五年级上册语文期末学业质量测试卷（十七）

五年级上册语文期末学业质量测试卷（十七）一、积累与运用（40分）（一）字词乐园（15分）看拼音，写词语。（5分）shùshāo（树梢）上的知了在不停地鸣叫，仿佛在诉说着夏日的炎热。他拿着一把fǔtóu（斧头），正在院子里劈柴，准备生火做饭。面对敌人的kùxíng（酷刑），他始终坚贞不屈，没有泄露任何机密。这座古老的城堡隐藏在mòshēng（陌生）的山谷中，充满了神秘的气息。她的脸上露出了jiāoào（骄傲）的神情，因为她在比赛中获得了第一名。给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）悄（qiāo√qiǎo）然无声的夜晚，星星在天空中闪烁。他的背（bēibèi√）上背着（bēi√bèi）一个沉重的包袱。他在公园的角（jiǎojué√）落里，默默地扮演着一个配角（jiǎojué√）。这种鲜（xiān√xiǎn）花在草原上鲜（xiānxiǎn√）为人知。比一比，再组词。（6分）吩（吩咐）扮（打扮）吩（吩咐）咐（嘱咐）份（份额）附（附近）慕（羡慕）幕（幕布）暮（暮色）墓（墓地）募（募捐）慕（羡慕）（二）句子天地（12分）按要求改写句子。（6分）蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为转述句）蔺相如说，他愿意带着和氏璧到秦国去。秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（改为反问句）我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，难道不应该爬到我头上去吗？用合适的关联词把下面的两句话合并成一句话。（4分）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。圆明园的毁灭不仅是中国文化史上不可估量的损失，还是世界文化史上不可估量的损失。我们多读课外书。我们能增长知识。我们只有多读课外书，才能增长知识。修改病句。（2分）他经常回忆过去的往事。他经常回忆过去的事。（或：他经常回忆往事。）他的写作水平明显改进了。他的写作水平明显提高了。（三）课文回顾（8分）根据课文内容填空。（6分）《将相和》一文中，“将”指的是廉颇，“相”指的是蔺相如，课文通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪这三个小故事，写出了将相之间由不和到和好的经过。《猎人海力布》一文中，海力布为了拯救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头。人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头。《慈母情深》一文中，母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书，表现了母亲对孩子无私的爱。判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分）《白鹭》一文通过对白鹭的外形、觅食、栖息、飞行等方面的描写，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。（√）《少年中国说（节选）》一文运用了大量的比喻和排比，歌颂了少年中国的蓬勃生机，表达了作者对少年中国的热爱和期望。（√）《圆明园的毁灭》一文通过描写圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。（√）《忆读书》一文作者冰心通过回忆自己的读书经历，告诉我们读书好，多读书，读好书的道理。（√）（四）综合实践（5分）在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人，他们可能是我们的父母、老师、同学，也可能是陌生人。请你介绍一位你敬佩的人，说说你敬佩他的原因。要求：语句通顺，不少于100字。示例：我敬佩的人是我的老师。她是一位非常负责任的老师，每天都会早早地来到学校，为我们准备好上课的内容。在课堂上，她总是用生动有趣的方式给我们讲课，让我们轻松地掌握知识。当我们遇到困难时，她总是耐心地帮助我们，直到我们明白为止。她还非常关心我们的生活，经常和我们聊天，了解我们的想法和需求。我敬佩她的敬业精神和对学生的关爱之情。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《圆明园的毁灭》选段，回答问题。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。用“____”画出选文中的过渡句。（2分）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。选文从哪两个方面介绍了圆明园的辉煌？（4分）选文从建筑宏伟和收藏着最珍贵的历史文物两个方面介绍了圆明园的辉煌。选文第一自然段中，作者用了哪些修辞手法？有什么作用？（4分）作者用了排比和比喻的修辞手法。排比的修辞手法增强了语势，突出了圆明园建筑的宏伟和美丽；比喻的修辞手法生动形象地描绘了圆明园中景物的特点，让读者仿佛身临其境。为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？（2分）因为圆明园收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。（二）课外阅读（18分）阅读《父爱之舟》选段，回答问题。父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。选文中写了父亲的哪几件事？（4分）选文中写了父亲背“我”上学和送“我”到学校，替“我”铺好床这两件事。读初小的时候，遇上大雨大雪天，父亲是怎样背“我”上学的？请用“____”画出相关语句。（2分）他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。“我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。”“我”为什么感到心酸？（4分）因为家里很穷，为了给“我”凑学费，家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱，这让“我”感受到了父母的艰辛和对“我”的爱，所以“我”感到心酸。“这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。”“新滋味”指的是什么？（4分）“新滋味”指的是“我”体会到了父母的艰辛和对“我”的爱，也感受到了自己肩上的责任，这是一种成长的滋味。读了选段，你感受到了怎样的父爱？（4分）读了选段，我感受到了父亲对“我”的深沉的爱，他为了“我”的学业，不惜付出一切，这种爱是无私的、伟大的。三、习作表达（30分）题目：一件令我感动的事要求：选择一件令你感动的事，把事情的经过写清楚。注意表达自己的真实感受，语句通顺，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导：审题：题目是“一件令我感动的事”，关键词是“感动”，所以要选择一件让你深受感动的事情来写。选材：可以从生活中选取素材，比如父母的关爱、老师的教导、同学的帮助、陌生人的善意等。结构：可以按照事情的发展顺序来写，先写事情的起因，再写事情的经过，最后写事情的结果和自己的感受。表达：要注意表达自己的真实感受，通过具体的事例和细节来体现“感动”，可以运用语言、动作、神态、心理等描写方法，让文章更加生动感人。示例：一件令我感动的事在我的记忆中，有许多事情像星星一样闪烁在我的脑海里，其中有一件事让我至今难忘，它让我感受到了陌生人的善意和温暖。那是一个寒冷的冬天，我和妈妈一起去超市买东西。走出超市大门，我突然感觉肚子一阵剧痛，疼得我直不起腰来。妈妈看到我痛苦的样子，非常着急，连忙扶着我坐在路边的长椅上。可是，我的肚子越来越疼，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办才好。就在这时，一位阿姨走了过来，她看到我痛苦的样子，关切地问：“小朋友，你怎么了？是不是肚子疼？”妈妈连忙把我的情况告诉了阿姨。阿姨听了，毫不犹豫地说：“我家就在附近，我家有药，我去给你拿。”说完，阿姨就匆匆地跑走了。过了一会儿，