苏教版七年级生物下册《第十章绿色开花植物的生命周期》单元测试卷（带答案）

第页苏教版七年级生物下册《第十章绿色开花植物的生命周期》单元测试卷（带答案）一、选择题：1.“五九六九，隔河观柳”，春天来了，万物复苏，柳树上抽出了新的枝条。下列有关叙述正确的是（）A.柳树包含的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体

B.叶片之所以呈绿色，主要是因为表皮细胞中含有叶绿素

C.柳树的茎和叶内都有机械组织，能运输水分和无机盐

D.柳树枝条是由芽的分生组织通过细胞分裂和分化形成的2.下列关于绿色植物的叙述，错误的是（）A.通过光合作用吸收二氧化碳 B.通过呼吸作用促进了生物圈的水循环

C.蒸腾作用能增加空气湿度 D.能够涵养水源、保持水土3.下列有关绿色植物生理作用的相关叙述，错误的是（）A.绿色开花植物的一生中，根从土壤中吸收的水分主要用于蒸腾作用

B.绿色植物的蒸腾作用能提高空气湿度，增加降水量，参与生物圈的水循环

C.移栽树木时去掉部分枝叶，目的主要是降低蒸腾作用，提高移栽树木的成活率

D.植物保卫细胞可调控气孔的开闭，当保卫细胞失水时，气孔开放；吸水时，气孔关闭4.如图是小轩构建的绿色植物参与生物圈的水循环示意图，下列对于水循环过程的叙述，正确的是（）

A.植物通过蒸腾作用将水吸收到根部 B.水在植物体内通过筛管向上运输

C.植物主要通过叶片的气孔散失水 D.植物的枯枝落叶能吸纳水到植物体内5.如图是百合叶片下表皮的显微照片，可见大量气孔。下列说法错误的是（）A.叶是蒸腾作用的主要器官

B.气孔是水分散失的主要通道

C.气孔的开闭受到保卫细胞的控制

D.温度等不会影响植物气孔的开闭6.空心菜喜高温、湿润环境，适宜在气候温暖湿润、土壤肥沃多湿的条件下生长，有播种和水培两种繁殖方式，水培时应注意营养液的配制。请完成小题。水是生命之源，下列关于空心菜吸收、运输水的叙述，正确的是（）A.吸收水的主要部位是根尖的根冠 B.水在筛管中的运输方向是根→茎→叶

C.通过叶表皮上的气孔向外界散失水 D.叶片中运输水的主要结构是叶肉7.植物的生长需要水和无机盐。下列相关叙述正确的是（）A.植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的分生区

B.根部吸收的水和无机盐由筛管运输到茎、叶等其他器官

C.植物生长发育需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐

D.根毛细胞内溶液浓度小于土壤溶液浓度时，根部能够吸收水分8.近年来，北京“见缝插绿”地新建了许多“口袋公园”，将废弃闲置的角落变成了百姓家门口的百草园。下列关于“口袋公园”作用的叙述，错误的是（）A.可参与维持大气中的碳-氧平衡 B.只为动物提供有机物

C.参与生物圈中的水循环 D.保持水土、减少沙尘9.某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如下图所示，甲是去掉叶片的枝条，有关叙述错误的是（）注：凡士林是一种黏稠的液体A.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果

B.装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官

C.装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少

D.乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的筛管，由叶表面的气孔散失到大气10.下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（）A.根吸收水的主要部位是根尖的伸长区

B.芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条

C.茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果

D.植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物二、非选择题：11.植物的生长需要营养物质（1）植物生长需要水、无机盐和有机物三种营养物质，其中根能从土壤中吸收

，绿叶通过光合作用制造

。（2）水在植物体内的作用：水是植物体重要的组成成分；参与植物的各项生命活动，如光合作用等；维持细胞形态，使植株硬挺，叶片舒展等。（3）植物生长需要多种无机盐①【演示实验】比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况实验表明，在土壤浸出液中培养的玉米幼苗长势比蒸馏水中的好，是因为土壤浸出液中含有玉米幼苗生长所需的多种

。②植物生长需要量最多的是含

的无机盐。如果缺少某种无机盐，植物会出现相应的症状（如下表）：无机盐种类作用缺乏症对其需求量大的植物含

的无机盐促进细胞的分裂和生长，使植物枝繁叶茂叶片发黄，生长缓慢，早熟早衰叶菜类（如白菜、菠菜）含磷的无机盐促进幼苗发育，促进开花、果实成熟叶、茎出现紫色的斑点，新根少，生长缓慢瓜果类、豆类含

的无机盐使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的合成茎秆软弱、易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯地下茎类（如马铃薯）、地下根类（如萝卜）（4）无土栽培，根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物的方法。这种技术可以更合理地满足不同植物以及同一种植物不同的生长时期对各类无机盐的需要。（5）植物对水分、无机盐的吸收和运输①水分在植物体内的运输途径土壤中的水→成熟区的根毛细胞→根部导管→茎内导管→叶脉导管气孔→外界叶肉细胞→参与光合作用②根从土壤中吸水的原理：当根毛细胞液浓度>土壤溶液浓度，细胞

；当根毛细胞液浓度<土壤溶液浓度，细胞

。③导管和筛管结构组织类型位置运输物质运输方向

输导组织木质部水和无机盐由下向上筛管韧皮部有机物由上向下12.草莓酸甜可口，同学们都爱吃，被称为“水果之王”。某生物兴趣小组的同学为研究草莓的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置。并将草莓叶片制成临时切片在显微镜下观察，画出了叶片的结构示意图（图D），据图分析并回答问题：

（1）植物体进行蒸腾作用的主要器官是______，若要证明该结论，应选取的实验装置组合是图______（填字母）。

（2）植物进行蒸腾作用的水可经过③中的______（填“导管”或“筛管”）运输。

（3）图D中，[⑦]______是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，它的开闭是受[______]______的控制。在白天光照条件下，从⑦进出的气体包括______。

（4）为了进一步探究植物蒸腾作用的意义，某同学选取草莓枝条上相似的叶片若干，平均分为A、B两组。A组叶片两面涂抹凡士林，B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行烘烤、照射，定时使用调温枪测量叶面温度，记录并处理数据（如下表所示）。A组叶面温度B组叶面温度照射前27.0℃27.2℃照射10分钟41.7℃38.2℃照射20分钟42.9℃35.2℃Ⅰ.A组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔。

Ⅱ.与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度较低的是______组，由此可得出的实验结论是：植物的蒸腾作用能够______。13.植物根吸收水分和无机盐的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力，兴趣小组为了将这种向上的拉力演示出来，设计了如图的实验装置，连接处均密封。回答下列问题。（1）将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降，导致B装置出现该现象的原因是

。该实验也可说明蒸腾作用的主要器官是

。（2）为进一步探究大气的温度、湿度和气流速度对植物蒸腾作用强度的影响，该兴趣小组利用B装置设计了如下探究实验：组别条件时间/min1？102室内+加湿器103室内+电吹风吹自然风104室内+电吹风吹热风10①表中1组“？”处的条件应是

。②通过

两组对照，可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。14.某兴趣小组利用同一陆生植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，甲是去掉叶片的枝条，将它们插入相同大小盛有等量清水的量筒中。请据图回答问题。

（1）在量筒中滴加植物油的作用是______。

（2）装置______和丁组合，可探究______是植物体进行蒸腾作用的主要器官。

（3）装置______和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少，实验结果可观察到装置______液面下降更多，因为气孔在陆生植物叶片的______分布更多。15.阅读以下资料，回答问题：塔克拉玛干沙漠边缘防护林实现全面“锁边合龙”，这是一项震惊世界的成就。沙漠常见树种梭梭树具有耐旱的特征，其叶片退化成鳞片。肉苁蓉是一种寄生在梭梭根部的寄生植物，从梭梭寄主中吸取养分及水分，素有“沙漠人参”之美誉，是中国传统的名贵中药材。当地通过种植梭梭等耐旱植物防沙治沙，在此基础上发展特色种植肉苁蓉等产业，实现“沙漠增绿、农民增收”。（1）根据材料，梭梭叶片退化成________，主要是为了降低________作用，发达的________是为了吸收较深的地下水分，体现了生物________环境。（2）肉苁蓉寄生在梭梭根部，从梭梭中吸收营养和水分，肉苁蓉属于生态系统中的________，促进生态系统的________。（3）沙漠“增绿”后，修复的植被可为动物提供________和________，动物的种类和数量增多，提高了生态系统的________能力。（4）沙漠变绿洲，家园更美丽。作为中学生，你能为保护环境做到的是________（答对一点即可）。参考答案1.D

2.B

3.D

4.C

5.D

6.C

7.C

8.B

9.D

10.C

11.（1）水、无机盐；有机物（3）无机盐；氮、磷、钾；氮；钾（5）吸水；失水；导管

12.（1）叶;AC

（2）导管

（3）气孔;