《》三章生于忧患死于安乐

第六单元快速核答案过基础

基础知识精准练

1.（1）曾

增

（2）衡

横

梗塞、不顺

（3）拂

弼

辅佐

2.（1）使动

使……痛苦

使……劳累

使……饥饿

（2）使动

使……受到震撼

使……坚忍

（3）状语

在国内

在国外

3.（1）兴起，指被任用

显露、流露

（2）狱官

贤士

4.（1）入则无法家拂士

出则无敌国外患者

（2）（所以）动心忍性

曾益其所不能

5.（1）一个人常常犯错误，这样之后才能改正。（关键词：“恒过”，常常犯错误；“然后”，这样之后。）

（2）一定先使他内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中,使他做事不顺。（关键词：“苦”，使……痛苦；“劳”，使……劳累；“饿”，使……饥饿；“空乏”，财资缺乏。）

（3）（一个国家）在国内假如没有守法度的大臣和辅佐君士，在国外假如没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往往（容易）灭亡。（关键词：“入”，指在国内；“法家”，守法度的大臣；“拂士”，辅佐君士；“出”，指在国外；“敌国”，势力、地位相当的国家。）

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核心考点迁移练

一、课内精读

1.①在国内，有守法度的大臣和辅佐君士。（1分）②在国外，没有能匹敌的国家和外患的侵扰。（1分）

2.示例：文中的“生于忧患，死于安乐”是说，忧患和磨难可以使一个人奋发有为，使一个国家兴旺发达；安逸和享乐则会让一个人不思进取，使一个国家衰败灭亡。（2分）越和差的故事就能证明这一观点。战，越国战败。越被俘后不忘耻辱，卧薪尝胆，最终灭了吴国；反观差，战胜越国之后，以为忧患已除，就狂妄自大，生活骄奢淫逸，最终为勾践所败，身死而国灭。（2分）

二、课外拓展阅读

3.（1）同“返”，返回

（2）亲自

（3）劳作（3分，每空1分）

4.（1）于是（勾践）就使自己的身体劳苦，使自己焦虑地思索，把苦胆放置在座位旁。（2分。关键词：“苦”，使……劳苦；“焦”，使……焦虑；“置”，放置；“坐”，座位。）

（2）你难道已经忘记在会稽山上所遭受的耻辱了吗？（2分。关键词：“女”，同“汝”，你；“之”，助词，相当于“的”；“耻”，耻辱；“邪”，疑问词，相当于“吗”。）

5.C项与主题不符。（1分）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思是如果对国家有利，（我）可以不顾生死，不会见祸患就躲避，有福祉就趋附。（1分）这句话表达了林则国之情，与“忧患”主题不符。（1分）

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核心考点迁移练23

《》三章生于忧患，死于安乐过基础

基础知识精准练1.通假字。（1）曾益其所不能“____”同“____”。曾增（2）困于心，衡于虑“____”同“____”，____________。衡横梗塞、不顺（3）入则无法家拂士“____”同“____”，______。拂弼辅佐2.词类活用。（1）必先苦其心志,劳其筋骨，饿其体肤______用法。苦，____________；劳，____________；饿，____________。使动使……痛苦使……劳累使……饥饿（2）所以动心忍性______用法。动，________________；忍，____________。使动使……受到震撼使……坚忍（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者动词作______。入，________；出，________。状语在国内在国外3.一词多义。舜发于畎亩之中________________征于色,发于声,而后喻____________兴起，指被任用显露、流露管夷吾举于士______入则无法家拂士______狱官贤士（1）发（2）士4.默写。（1）［2024赣州期末］《生于忧患，死于安乐》中，国内、国外两方面阐释了国家灭亡的原因的句子是“________________，____________________”。入则无法家拂士

出则无敌国外患者（2）为一个人经受磨难的益处是“__________________，_______________”（《生于忧患，死于安乐》）。（所以）动心忍性

曾益其所不能5.把下列句子翻译成现代汉语。（1）人恒过，然后能改。__________________________________________________________________________________________（2）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。一个人常常犯错误，这样之后才能改正。（关键词：“恒过”，常常犯错误；“然后”，这样之后。）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一定先使他内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中,使他做事不顺。（关键词：“苦”，使……痛苦；“劳”，使……劳累；“饿”，使……饥饿；“空乏”，财资缺乏。）（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（一个国家）在国内假如没有守法度的大臣和辅佐君士，在国外假如没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往往（容易）灭亡。（关键词：“入”，指在国内；“法家”，守法度的大臣；“拂士”，辅佐君士；“出”，指在国外；“敌国”，势力、地位相当的国家。）23

《》三章生于忧患，死于安乐过阅读

核心考点迁移练一、课内精读1.为一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？请用自己的话分点作答。（2分）___________________________________________________________________________________________________①在国内，有守法度的大臣和辅佐君士。（1分）②在国外，没有能匹敌的国家和外患的侵扰。（1分）2.教材变式结合课文内容，说说你对“生于忧患，死于安乐”的理解，并举一例来证明这一观点。（4分）

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示例：文中的“生于忧患，死于安乐”是说，忧患和磨难可以使一个人奋发有为，使一个国家兴旺发达；安逸和享乐则会让一个人不思进取，使一个国家衰败灭亡。（2分）越和差的故事就能证明这一观点。战，越国战败。越被俘后不忘耻辱，卧薪尝胆，最终灭了；反观差，战胜越国之后，以为忧患已除，就狂妄自大，生活骄奢淫逸，最终为勾践所败，身死而国灭。（2分）二、课外拓展阅读

【注】

①会稽：古地名。②折节：屈己下人。③罢：同“疲”，疲惫。④锐：精锐部队。3.解释文中加点词的含义。（3分）（1）反(

)（2）身(

)（3）劳(

)同“返”，返回亲自劳作（3分，每空1分）4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）乃苦身焦思，置胆于坐。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）女忘会稽之耻邪？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________于是（勾践）就使自己的身体劳苦，使自己焦虑地思索，把苦胆放置在座位旁。（2分。关键词：“苦”，使……劳苦；“焦”，使……焦虑；“置”，放置；“坐”，座位。）你难道已经忘记在会稽山上所遭受的耻辱了吗？（2分。关键词：“女”，同“汝”，你；“之”，助词，相当于“的”；“耻”，耻辱；“邪”，疑问词，相当于“吗”。）5.读完课文和本文后，课代表带领大家围绕“忧患”主题制作了书签，请你结合所学，找出以下书签内容中不符合主题的一项，并说明理由。（3分）A.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修B.居安思危，戒奢以俭。——魏征C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C项与主题不符。（1分）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思是如果对国家有利，（我）可以不顾生死，不会见祸患就躲避，有福祉就趋附。（1分）这句