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文档简介
绥宁县竹舟江苗族乡招聘社区网格员真题第一部分单选题(50题)1、为帮助新生尽快适应大学生活,社会工作者小冯开设了一个成长小组。在第三节小组活动中,组员小李因为不能接受别人对他的评价中途退出。在第四节小组活动中,组员之间出现了以下对话:
A.保持中立的态度,继续倾听其他组员表达对小李离开的不满情绪
B.阻止组员讨论小李离开的事,指出背后议论其他组员是不恰当的
C.让组员甲总结刚才大家对小李的看法,共同分析小李离开的原因
D.疏导组员因小李离开而产生的负面情绪,引导组员回归小组议题
【答案】:D
2、内地居民结婚,结婚登记要求男女双方共同到()常住户口所在地的婚姻登记机关办理。
A.男方
B.一方当事人
C.女方
D.双方
【答案】:B
3、根据《婚姻法》,实施家庭暴力或虐待家庭成员,受害人提出请求的,()应当依照治安管理处罚的法律规定予以行政处罚。
A.人民法院
B.人民检察院
C.公安机关
D.司法行政机关
【答案】:C
4、共同生活的家庭成员人均收入是认定城市最低生活保障对象的主要依据。以下应当计算为家庭收入的项目是()。
A.继承的遗产和接受的赠予
B.优抚对象享受的抚恤金
C.因公负伤职工的护理费
D.单位代缴的住房公积金
【答案】:A
5、小孙是一名军人,2015年年底复员,希望当地民政部门能安排一个如意的、保障高的单位就业,民政部门联络上了当地的公交公司。小孙认为公交公司售票工作很累,没有技术含量、也没有个人发展,不愿意去。一来二去,终不成功。作为社会工作者,对于复员退伍军人安置社会工作的介入重点是()。
A.社会再适应
B.生命回顾与哀伤辅导
C.危机干预
D.认知和情绪问题的处理
【答案】:A
6、根据《艾滋病防治条例》,下列医疗机构的做法中,正确的是()
A.某医疗卫生机构对孕产妇提高艾滋病防治咨询和检测
B.某口腔医院为患者做牙周炎治疗时,发现其感染艾滋病病毒,遂拒绝继续治疗
C.某综合医院为15岁患者诊断时,发现其感染艾滋病病毒,为了保护未成年人隐私,未告知监护人
D.某妇产医院未经患者本人同意,在医院通知栏中公开了本院艾病毒感染者的信息
【答案】:A
7、某中学的驻校社会工作者小赵,给高一新生开设成长小组,帮助他们了解、认识和探索自我,尽快适应高中学习生活,并激发自己的潜能,为实现梦想而努力。依据人本主义理论.下列小赵的做法中,符合该理论基本价值的是()。
A.在小组活动中,强调学生之间的同质性
B.在小组讨论时,保证社会工作者是最后的决定者
C.在小组过程中,鼓励每位学生表达意见
D.在小组过程中,强化每位学生对自己的责任
【答案】:C
8、访问是社会工作定性研究的重要方法,如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方,研究者应该()。
A.尽量将敏感话题放在访谈最后部分
B.为研究对象提供支持
C.对研究对象进行面质
D.马上中断对研究对象的访问
【答案】:A
9、社会工作价值观的重要意义在于它()。
A.对专业实践的规范
B.对职业范围的规划
C.对道德义务的规定
D.对道德体系的保障
E.对功效的保障
【答案】:A
10、社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长,组建艺术治疗小组,陶冶情操,提升自信。此案例中,小王运用的是()。
A.认知理论
B.标签理论
C.行为主义理论
D.优势视角理论
【答案】:D
11、根据《劳动合同法》,用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的,应当向劳动者每月支付()倍的工资。
A.1.5
B.2
C.2.5
D.3
【答案】:B
12、涉及两个或者两个以上行政机关的信访事项,由所涉及的行政机关协商受理;受理有争议的,由()决定受理机关。
A.人民法院
B.人民检察院
C.其共同的上一级行政机关
D.公安机关
【答案】:C
13、下列商业银行业务中,只收取手续费不承担信用风险的是()。
A.委托贷款
B.科技开发贷款
C.银团贷款
D.流动资金贷款
【答案】:A
14、小组工作的实施模式有多种分类,从对小组成员的影响和作用的角度看,在社区矫正工作领域,使用()是比较适合的。
A.治疗模式
B.发展模式
C.生存模式
D.社会模式
【答案】:A
15、依据现行的《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》规定,健全()机制,驻区单位党组织要采取交流走访、联席联谊等形式,主动与社区党组织联系沟通,相互征询意见建议,推动落实共建任务。
A.领导监督
B.双向沟通
C.区域发展
D.联合共融
【答案】:B
16、《残疾人保障法》规定,集中使用残疾人的用人单位中从事全日制工作的残疾人职工,应当占本单位在职职工总数的()以上。
A.5%
B.10%
C.20%
D.25%
【答案】:D
17、下列选项中不属于医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾中的服务内容的是()。
A.医疗适应
B.患者的医疗认知
C.出院照顾
D.危机干预
【答案】:D
18、社会工作者动员社区资源,运用非正规支援网络,联合正式服务机构所提供的支援服务与设施,让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾,过正常生活的活动。这种模式属于()。
A.地区发展模式
B.社区参与模式
C.社区照顾模式
D.社区行动模式
【答案】:C
19、刘大姐是社区助老服务队的队长,一直受到队员的拥戴,最近刚加入的几名新队员与她在志愿服务活动形式上产生分歧,队里的气氛也因此变得有些紧张,刘大姐在与社会工作者小陈交流工作时流露出不想让新队员参加活动的念头。此时,小陈的正确做法是()。
A.支持刘大姐关于活动形式的意见
B.帮助刘大姐与新队员之间形成明确分工
C.鼓励刘大姐与新队员进行充分的沟通讨论
D.建议刘大姐以少数服从多数的原则做出决定
【答案】:C
20、社会工作者小马为唇腭裂儿童家长开展“减压小组”活动,在小组活动过程中,有的家长由于紧张,表达不是十分清晰,其他组员纷纷表示不太懂是什么意思。小马耐心地与发言者协商交流,直到信息能够被正确了解,并取得共识。小马这一做法体现了()技巧。
A.积极回应
B.对信息进行磋商
C.适当帮助梳理
D.及时进行小结
【答案】:B
21、有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心,认为对父母撒一点小谎出去玩没什么,考试成绩好是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论,这些青少年的道德发展处于()阶段。
A.好孩子定向
B.天真的享乐主义
C.维护权威或社会秩序
D.惩罚与服从定向
【答案】:B
22、阿明小时候家境贫困,吃了很多的苦,但是他认为这些痛苦是生命的一部分,是必然的,对他的生命具有指导性,这些对他的未来具有十分重要的意义。阿明的想法可以用()理论来进行解释。
A.精神分析
B.社会支持
C.存在主义
D.增强权能
【答案】:C
23、在分析案主问题时,社会工作者除了重视服务对象个人层面的原因外,还重视社会层面的原因,如家庭、社区、工作单位和社会制度安排等方面。这反映出社会工作分析问题的基本观点是()。
A.外归因
B.内归因
C.人在情境中
D.助人自助
【答案】:C
24、社会工作者小胡为社区内的退役军人开展了“勇往直前”职业规划小组,旨在协助组员提升信心,适应角色变化并融入社会。在小组中,小胡带领组员分析了退役后自身的优势、劣势、机会和风险,激发组员的主观能动性,鼓励相互支持,规划事业发展方向。依据小组工作模式,该小组最有可能采用的是()
A.互动模式
B.治疗模式
C.发展模式
D.社会目标模式
【答案】:C
25、刚刚转学的小丹对新学校的学习生活有些不适应。她父母虽然工作很忙,但仍每天抽出时间听她讲学校的事情,鼓励她积极面对各种困难。小丹父母的这种做法体现了家庭的()。
A.情感支持功能
B.增强权能功能
C.行为塑造功能
D.行为约束功能
【答案】:A
26、()指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作,一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力,做个好家长。
A.亲职辅导
B.亲职教育
C.家庭辅导
D.亲子关系辅导
【答案】:A
27、社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作,他模仿自己的督导老师给志愿者们提供督导服务,但发现效果并不理想,督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼,改进督导服务。对此,小田正确的改进措施有()。
A.根据志愿者服务的公益性特点,对志愿者放宽要求,尽量不惩处
B.对于志愿者之间发生的矛盾和冲突,要作为仲裁者去判断谁是谁非
C.把志愿者当成是机构服务的对象,帮助其实现自我成长和能力提升
D.依托自己与志愿者的上下从属关系,强化志愿者的服从意识和执行能力
E.尊重志愿者个人意愿,尽力配合其兴趣、专长、时间要求安排服务任务
【答案】:C
28、根据《中华人民共和国民法典》,饲养动物应当遵守法律法规,尊重社会公德,不得()。
A.损坏他人财物
B.损坏社区财物
C.妨碍他人生活
D.扰乱公共秩序
【答案】:C
29、社会工作者小康在开展小组工作过程中,有一段时间组员行为十分拘谨,大家只试探性地询问其他人的姓名、工作之类的表面问题。这个阶段大概处于小组工作的()阶段。
A.准备
B.开始
C.中期转折
D.成熟
【答案】:B
30、王某于2000年到某国有企业上班。该企业及王某从当年开始参加失业保险,并连续缴费至2014年12月。2015年1月,王某失业。根据《社会保险法》,王某领取失业保险金的最长期限是()个月。
A.6
B.12
C.18
D.24
【答案】:D
31、老张退休后,一直不能适应退休生活,出现了抑郁,向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时,小李应重点关注老张的()
A.自主性
B.认知
C.抗逆力
D.动机
【答案】:A
32、社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务项目。为了更好地提升服务质量,
A.介绍机构的志愿者绩效评估办法
B.研讨交流机构志愿者激励措施
C.分析国内外志愿服务发展趋势
D.讲解服务对象的身心发展特点
【答案】:D
33、财产继承是指公民死亡时,其法定近亲属按照死者生前所立的有效遗嘱或者依据法律规定,依法取得死者遗留的个人合法财产的法律制度。根据继承人继承遗产的方式,继承可分为法定继承和()。
A.本位继承
B.代位继承
C.遗嘱继承
D.转继承
【答案】:C
34、在残疾人社会工作中,强调专业工作者和残疾人服务对象的互动,强调服务对象社会关系的重建,并增加服务对象的“能力”。这体现出残疾人社会工作中的()的工作理念
A.回归社会理论
B.供养理论
C.以人为本
D.案主利益最大化
【答案】:A
35、残疾人张某,43岁,在一家工厂上班。其妻42岁,无业;其女19岁,在外打工;其子15岁,中学在读;其母65岁,无经济来源,与张某一起生活。张某一家生活困难,被认定为低收入家庭。根据《社会保险法》,张某一家参加城乡居民基本医疗保险,个人缴费部分可以享受政府补贴的家庭成员有()。
A.张某本人
B.张某妻子
C.张某女儿
D.张某儿子
E.张某母亲
【答案】:D
36、老张的企业经营失败,倒闭了。老张经受不住打击,产生自杀的想法,但是又放心不下未成年的孩子和年迈的父母,整天焦躁不安。社会工作者介入,首先对老张说:“企业倒闭确实是一个灾难,但是你要看到你家里父母健康,孩子学习积极努力,成绩很好。为他们你也要好好活下去。”这里,社会工作者所采用的技巧是()。
A.限定目标
B.强调优点
C.反映感受
D.输入希望
【答案】:D
37、女孩,外观上营养状况良好,能独坐,见生人即哭,但还不会扶站,前囟1cm×1cm,下面两个中切牙正在萌出。
A.46
B.42
C.40
D.38
E.36
【答案】:B
38、下列选项中,()不能体现村民委员会的自治性。
A.民主选举
B.自我教育
C.民主决策
D.民主监督
【答案】:B
39、保障残疾人合法权益的方法不包括()。
A.加强立法
B.强化执法
C.加强宣传
D.提高残疾人自己的维权意识
【答案】:D
40、某市现有人口50万,根据《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》,该市在制订城市总体规划和控制性详细规划时,必须按照不少于()万平方米的用地标准,规划设置养老服务设施。
A.5
B.10
C.15
D.25
【答案】:A
41、老宋退休后脾气变得很暴躁,经常与妻儿吵架,家里气氛紧张。社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。下列社会工作者的做法中,体现关系协调者角色的是()。
A.建议老宋向原单位争取返聘
B.帮助老宋逐渐适应退休生活
C.为老宋进行情绪疏导和减压
D.促进老宋与家人的相互沟通
【答案】:D
42、社会工作者小林在研究都市白领工作压力问题的时候,不是简单地描述现状、探讨原因和提出对策,而是依托“人在环境中”的框架,探讨其个人与环境两方面原因,并提出相应干预思路。这体现了社会工作研究()的特征。
A.以困难群体及其议题为主要对象
B.采用社会工作视角
C.恪守社会工作伦理和社会研究伦理
D.旨在促进实务、提升理论和推进福利
【答案】:B
43、陈方平时幽默开朗,但是一旦面对正式场合,就变得沉默寡言,甚至说话结巴,社会工作者邓杰通过与陈方的交谈了解到,陈方害怕在重要场合说错话,会被人嘲笑,邓杰决定先让陈方接受这样的观点:说话时难免犯些小错误,不必过分在意。邓杰的这一策略主要依据了()。
A.精神分析理论
B.存在主义理论
C.社会支持理论
D.认知行为理论
【答案】:D
44、老年人个案工作中,充分吸收老年人参与是在()阶段。
A.接案
B.预估
C.制订计划
D.介入
【答案】:C
45、社会服务机构募款时,需了解捐助人的动机和行为。以下属于个人捐款动机的是()。
A.市场营销
B.公共关系
C.利他助人
D.社会联谊
【答案】:C
46、青少年行为问题的表现形式很多,比如:逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为。作为一名社会工作者,可以采用()帮助治疗。
A.心理社会治疗模式
B.危机介入治疗模式
C.人本治疗模式
D.行为治疗模式
【答案】:D
47、职工李某因工负伤住院后,所发生的费用不可以从工伤保险基金中支付的是()。
A.住院伙食补助费
B.治疗工伤的康复费用
C.一次性伤残补助金
D.五级、六级伤残职工按月领取的伤残津贴
【答案】:D
48、个案的结案形式多种多样,在最后一次服务面谈中,下列做法中最适宜的结案形式是()。
A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务
B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务
C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务
D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务
【答案】:A
49、云南省保山市隆阳区瓦马乡河东村发生山体滑坡灾害,大半个村子被冲埋,具体灾情还在核实。对于社会工作者小刘来说,其首先应该做的是()。
A.安抚灾民的情绪
B.对灾民进行心理辅导
C.为受灾群众提供生活保障
D.紧急救援,帮助转移群众
【答案】:D
50、王家有三兄弟甲、乙、丙,丙幼年时送给胡某做养子,并依法办理了收养手续,丙成婚时,胡某为其盖了新房,后因失火致使该房屋被烧毁,丙的生母就将自己的住房腾出一间来,让丙夫妇及胡某居住,不久丙的生母病故甲与乙要收回房子,丙以为自己有权继承妈妈遗产,拒不搬出,依照法律规定,死者的遗产由()继承。
A.甲以及乙
B.甲、乙以及丙
C.甲、乙、丙以及胡某
D.甲、乙以及胡某
【答案】:A
第二部分多选题(20题)1、社会政策功能可以分为社会功能、经济功能和政治功能,下列属于社会政策的经济功能的是()。
A.收入再分配功能
B.人力资本投资功能
C.激励劳动积极性功能
D.调节经济运行功能
E.社会管理功能
【答案】:BCD
2、社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段,她设计了相互介绍和热身游戏等活动;在小组中期转折阶段,她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧,并讨论彼此在小组活动中的成长经验;在小组后期成熟阶段,她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时,运用的技巧有()。
A.紧扣小组阶段目标
B.注重组员经验分享环节
C.契合组员特征和能力
D.营造舒适安全氛围
E.协调和处理小组冲突
【答案】:ABC
3、在开展社会工作过程中,社会服务机构的筹资方法包括()
A.项目申请
B.私人恳请
C.电话劝募
D.特别事件筹资活动
众筹集资
【答案】:ABCD
4、与传统的个案工作方法相比,个案管理的特点有()。
A.面对的服务对象问题更加复杂
B.服务对象都来自转介与外展服务
C.更注重在工作中与其他专业团队合作
D.更注重为服务对象提供直接服务
E.更注重连接多种资源提供整合服务
【答案】:AC
5、根据《社会救助暂行办法》,国家给予特困人员供养,内容包括()。
A.提供疾病治疗
B.办理丧葬事宜
C.提供基本生活条件
D.提供经济适用住房
E.对生活不能自理的给予照料
【答案】:ABC
6、开发商的主要合同关系通常包括()等。
A.保险合同
B.分包合同
C.销售合同
D.勘察设计合同
E.加工合同
【答案】:CD
7、与个案工作和小组工作相比,社区工作的独特性具体表现在()。
A.分析问题的视角更加趋于结构取向
B.注重个人的改变
C.富有批判和反思精神
D.介入问题的层面更为宏观
E.具有政治性
【答案】:ACD
8、下列对个案社会工作结案的描述,正确的是()。
A.意味着案主问题的彻底解决
B.延长服务间隔的时间是结案的形式之一
C.是个案工作程序中的一个阶段
D.社会工作者与服务对象的关系不和谐,希望结束服务时,可以结案
E.标志者社会工作者和服务对象合约期的结束,以后不用再见面
【答案】:BCD
9、工作模式是工作目标、实施原则和方式方法等的一种综合性框架。常用的小组工作模式主要有()。
A.社会目标模式
B.任务中心模式
C.治疗模式
D.互动模式
E.发展模式
【答案】:ACD
10、徐某,女,外贸公司职员。工作期间,公司老板丁某经常对徐某实施性骚扰。根据
A.向当地妇女组织投
【答案】:ACD
11、社会工作者小王与前来求助的小丽进行第一次面谈。小王需要()。
A.了解小丽的求助愿望
B.深入分析小丽的问题
C.初步评估小丽的问题
D.介绍机构的服务
制订服务介入计划
【答案】:ACD
12、社区动力分析主要从社区系统分析和社区互动分析两方面展开,在社区系统分析中,针对“团体和组织”的内容有()。
A.列出社区内部团体和组织的名单
B.分析各类团体和组织之间的竞争关系
C.分析各类团体和组织之间的权力依赖关系
D.研究社区内部每一团体和组织的价值取向
E.按照各类团体和组织的取向和功能进行分类
【答案】:AD
13、社会服务机构每年已核实的财政报告应()。
A.在机构的网页上公布
B.向社区公示
C.提交上级主管部门
D.刊登在报纸期刊上
E.以机构的年报出版
【答案】:AC
14、小李的母亲向社会工作者小郑诉苦:“这孩子真不像话,给他介绍了好几个工作,都是干两天就不去了,回家也不和我们说话,一个人闷在屋子里,不出门,也没有朋友。”小郑经多方了解后得知,小李小时候父母忙于工作,无暇与他交流,而且一直对他的学业表现不满意。从心理社会治疗模式的角度看,小李的问题源于()。
A.缺乏自立自主的能力
B.错误的自我概念
C.父母对他的负面评价
D.童年时期的经历
E.缺乏与朋辈群体交往
【答案】:ACD
15、社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动
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