父亲对“我”的爱。（3分）因为“我”感受到了父亲为了供“我”上学所付出的艰辛，也感受到了父亲对“我”的爱，所以“我”第一次真正心酸的哭。（4分）父亲是一个勤劳、朴实、关爱孩子、重视教育的人。（3分）示例：读完这段文字，我感受到了父爱的深沉和伟大。我们应该珍惜父母的爱，努力学习，不辜负父母的期望。（3分）第三部分：习作（30分）评分标准一类文（27-30分）：内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰，不少于400字。二类文（24-26分）：内容较具体，感情较真挚，语句较通顺，条理较清晰，不少于400字。三类文（21-23分）：内容不够具体，感情不够真挚，语句基本通顺，条理基本清晰，不少于350字。四类文（18-20分）：内容不具体，感情不真挚，语句不通顺，条理不清晰，少于350字。五类文（18分以下）：内容空洞，感情虚假，语句不通顺，条理混乱，少于300字。命题说明本次五年级上册语文期末学业发展评估卷（十五）紧密围绕教材内容，全面考查学生的语文素养。积累与运用部分注重基础知识的考查，包括拼音、字词、句子、课文内容等，旨在