2026年安徽淮南市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案

2026年安徽淮南市初二学业水平地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）地球自转的方向是（

）

A.自西向东B.自东向西C.自南向北D.自北向南

答案：A

解析：地球自转的方向是自西向东，这是地理学中基本的知识点。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺B.方向C.图例D.坐标

答案：D

解析：地图三要素为比例尺、方向和图例，坐标不属于地图基本要素。青藏高原所属的地形阶梯是（

）

A.第一级阶梯B.第二级阶梯C.第三级阶梯D.第四级阶梯

答案：A

解析：青藏高原是世界上海拔最高的高原，位于我国地势第一级阶梯。有利于降水形成的是（

）

A.暖湿气流上升B.降温幅度小C.气流下沉D.空气干燥

答案：A

解析：暖湿气流上升遇冷凝结形成降水，这是形成降水的基本原因。世界上面积最大的海洋是（

）

A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋

答案：A

解析：太平洋是世界最大的海洋，其面积约占世界海洋总面积的一半。下列关于气候的说法，正确的是（

）

A.亚热带气候冬季温暖，夏季凉爽

B.极地气候终年寒冷

C.热带气候冬季干旱

D.温带海洋性气候降水稀少

答案：B

解析：极地气候终年寒冷，其他选项不符合气候特征。我国人口最多的少数民族是（

）

A.汉族B.壮族C.藏族D.回族

答案：B

解析：壮族是人口最多的少数民族，主要分布在广西。下列不属于我国地形特征的是（

）

A.地势西高东低B.地形类型多样

C.山区面积广大D.地势东高西低

答案：D

解析：我国地势西高东低，以高原、山地为主。下列关于等高线的说法，正确的是（

）

A.等高线越密集表示坡度越平缓

B.等高线闭合区域表示盆地

C.等高线向高处凸出表示山谷

D.等高线水平表示丘陵

答案：B

解析：等高线闭合区域通常表示盆地或山地。下列属于季风气候的是（

）

A.热带雨林气候B.温带大陆性气候

C.热带沙漠气候D.亚热带季风气候

答案：D

解析：我国东部地区普遍受季风影响，形成亚热带季风气候。制作洋葱表皮细胞临时装片时，不能使用碘液染色的是（

）

A.植物细胞B.动物细胞

C.原生质层D.细胞核

答案：B

解析：动物细胞不具有细胞壁，碘液染色后易对细胞结构造成破坏。生物圈中，能通过光合作用制造有机物的是（

）

A.动物B.植物

C.病毒D.细菌

答案：B

解析：植物能够进行光合作用，将无机物转化为有机物。先天性行为和学习行为的根本区别在于（

）

A.是否由遗传决定

B.是否需要经验积累

C.是否能形成条件反射

D.是否能够适应环境变化

答案：A

解析：先天性行为由遗传决定，学习行为则需要后天经验积累。下列不属于生物多样性的组成部分的是（

）

A.生物种类的多样性

B.基因的多样性

C.生态系统的多样性

D.气候类型的多样性

答案：D

解析：气候类型是地理环境的重要组成部分，不属于生物多样性。下列属于完全变态发育的是（

）

A.蟋蟀B.蝉

C.蜜蜂D.蝉

答案：C

解析：蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。人的性别由（

）决定

A.父亲的性染色体

B.母亲的性染色体

C.父母的性染色体

D.遗传基因

答案：C

解析：人的性别由父母的性染色体决定，父亲决定性别。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜B.蚂蚁搬家

C.鹦鹉学舌D.蜘蛛结网

答案：C

解析：鹦鹉学舌是通过后天学习获得的行为，属于学习行为。属于生物在生态系统中的作用的是（

）

A.分解有机物

B.保持水土

C.扰动生态环境

D.促进物质循环

答案：A

解析：细菌和真菌作为分解者，能分解有机物，促进物质循环。下列不属于免疫预防的是（

）

A.接种疫苗B.注射抗体

C.健康饮食D.计划免疫

答案：C

解析：健康饮食属于健康生活方式，不属于免疫预防措施。提高生物多样性保护水平的措施是（

）

A.毁坏森林B.建立自然保护区

C.过度捕捞D.大量引进外来物种

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的重要途径。传染病的传播途径不包括（

）

A.空气传播B.食物传播

C.体液传播D.语言传播

答案：D

解析：传染病传播途径一般为空气、食物、体液等，语言不属传播途径。下列属于遗传病的是（

）

A.艾滋病B.白化病

C.肺炎D.肠胃炎

答案：B

解析：白化病是由于遗传物质改变导致的疾病，属于遗传病。生物体的结构层次中，最小的结构单位是（

）

A.系统B.细胞

C.器官D.组织

答案：B

解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列属于无性生殖的是（

）

A.有性生殖B.种子繁殖

C.扦插繁殖D.昆虫产卵

答案：C

解析：扦插繁殖属于无性生殖，不需要经过两性生殖细胞的结合。下列属于生物圈中人类活动对环境影响的是（

）

A.植树造林B.污染环境

C.发展生态农业D.以上都是

答案：D

解析：植树造林、发展生态农业和污染环境都是人类活动对生物圈的影响方式。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）下列属于生物基本特征的是（

）

A.能运动B.能生长和繁殖

C.由细胞构成D.能呼吸

答案：B

解析：生长和繁殖是生物的基本特征，其他有例外。制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确顺序是：（

）

A.滴清水→撕取表皮→展平→盖玻片→染色→吸水

B.滴清水→展平→撕取表皮→盖玻片→染色→吸水

C.撕取表皮→滴清水→展平→盖玻片→染色→吸水

D.滴清水→撕取表皮→盖玻片→展平→染色→吸水

答案：A

解析：顺序应为“擦→滴→撕→展→盖→染→吸”。下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（

）

A.细菌和真菌分布广泛

B.细菌和真菌在自然界的物质循环中起重要作用

C.所有细菌都对人类有害

D.真菌可以产生抗生素

答案：C

解析：并不是所有细菌都对人类有害，有些细菌对人体有益。遗传病的形成原因是（

）

A.环境因素

B.不良生活习惯

C.遗传物质变化

D.营养不良

答案：C

解析：遗传病的根本原因是遗传物质发生改变。生物圈中生命的延续方式是（

）

A.无性生殖和有性生殖

B.甲壳动物和昆虫

C.有性生殖和无性生殖

D.植物和动物

答案：C

解析：生命的延续方式包括有性生殖和无性生殖。三、识图作答题（本大题共2小题，共10分）观察下图，回答问题：

（图：植物的一生发展过程简图）

（1）图中表示被子植物的生殖方式的是______。

（2）种子萌发后形成的是______。

答案：

（1）有性生殖

（2）幼苗

解析：被子植物通过花粉和卵结合形成受精卵，再发育为种子，种子萌发后形成幼苗，属于有性生殖。分析下面的图示，回答问题：

（图：细胞结构图）

（1）图中的①是______。

（2）控制物质进出细胞的结构是______。

答案：

（1）细胞膜

（2）细胞膜

解析：细胞膜具有保护细胞并控制物质进出的功能。四、实验探究题（本大题共2小题，共20分）实验探究：观察草履虫的运动

（1）在实验中，应从培养液的______吸取样本。

（2）在载玻片上放置棉花纤维的目的是______。

（3）使用低倍镜观察时，草履虫的运动轨迹是______。

（4）草履虫属于______生物，不能进行光合作用。

答案：

（1）表层

（2）限制草履虫运动，方便观察

（3）直线或不规则曲线

（4）动物

解析：草履虫生活在富含氧气的水体上层，棉花纤维能减缓其运动，便于观察；草履虫属于动物，不具有叶绿体。实验探究：观察酵母菌

（1）在显微镜下，酵母菌的形态是______。

（2）酵母菌在有氧条件下进行______呼吸。

（3）其生殖方式是______。

（4）酵母菌的碳源是______。

答案：

（1）圆形或椭圆形

（2）有氧

（3）出芽生殖

（4）葡萄糖

解析：酵母菌为单细胞真菌，有氧时进行有氧呼吸，繁殖方式是出芽生殖，通常以葡萄糖作为碳源。五、材料分析题（10分）阅读材料，回答问题：

材料：某地区年降水量1200毫米，气候湿润，植被茂密，河流众多，土壤肥沃，适合农业生产。

（1）该地区可能属于我国的______气候区。

（2）该气候