教案-视觉营销设计22 AI创作橘子短视频

教案2025-2026学年第2学期开课学院：财经商贸学院专业：电子商务课程名称：视觉营销设计授课班级：2025级课程类别：B类课主讲教师：

一、教学信息（一）授课信息项目名称项目五短视频创作授课地点授课题目AI创作橘子短视频授课课时2课时（80分钟）授课形式理实一体授课时间月日教学目标素质目标培养学生以创意服务社会、以作品传递正能量的责任担当，树立绿色健康与乡村振兴的价值理念；提升良好的沟通协作能力与严谨认真的工作态度，养成逻辑清晰、精益求精的创作习惯。知识目标1.掌握短视频AI创作的核心步骤，包括创作目标定位、脚本与素材生成、视频编辑的关键知识；2.理解分镜头脚本的核心要素及设计逻辑；3.熟悉剪映等AI工具在短视频创作各环节的应用原理与操作规范。能力目标1.能够根据橘子产品特性与目标受众精准设定创作目标；2.熟练运用AI工具生成、优化短视频脚本与素材；3.具备使用剪映完成视频剪辑及导出发布的实操能力；4.能针对创作过程中的问题进行合理调整与优化。使用教材教材选用《视觉营销设计（AI版》，是校企双元合作教材，由练金、吴若愚、刘莉主编，高等教育出版社出版。教学资源1.用于辅助学习的i博导平台网店视觉营销设计课程：/course/664eb84ebdf30/catalog；2.实训资源：电商综合实训室、AI工具、Photoshop软件、课程素材。（二）教学内容分析围绕AI创作橘子短视频展开，以项目式任务为核心，涵盖三大核心模块：一是短视频AI创作步骤，聚焦橘子短视频创作目标的差异化定位、AI辅助下的脚本生成与优化、素材生成与优化方法；二是分镜头脚本设计，包括AI生成分镜头脚本的指令设计、脚本的人工修改技巧、脚本格式的规范整理；三是短视频后期制作，以剪映为核心工具，讲解登录操作、基于脚本的AI视频生成、音频添加与裁剪、视频导出设置等实操内容。教学内容紧密结合橘子产品推广的实际需求，注重AI技术与创作实践的融合，同时嵌入素质培养目标，实现技术技能与价值理念的双重提升。（三）学情分析知识技能基础学生已具备基础的计算机操作能力，对短视频平台有一定的认知和浏览经验，但对短视频专业创作流程、AI创作工具的系统应用了解较少，多数学生未接触过分镜头脚本设计与专业视频编辑软件，对AI生成内容的优化技巧掌握不足。认知实践能力学生具备较强的形象思维和动手尝试意愿，对新鲜的AI创作工具兴趣浓厚，能够快速跟进实操步骤，但在目标定位的精准性、脚本逻辑的梳理、创作问题的排查等方面缺乏经验，独立设计与优化创作方案的能力有待提升。学生学习特点1.当代学生偏好实践型、互动型的学习方式，对单纯的理论讲解接受度较低；2.关注创作的实用性与趣味性，希望通过学习能够快速产出可展示的作品；3.在小组协作中具备一定的沟通基础，但在任务分工与进度把控上需要引导。（四）教学重难点教学重点AI辅助橘子短视频脚本设计与剪映后期制作实操。解决措施通过案例演示+分步实操的方式，详解AI生成分镜头脚本的精准指令设计方法，组织学生进行指令设计练习并及时点评；以剪映为核心，开展手把手实操教学，针对视频生成、导出设置等关键步骤进行反复演示，设置课堂小任务强化实操记忆，同时提供操作步骤手册供学生参考。教学难点根据目标受众与应用场景精准定位创作目标，以及AI生成内容（脚本、视频）的优化调整。解决措施1.通过对比不同场景的橘子创作目标案例，引导学生总结定位规律；2.针对脚本台词生硬、镜头逻辑混乱、视频画面失真等常见问题，提供优化方法与思路，组织学生分组讨论并修改练习，教师进行针对性指导；3.建立问题反馈机制，及时收集学生创作中的困惑并集中讲解。（五）教学方法教法教学案例法、任务驱动法、情境教学法学法小组讨论、自主探究、头脑风暴法二、教学过程课前活动教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图自主学测、反馈学情1.短视频创作相关认知铺垫；2.剪映软件下载与安装指导；3.橘子产品特性预习1.发布课前预习任务清单，包含短视频创作常见术语、橘子产品核心卖点资料；2.布置预习思考题：“不同人群对橘子短视频的需求可能有哪些？”1.阅读预习资料，了解短视频创作基础术语与橘子产品特性；2.下载并安装剪映软件，熟悉软件基本界面；3.思考预习思考题，记录自己的观点与疑问。1.帮助学生建立短视频创作的基础认知，为新课学习做好铺垫；2.确保学生课前完成剪映软件准备，保障课堂实操顺利开展；3.引导学生提前聚焦橘子产品核心，培养目标定位的初步意识。课堂实施教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课（10分钟）1.展示不同风格的橘子短视频案例；2.引出课题：AI创作橘子短视频1.播放案例视频，引导学生对比不同案例的风格、内容差异；2.提问引导学生思考案例对应的目标受众与创作目的；3.倾听学生分享，进行总结点评，自然引出课题。1.观看案例视频，主动对比分析风格与内容差异；2.思考并回答教师提问，分享自己的观察与感受；3.明确本节课学习主题，激发学习兴趣。1.通过直观的案例对比，快速吸引学生注意力，激发学习兴趣；2.引导学生初步感知创作目标与受众、场景的关联，为后续目标定位教学做好铺垫；3.自然引出课题，衔接新课内容。新课教学（60分钟）模块一：AI创作橘子短视频步骤：1.创作目标定位（分场景讲解）；2.AI脚本生成与优化；3.AI素材生成与优化；模块二：分镜头脚本设计：1.AI生成分镜头脚本指令设计；2.脚本修改与格式整理；模块三：剪映后期制作实操：1.剪映登录与基础界面；2.AI视频生成与音频添加1.讲解创作目标定位逻辑，结合案例分析不同场景的橘子短视频定位要点，组织学生小组讨论；2.演示AI生成分镜头脚本的指令设计方法，展示脚本优化前后对比，讲解修改技巧；3.演示剪映登录操作，详解基于脚本的AI视频生成步骤与裁剪方法，实时解答学生疑问。1.参与小组讨论，确定某一目标受众的橘子短视频创作目标；2.跟随教师演示，尝试设计AI生成分镜头脚本的指令，练习脚本修改；3.跟随教师实操，完成剪映登录，尝试导入脚本生成视频、添加并裁剪音频。1.通过理论讲解+小组讨论，突破橘子短视频创作目标定位的难点；2.结合演示与实操，让学生掌握脚本设计与剪映基础操作的核心知识；3.实时互动解答，保障学生紧跟教学节奏，提升学习效率。要点总结与价值引领（10）1.梳理AI创作橘子短视频的核心流程（目标定位→脚本设计→素材生成→后期制作）；2.总结关键重难点：精准指令设计、脚本优化逻辑、剪映实操核心步骤；3.强调素质目标融入要点（责任担当、严谨态度）1.引导学生共同回顾本节课核心内容，梳理知识框架；2.针对学生课堂实操中出现的共性问题进行补充讲解；3.强调创作中需兼顾技术规范与价值传递。1.跟随教师回顾知识，完善自己的学习笔记；2.主动提出自己仍存在的疑问；3.理解技术技能与素质培养的融合要点。1.帮助学生构建系统的知识框架，强化核心知识点记忆；2.及时解决学生的遗留问题，巩固学习效果；3.再次强化素质目标，实现技术与价值的双重引领。课后拓展教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课后拓展贯