青山六年级科学实验探究测试卷

青山六年级科学实验探究测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.小明想探究“种子的发芽是否需要光？”，他设计了如下实验：将一些种子放在有光、湿润的土壤中（甲组），将等量种子放在无光、湿润的土壤中（乙组），其他条件都相同。这个实验中，变量是（）。A.种子的数量B.土壤的湿度C.是否有光D.种子的种类2.在科学探究过程中，小明提出了“绿豆发芽需要水吗？”的问题，并根据生活经验猜想“绿豆发芽需要水”。这个猜想在科学探究的环节中被称为（）。A.提出问题B.作出假设C.设计实验D.得出结论3.小红想比较水和食用油哪一个更容易蒸发。她将等量的水和食用油倒入两个盘子中，放在相同的地方，观察它们蒸发的情况。小红使用的科学方法是（）。A.分类法B.测量法C.控制变量法D.观察法4.小华做“研究影响物体下落快慢因素”的实验时，他将一个乒乓球和一个铁球同时从同一高度释放，发现铁球先落地。针对这个现象，他进一步思考：如果从更高的地方释放，结果会怎样？这个过程体现了科学探究中的（）。A.观察现象B.收集证据C.提出问题D.得出结论5.在记录实验数据时，小丽应该做到（）。A.只记录自己认为正确的数据B.尽量减少记录的次数C.如实、准确、详细地记录观察到的现象和数据D.用模糊的语言描述数据6.小明测得自己家客厅的长度是5米，这个数据（）。A.没有单位B.是通过计算得出的C.是估计值D.是通过测量工具直接读取的7.下列哪个选项是科学实验中常见的变量？（）A.实验者B.控制不变的量C.要研究的量D.实验器材8.小芳用放大镜观察树叶，发现树叶上有许多细小的纹路。她将观察到的内容画了下来并进行了标注。这个过程属于科学探究的（）环节。A.收集证据B.分析论证C.提出问题D.表达与交流9.小强做“研究不同材料保温效果”的实验，他将热水分别倒入三个杯子中，其中一个杯子用泡沫塑料包起来，一个用玻璃杯，一个不包任何东西。他将三个杯子放在相同的地方，每隔一定时间测量一次杯中水的温度。这个实验中，小强没有控制的变量是（）。A.水的初始温度B.杯中水的数量C.环境的温度D.保温材料10.小明所在的科学学习小组共同完成了“研究蚯蚓喜欢生活在什么环境中”的实验，并一起撰写了实验报告。这个过程体现了科学探究中的（）环节。A.设计实验B.进行实验C.表达与交流D.得出结论二、多选题（每小题3分，共15分。每小题有多个选项符合题意，全部选对得满分，选对但不全得部分分，有错选或不选得0分）11.下列哪些属于科学探究的基本环节？（）A.提出问题B.查阅资料C.得出结论D.进行实验E.表达与交流12.设计科学实验方案时，需要考虑的主要因素有（）。A.要探究的问题是什么B.如何控制变量C.需要哪些实验器材D.实验步骤应该如何安排E.实验预期结果是什么13.下列哪些行为有助于我们养成良好的科学探究习惯？（）A.仔细观察实验现象，如实记录B.积极参与小组讨论，分享自己的想法C.遇到困难就放弃实验D.根据自己的喜好选择实验数据E.对实验结果进行反思，提出改进建议14.测量是科学探究中常用的方法，下列属于测量的是（）。A.用放大镜观察叶子的结构B.用天平称量物体的质量C.用温度计测量水的温度D.用刻度尺测量物体的长度E.用眼睛估计教室的面积15.小明想探究“种子的发芽是否需要空气？”，他设计了如下实验：将一些种子放在湿润的土壤中（甲组），将等量种子也放在湿润的土壤中，但用密封袋包起来（乙组），放在相同的地方。几天后观察结果。这个实验中（）。A.提出了问题B.作出了假设C.设计了实验方案，并控制了变量D.进行了实验E.得出了结论三、填空题（每空1分，共20分）16.科学探究的主要环节包括：__________、__________、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论、__________。17.在科学实验中，为了研究一个因素的影响，我们需要保持其他因素__________，这种方法叫做__________。18.小红想探究“不同颜色的纸片吸水快慢是否一样？”，她将大小、材质都相同的纸片分别染成红色、黄色、蓝色，然后在它们下面分别放上同样大小的海绵，往每个纸片上滴加__________的滴管，观察海绵被浸湿的快慢。这个实验中，控制的变量是__________，研究的变量是__________。19.观察是科学探究的__________，我们需要运用我们的__________、__________、__________等多种感官进行观察。20.实验记录要__________、__________、__________。21.小明在探究“影响摆动快慢因素”的实验中，发现摆长越长，摆动越__________。22.科学实验需要______________，也需要______________。23.在科学探究中，我们不仅需要收集支持自己观点的证据，也需要考虑______________的证据。24.得出结论后，还需要对整个探究过程进行______________，思考哪些地方做得好，哪些地方可以改进。25.科学报告通常包括：______________、______________、______________、______________、______________等部分。四、简答题（每题5分，共20分）26.简述科学探究中“作出假设”和“提出问题”的区别。27.为什么在科学实验中控制变量非常重要？28.如果让你设计一个实验来探究“光照对植物生长有影响吗？”，你会如何设计？请简要写出你的实验思路。29.小华在实验中收集到了一些数据，但忘记写单位了。请你帮他补充完整下列数据，并写出对应的单位：一张课桌的高度大约是80__________；一个苹果的质量大约是200__________。五、论述题（10分）30.请结合你自己的学习或生活经验，谈谈进行科学探究活动对你的意义。试卷答案1.C2.B3.C4.C5.C6.D7.C8.A9.C10.C11.A,C,D,E12.A,B,C,D13.A,B,E14.B,C,D15.A,C,D16.提出问题；作出假设；表达与交流17.相同；控制变量18.水；纸片的颜色；纸片的颜色19.起点；耳；眼20.如实；准确；完整21.慢22.实验探究；合作交流23.反驳24.反思25.问题；假设；方案；过程；结论26.提出问题是发现问题的过程，是探究的起点；作出假设是对问题答案的猜测，是进行探究的依据。27.控制变量是确保实验结果只受到研究因素影响的关键，避免了其他因素的干扰，使实验结果更具说服力。28.提出问题：光照对植物生长有影响吗？作出假设：光照对植物生长有影响。设计实验：选择生长状况相似的相同植物分成两组，一组放在有光的地方，一组放在无光的地方，其他条件保持相同。进行实验：观察并记录两组植物的生长情况。分析论证：比较两组植物的生长差异