广东省茂名市高州市部分学校联考2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题（含答案）

PAGE19页2024-2025学年度第二学期九年级第六周素养展评语文本试卷共6页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。注意事项：2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（21分）默写古诗文。浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲•秋思）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之） ，不求闻达于诸侯。（）大漠孤烟直，长河落日圆。 ， （王维《使至塞上）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 , 。 , 。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。岑参《白雪歌送武判官归京中以春花喻冬（或以春景写冬景的句子是。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。上联： 下联：落日余晖百鸟翔阅读下面的文字，完成小题。俗话说：“北有安塞腰鼓，南有潮汕英歌。”英歌舞属汉族广场情绪舞蹈，能让舞者抛弃所有（1）zìcánxínghuì的念头和矫揉造作的姿态，展现自信的雄姿。英歌舞流行于粤东及闽南部分地区，特别是粤东大南山周边的“潮普惠陆”，即潮阳、普宁、惠来、陆丰等地。根据民间艺人的口耳辈传和二些佐证资料的介绍，潮汕英歌的出处源自明代。中有一定变化，至明代吸收北方大鼓子秧歌，逐渐 舞蹈艺术，成为当地民众 的文化追求。进行展演。小“时迁”手执长蛇，动作遒劲，作指挥而活跃于队伍前头，正如诗中形容“股软身躯健，眉浓眼目鲜”。其余舞者们旋转似流苏，搏击如猛兽，只见两根英歌槌在他们的手里舞得（2）wǎnrú口穿针绣花般灵巧，深深震撼了在场观众。他们的脸上涂了色彩不一的现场响彻云霄的掌华民族的文化 怀。根据拼音写出相应的词语。（1）zìcánxínghuì( )（2）wǎnrú( )（3）wéimiàowéixiào ( 3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．进化矢志不渝精粹 B．进化根深蒂固荟萃C．演化根深蒂固精粹 D．演化矢志不渝荟萃4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最正确的一项是（）A．根据民间艺人和一些佐证资料的介绍，潮汕英歌的出处源自明代。B．根据民间艺人的口耳辈传和一些佐证资料的介绍，潮汕英歌源自明代。C．根据民间艺人的口耳辈传和一些佐证资料，潮汕英歌的出处源自明代。据民间艺人的口耳辈传和一些佐证资料的介绍，潮汕英歌的出处源于明代。材料一的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面设施的维修任务。材料二520字。材料二中“梦舟”与“揽月”两个名字寓意深远，请任选一个名字，谈谈你的理解。二、阅读（49分）（一（4分）阅读下面的文字，完成下面小题。江城子•密州出猎（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射西北望，射天狼。下列分析不恰当的一项是（）这首词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗犷、豪放的，体现了苏轼豪放派的诗词风格。B．词的上阕展现出人数众多、装备齐全的壮观的狩猎场面，突出表现了作者的“狂气”。何日遣冯唐”一句运用冯唐持节赦免魏尚的典故，作者以魏尚自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表达了对朝廷的痛恨和愤懑之意。爱国情怀。古人用词往往一字传神，“千骑卷平冈”一句中哪个字用得好？请简要赏析。（二（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故喜有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。）【乙】者王也，尽忠直言者斶也。言要道已备矣，愿得赐归，安行而反臣之邑屋。”则再拜而辞去也。斶知足矣，归真返璞，则终身不辱也。（）【注释】①颜斶：战国时期齐国人，隐居不仕。②尊遂：高贵显达，③虞：通“娱”。下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）故有所不辟也/无冻馁之矣 B．万钟于我何焉/弗敢也C．斶愿得．/男有分，女有． 行而臣之邑屋/窥谷忘．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。二者不可得兼，舍生而取义者也。则再拜而辞去也。“/”给文中画波浪线的句子断句。颜先生与寡人游食必太牢出必乘车妻子衣服丽都“此之谓失其本心”的“本心”“本心”？请简要分析。（三（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。AI“影分身”曹怡晴AI能对上。有网友感叹：“太自然了，差点儿以为是真的。”更多人则表示担忧：“若是技术被滥用，以后视频造假就会越来越容易。”②自20世纪中期人类首次提出“人工智能”概念以来，软硬件技术不断升级，AI技术取得阶段性进展。在近段时间的热点新闻中，AI就是名副其实的“显眼包”“数字火炬手”一人一面、自由换装；在前几天刚闭幕的第六届进博会上，“AI照相馆”前人潮涌动，参观者只需要在照相馆内拍摄一张照片，就能通过人脸融合技术，或换上古韵汉服“漫步”上海街头，或穿着活力文化衫“打卡”电竞现场；在乌镇“互联网之光”博览会上，未来生活数字体验区成为最AIAIAI运用推陈出新，尽显科技的无穷魅力，不断丰富人们对未来的想象。③人脸识别、语音合成、自动驾驶……赋能千行百业、融入日常生活，近年来，以算法与数据为基石的人工智能迅速发展，应用越来越广泛，对经济发展、社会进步产生着深远50004300203011020工智能也同样是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，可谓潜力巨大、未来可期。④AI，AIAI真”风潮，新技术这把“双刃剑”可能造成的规则冲突、法律风险和社会伦理挑战，引起了越来越多人的关注和重视，成为全社会面临的一道必答题。AI未来像盛夏的大雨，在我们还来不及撑开伞时，就已扑面而来。”一段时间以来，的蒸汽机时刻”，我们正面临着如何与自己创造的强大工具和谐相处。更好向未来，我们不“底线”、画定监管“红线”方面持续探索。惟其如此，才能让技术真正地服务于人、造福社会。13日，有删改）13．下列关于论证方法的分析，请选出不正确的一项（）①段运用举例论证，从目前社会上的一些现象入手，引出“AI”的论题。B．第②③段从正面举例，阐述了人工智能飞速发展的现状。④段从反面举例，提出了AI技术的潜在风险。⑥段运用比喻论证，肯定了人工智能可以造福社会。14．根据选文说一说目前人工智能的三个用途。15．爷爷经常刷短视频，为防止他受骗，请结合文中的内容提醒一下他。（三（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。陈振林时，他自豪地对妻子说：“又确定好了一个资助对象，李红菊，一个十二岁的小姑娘。”②“那就好，你又专门去了一趟她家？”娟子问。③张小勇吃了口饭，说：“30070给一家私人餐馆洗碗。我们现在每个月资助她600元，她就可以不用辍学了，应该可以顺利完成学业的。”④娟子听了，看着丈夫的目光充满赞许，她想起了自己读书的岁月。娟子在上初二时，父亲因病离开这个世界，母亲因为父亲的离开受了刺激，成了村里人口中的“疯婆子”。从那就成了孤儿，幸运的是，有位李叔叔一直资助着他长大，从小学到大学。年春节结了婚。结婚那天晚上，小勇和她商量：“我们应该像资助我们的那些好心人一样也去帮助一些有需要的孩子。”她当然愿意。就找到了这个叫李红菊的小姑娘。想念那位李叔叔了。来是每月500元，然后是每月800元，最后是每月1000元，一直供他读完了大学。李叔叔都没能发出去一一李叔叔就拉黑了他，从此消失在人群中。⑨张小勇一直都没想明白为什么李叔叔会拉黑他。他后来真的去南方那座城市找过那个叫“李飞行”的人，却始终没能找到。他一直保留着李叔叔和他的微信聊天记录，这会儿，他走进屋来，对娟子说：“要不，我们也换个名捐助那些孩子们吧——叫‘勇娟’或者‘勇”“好啊！我们的捐助本来也没打算让这些孩子们有所回报的啊。不让他们知道真实姓名更好。”⑪小勇轻轻拉过娟子的手，笑着说：“对。我想我已经找到李叔叔了。”⑫娟子一头雾水。”张小勇说，“李叔叔资助了我，你的乡亲们帮助了你，如今，我和你又去帮助那些需要帮助的孩子……”日）16．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．文章开头以对话的形式交代了故事的缘由，奠定了文章的情感基调。B．主人公以“勇”“娟”命名，有“踊跃捐款”“勇于捐献”的意味。C．张小勇去南方寻找那个叫“李飞行”的人，体现他知恩图报的品德。17．第④段主要采用了什么记叙顺序？有什么作用？18．请从人物描写的角度赏析下面的句子。“对。我想我已经找到李叔叔了。”19．小说标题“寻找飞行”意蕴丰富，请联系全文谈谈你的理解。（四（6分）《简•爱》中有四次"离开"的情节，按照情节发生的先后顺序，排列正确的一项是（）①简•爱离开洛伍德义塾②简•爱离开桑菲尔德庄园③简•爱离开沼泽山庄 ④简•爱离开盖茨海德府的舅舅舅妈家A．①④③② B．③②①④ C．④①②③ D．③②①④生辉，请从下列女性中选择一位，结合名著中的情节，介绍其形象魅力。①简•爱《简•）②丽达）三、作文（50分）完成作文。我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等待恰当的时机；我们常想打个电话给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急；我们常想完成自己的一项创意，但总是说以后机会多得是。我们常想……很多美妙的想法就这样被搁置了、遗忘了。从现在开始，想做的事情就去做吧，别犹豫，别徘徊……请以“从现在开始，我要”600～700字的文章。（1）强调“现在”的重要性，明确“我”（2）写清楚“现在”和“过（3）（4）除诗歌外，文体不限，文体特征明（5）文中勿出现真实的区域名、学校名和人名等信息。PAGE1011页燕然未勒归无计 赢得生前身后名 苟全性命于乱世 萧关逢候骑都护在燕然 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 里叹零丁 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 沉舟侧畔千帆过的“勒、赢、苟、候骑、飘絮、萍、惶恐、零丁、梨”等字词容易写错。第（7）题，从对联的对仗要求来看，下联“落日余晖”是偏正结构的短语，描绘了傍晚时分太阳的光线，“百鸟翔”是主谓结构，描写了众多鸟儿飞翔的动态画面。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过”，“沉舟侧畔”同样是偏正结构，“沉舟”对“落日”，都是名词，“侧畔”对“余晖”，都是方位词与名词的组合；“千帆过”是主谓结构，“千帆”对“百鸟”，都是数量词与名词的组合，“过”对“翔”“沉舟侧畔千帆过”展现出一种在困境中仍有生机与希望的景象，与“落日余晖百鸟翔”所呈现的虽有落日自惭形秽 宛如 惟妙惟肖 3．C 4．B【解析】2．本题考查字音字形。自惭形秽，zìcánxínghuì，形秽，形态丑。因为自己不如别人而感到惭愧。宛如，wǎnrú，好像；仿佛。惟妙惟肖，wéimiàowéixiào，形容描写或模仿得非常逼真、传神。本题考查词语运用。进化：一般指生物由简单到复杂、由低级到高级的发展变化。此处说潮汕英歌从傩文化等逐渐变化为英歌舞，用“演化”更合适。根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。“根深蒂固”更恰当。精粹：指精美纯粹，强调精华部分。荟萃：指（英俊的人物或精美的东西）汇集、聚集。“精粹”合适。C。本题考查修改病句。A根据民间艺人和一些佐证资料的介绍”表述不准确，应是“根据民间艺人的口耳辈传和一些佐证资料的介绍”，且没有解决“出处源自”的问题，所以错误。”，“根据……资料”后缺少“的介绍”，且“出处源自”问题未解决，所以错误。D潮汕英歌的出处源于明代”仍存在“出处”和“源”语义重复的问题，所以错误。B。示例：神舟十七号航天员成功完成首次在轨维修任务 6．示例一：“梦舟”融合“梦”与，是中国航天文化与科技创新的体现，寄托了全人类对太空探索的美好愿景，标志着中国航天的新征程。积极贡献。【解析】5．本题考查拟写新闻标题。解答时，首先需要明确新闻的主要事件和关键信息。活动取得圆满成功。然后根据这些关键信息，结合题目要求（20字，进行概括和一标题既包含了新闻核心信息，又符合字数要求。“梦“梦舟”由“梦”和“舟”两部分组成，前者表达“揽月”则源自古代诗人李白的名句“欲上青天揽明月”，表达了人类对月球探索的渴望。接着，我们需进一步挖掘名称所蕴含的深层寓意。例如，“梦舟”不仅代表了对太空探索的憧憬，也体现了中国航天事业的创新精神和对未来的美好期待；“揽月”则彰显了中国航天勇于挑战、敢于探索的精神，以及对传统文化天的发展战略和国际合作理念，以及对全人类太空探索的贡献和影响。因此，无论是“梦舟”还是“揽月”，它们都不仅仅是一个简单的名称，而是承载着中国航天人梦想与希望的文化符7．C 8．示例：“卷”这个字既突出了狩猎气势的宏大，又突出了千骑奔行的神速。“狂”字为眼，通过“牵黄擎苍”“千骑卷冈”等壮阔意象，展现老当益壮的豪情；下阕用冯唐典故，将个人抱负与家国的壮志豪情，充分体现了苏词“以诗为词”的革新精神和豪放风格。7．本题考查内容理解辨析。C.有误，结合“持节云中，何日遣冯唐？”可知，作者运用冯唐持节赦免魏尚的典故，以魏尚自喻，是希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己，让自己有机会到西北边疆抵御外敌，表达的是渴望被朝廷重用的心情，而非对朝廷的痛恨和愤懑之意；故选C。“千骑卷平冈”意为：带着浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。“卷”字生动形象地描绘出众多骑马的人如同风卷平冈一般，快速奔腾而过的画面。由此可知，“卷”字既展现出狩猎时千骑齐发的壮观场景，突出了狩猎气势的宏大；又表现出骑兵们奔驰的速度之快，仿佛一阵狂风席卷而过，将狩猎的紧张刺激和热烈氛围表现得淋漓尽致。9D 101（2）于是拜了两拜就离去了。11．颜先生与寡人游/食必太牢/出必乘车/妻子衣服丽都的本心，没有在利益面前失去道义。所以说颜斶不失“本心”。【导语】文本都围绕“本心”“鱼与熊掌”“生与义”的比喻，强调在道德抉择中应坚守“舍生取义”家“重义轻利”的思想内核，甲文侧重理论阐述，乙文则以具体事例印证，共同构成对“不失本心”这一价值观的多维度诠释。A.祸患/担忧，忧虑；B.益处/虚报夸大；C.回去/女子出嫁；“返”，意思是“返回”，两者意思相同。D。本题考查翻译语句。注意关键词：“生”和“义”；得兼：同时得到；“舍……而取……”是“放弃……而选取……”的意思。再拜：拜了两拜；辞去：离去。本题考查断句。这句话的意思是“颜先生和我交往，吃饭一定是丰盛的食物，出门一定乘坐车辆，妻子儿女都穿着华丽的衣服”。“食必太牢”“出必乘车”“妻子衣服丽都”分别从饮食、出行、家人穿着颜先生与寡人游/食必太牢/出必乘车/妻子衣服丽都。本题考查理解内容。“是亦不可以已乎？此之谓失其本心”之心。辞去，说“夫玉生于山制则破焉非弗宝贵矣然璞不完……安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞”。颜斶没有因为利欲的诱惑而接受齐宣王的赏赐，坚守了自己的本心，没有像那去天然本质，有才能的人被推举享受俸禄后形体和精神就不完整了。所以说颜斶不失“本心”。【点睛】参考译文：【甲】鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有比死亡更严重的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，亡更严重的，那么凡是能够用来躲避祸患的办法，有什么不可以做呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。【乙】齐宣王说：“颜先生与我交游，吃的必定是美味佳肴，外出必定乘坐车马，你的妻子故乡。”于是拜了两拜就离去了。颜斶知足了，返归本性，那么终身不会受辱。14．①AI变声与变脸技术让外国歌手“说”中文。相馆”人脸融合技术。AI心理测试、AI15AI技术很发达，短视频里很多内容可能是通过AI应用实例引出话题，再从正反两面阐述技与社会关系的思考。本题考查对内容的理解与论证方法的分析。D.第⑥段运用比喻论证，将“未来”比作“盛夏的大雨”，“人工智能的突破”比作“密集的雨“底线”、画定监管“红线”，让技术服务于人、造福社会，并非单纯肯定人工智能可以造福社会。故选D。型都能对上”可知，AI可用于短视频创作，如让外国歌手“说”中文。②段“AI捏脸、AI动作捕捉等技术的运用，上亿名‘数字火炬手’一人一面、自由换装；在前几天刚闭幕的第六届进博会上，‘AI照相馆’前人潮涌动，参观者只需要在照相馆内拍摄一张照片，就能通过人脸融合技术，或换上古韵汉服‘漫步’上海街头，或穿着活力文化衫‘打卡’电竞现场”可知，AI可在活动中应用，如杭州亚运会火炬传递及进博会相关活动。根据第②段“在乌镇‘互联网之光’博览会上，未来生活数字体验区成为最热闹的展区之一，II中医来把脉问诊”I如乌镇博览会未来生活数字体验区的相关项目。15．本题考查劝说词。④段“AI技术被不法分子恶意使用，可能用来从事制造虚假信息、诈骗等违法活动”内容，务必提高警惕，不要轻易相信，先和我们商量，以免落入诈骗陷阱。AI技术能做出特别逼真的视频，有些坏人就会利用这个来骗人。比如可能会有视频里说一些很诱人的事，像让您投资赚钱，或者说您中奖了要您先交钱领奖品，这些很可能都是假的。要是碰上这种需要您花钱、提供身份证号、银行卡号这些重要信息的，可千万别冲动，一定得先问问我们，别被这些AI造假的骗术给坑了。16．D17．第④段采用了插叙的记叙顺序，回忆了娟子读书时受到村里乡亲们资助以及故事情节、人物形象都更加完整。18．运用动作描写、神态描写和语言描写。具体形象公因明晰资助的做法而愉悦、轻松的心情。19．标题“寻找飞行”语义双关，既是指张小勇寻找一路资助他的恩人“李飞行”，也是指乐于助人的美德在传递、在升华。同时“寻找飞行”作为文章线索贯穿全文，表现了主人公张小勇夫妇知恩图报的美德，赞美了做好事不求回报的新风尚。“爱心传递”的叙事闭环。作者采用双线交织的叙事结构：明线是主人公当下的助学行动，暗线则通过回忆揭示其受助经历。“李飞行”这一意象既是具象的恩人符号，更升华为无私奉献精神的象征。文中多处伏笔（如化名捐助、阳台沉思）与结尾的顿悟形成呼应，展现了受助者到施助者的精神蜕变。质朴的语言风格与真挚的情感表达相得益彰，成功塑造了新时代的雷锋群像。16．本题考查内容理解辨析。行？”以及第⑩段“娟子一愣，说：‘好啊！我们的捐助本来也没打算让这些孩子们有所回报叔叔，不打算让孩子们有所回报，并非是害怕泄露自己的真实信息；故选D。结合第④段“娟子在上初二时，父亲因病离开这个世界……有位李叔叔一直资助着他长大，从小学到大学”可知，这段内容并非是按照故事的时间发展顺序来叙述的，而是插入了娟子和张小勇过去受资助的经历。这些内容补充说明了他们二人成长中都接受过他人的帮助，所以现在才会想要像曾经帮助过他们的人一样去资助有需要的孩子。由此可知，第④段采用插叙的记叙顺序，对夫妻二人无私资助他人的缘由进行了补充说明，让故事情节更加完整，也使他们乐于助人的人物形象更加丰满立体。本题考查句子赏析。结合第⑨段“突然，张小勇像明白了什么，他走进屋来，对娟子说：‘要不，我们也换个名捐助那些孩子们吧——叫‘勇娟’或者‘勇捐’，行不行？’”以及第⑪段“小勇轻轻拉过娟子的手，笑着说：‘对。我想我已经找到李叔叔了’”可知，“轻轻拉过娟子的手”是动作描写，展现出张小勇的温柔举动；“笑着说”属于神态描写，呈现出他此时的愉悦；“对。我想我已经找到李叔叔了”则是语言描写。从上下文来看，张小勇之前一直对李叔叔的行为感到困惑，而此时他因为明白了资助的真正做法，内心感到愉悦和轻松。由此可知，该句子运用动作、神态和语言描写，具体形象地写出了张小勇的内心变化与情感状态。本题考查标题理解。结合第⑧段“他后来真的去南方那座城市找过那个叫‘李飞行’的人，却始终没能找到”可知，可知，标题“寻找飞行”有寻找恩人的含义。”以及第⑬段“李叔叔资助了我，你的乡亲们帮助了你，如今，我和你又去帮助那些需要帮助的孩子……”可知，张小勇和娟子在成长过程中都接受过他人的帮助，现在他们又去资助其他孩征着乐于助人的美德在传递和升华。张小勇决定换名资助孩子，整个过程都围绕着“资助”以及对李叔叔的寻找展开，而“寻找飞行”贯穿始终。结合第⑪段“小勇轻轻拉过娟子的手，笑着说：‘对。我想我已经找到李叔叔作为文章线索，表现了主人公的美德，赞美了新风尚。20．C【详解】本题考查名著情节。第一次：离开盖茨海德府的舅舅舅母家。原因：舅母一家人对简·爱并不友善，她经常遭受)。后来她得到了出去上学的机会。肉体上的摧残。海伦的友情和谭波儿小姐的关爱满足了简·爱对关怀和温暖的渴求，可海伦到的家庭教师的工作使她得以离开。·爱痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻。简·爱悲伤地离去。第四次：离开沼泽山庄。简·爱明白了自己与圣约翰的结合不是出于爱情，圣约翰只是把她④①②③C。•爱》里的简•爱，她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。在各种磨命力，从不向命运低头，后有了自己所向往的美好生活。①丽达是一名优秀的共产党员，信仰坚定，热爱共产主义；②她漂亮，打扮简单③公私分明，不让私人感情影响自己工作；④有情有义，纯洁豁达。形象魅力即可。《简•19世纪英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。文中的简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥对抗，并敢于指责冷酷护短的舅妈，后被舅母打发到洛伍德学校去。洛伍德学校环境恶劣，但她意志坚定，顽强地活了下来。毕业两年后，她应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简·爱发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。她追求精神上的自由、平等。当他们在教堂举行婚礼时，简·爱痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻梅森。简·爱悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简·爱大胆爱自己所爱，立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。《钢铁是怎样炼成的》中的丽达是一个优秀的共产党员，是保尔真正深爱的对象。她漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，她在宣传列车上做了许多宣传报，还粘贴出来。她还会给那些新加入党或那些有反叛心理的人上政治课，净化他们的思想，让共产主义思想深入他们心中。她能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她与谢廖沙彼此相爱，但告诉写抒情诗给她的谢廖沙，不能因私人感情影响工作。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。她有情有义，纯洁豁达，尽管保尔误会她已有丈夫疏离了她，仍送皮短大衣给艰苦筑路的保尔保暖。多年后重逢，与保尔打开心结，她以同志般的方式处理了彼此的情感，并祝福保尔。示例一：谭波尔小姐《简•：谭波尔小姐是简•爱一生中遇到的最优秀的老师，传授她知识，关爱她，是使她重获新生的良师益友。①智慧勇敢，坚持正