2026年空气的力量测试题及答案

2026年空气的力量测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于空气的说法正确的是（）A.空气是一种单一的物质B.空气中氮气的质量分数约为78%C.空气是由多种物质组成的混合物D.空气中氧气的体积分数约为21%答案：C解析：空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成的混合物，A错误，C正确；空气中氮气的体积分数约为78%，B错误；空气中氧气的体积分数约为21%，D错误。2.下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（）A.空气B.氧气C.氮气D.二氧化碳答案：B解析：氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，B正确；空气不能使带火星的木条复燃，A错误；氮气、二氧化碳不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，C、D错误。3.下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是（）A.红磷B.木炭C.铁丝D.氢气答案：A解析：红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，A正确；木炭在空气中燃烧，发出红光，B错误；铁丝在空气中不能燃烧，C错误；氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，D错误。4.下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能与所有物质发生化学反应C.氧气能供给呼吸，是因为氧气具有氧化性D.氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应答案：D解析：氧气能支持燃烧，但不能作燃料，A错误；氧气的化学性质比较活泼，但不是能与所有物质发生化学反应，B错误；氧气能供给呼吸，是因为氧气能与人体内的物质发生氧化反应，C错误；氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应，D正确。5.下列物质属于纯净物的是（）A.空气B.氧气C.海水D.大理石答案：B解析：空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物，A错误；氧气是由一种物质组成的纯净物，B正确；海水是由水、氯化钠等多种物质组成的混合物，C错误；大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，是混合物，D错误。6.下列关于空气的说法不正确的是（）A.空气中的氮气可作保护气B.空气中的氧气主要来自植物的光合作用C.空气中的二氧化碳是一种污染物D.空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源答案：C解析：空气中的氮气化学性质稳定，可作保护气，A正确；空气中的氧气主要来自植物的光合作用，B正确；二氧化碳不是空气污染物，但含量过多会造成温室效应，C错误；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，D正确。7.下列关于实验现象的描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C.木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成二氧化碳D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体答案：B解析：红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，而不是白色烟雾，A错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，B正确；木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，C错误；硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，D错误。8.下列关于氧气的制取和性质的说法不正确的是（）A.实验室制取氧气时，一定要加催化剂B.用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就开始收集，会导致收集的氧气不纯C.铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底要放少量水或细沙，防止集气瓶炸裂D.氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应答案：A解析：实验室制取氧气时，不一定要加催化剂，如加热高锰酸钾制取氧气，A错误；用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就开始收集，会导致收集的氧气不纯，B正确；铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底要放少量水或细沙，防止集气瓶炸裂，C正确；氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，D正确。9.下列关于空气的说法正确的是（）A.空气中的稀有气体没有任何用途B.空气中的氮气可用于食品防腐C.空气中的二氧化碳越多越好D.空气中的氧气是一种纯净物答案：B解析：稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，A错误；氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐，B正确；二氧化碳含量过多会造成温室效应，C错误；空气中的氧气是由多种物质组成的混合物，D错误。10.下列关于氧气的说法错误的是（）A.氧气的化学性质很活泼，能与所有物质发生化学反应B.氧气能支持燃烧，可作助燃剂C.氧气在低温、高压时能变为液体或固体D.工业上可利用分离液态空气法制取氧气答案：A解析：氧气的化学性质比较活泼，但不是能与所有物质发生化学反应，A错误；氧气能支持燃烧，可作助燃剂，B正确；氧气在低温、高压时能变为液体或固体，C正确；工业上可利用分离液态空气法制取氧气，D正确。二、填空题（每题2分，共20分）1.空气的成分按体积计算，大约是氮气占______，氧气占______，稀有气体占______，二氧化碳占______，其他气体和杂质占______。答案：78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%2.氧气是一种______色、______味的气体，密度比空气______，______溶于水。答案：无、无、略大、不易3.木炭在氧气中燃烧的现象是______，反应的文字表达式为______。答案：发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；木炭+氧气→二氧化碳4.红磷在空气中燃烧的现象是______，反应的文字表达式为______。答案：产生大量白烟，放出热量；红磷+氧气→五氧化二磷5.铁丝在氧气中燃烧的现象是______，反应的文字表达式为______。答案：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；铁+氧气→四氧化三铁6.实验室制取氧气的方法有：①加热高锰酸钾；②分解过氧化氢；③加热氯酸钾。其中不需要加催化剂的是______（填序号）。答案：①③7.检验氧气的方法是______。答案：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则该气体是氧气。8.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳；②氧气；③空气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是______（填序号）。答案：①9.工业上制取大量氧气的方法是______，其原理是利用液态氮和液态氧的______不同进行分离。答案：分离液态空气法；沸点10.保持氧气化学性质的最小粒子是______。答案：氧分子三、判断题（每题2分，共20分）1.空气是一种混合物。（）答案：√2.空气中的氮气可作食品保护气。（）答案：√3.氧气能支持燃烧，所以氧气具有可燃性。（）答案：×4.红磷在空气中燃烧产生大量白雾。（）答案：×5.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。（）答案：√6.实验室制取氧气时，一定要用排水法收集。（）答案：×7.氧气能供给呼吸，所以人在纯氧中会更健康。（）答案：×8.二氧化碳是空气污染物之一。（）答案：×9.稀有气体在任何情况下都不与其他物质发生化学反应。（）答案：×10.工业上制取氧气的过程是物理变化。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.如何区分氮气和二氧化碳？答案：将燃着的木条分别伸入两种气体中，能使木条熄灭的是二氧化碳，不能使木条熄灭的是氮气。2.为什么铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧？答案：铁丝在空气中不能燃烧，是因为空气中氧气的浓度较低，不足以支持铁丝燃烧；而在氧气中，氧气的浓度高，能使铁丝剧烈燃烧。3.实验室用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口放一团棉花？答案：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管。4.如何检验集气瓶中收集的气体是氧气？答案：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则该气体是氧气。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合生活实际，谈谈空气对人类的重要性。答案：空气是人类生存所必需的物质。人类呼吸需要氧气，没有氧气人类无法生存；空气还可以调节气候，净化环境，为人类提供适宜的生存环境；空气还可以传播声音，使人类能够听到外界的声音，进行交流和沟通。2.如何保护空气？答案：保护空气需要从多个方面入手。首先，要减少工业废气的排放，加强对工业废气的处理和净化；其次，要减少汽车尾气的排放，推广使用清洁能源和节能技术；再次，要加强对森林的保护和管理，增加森林覆盖率，提高森林的生态功能；最后，要加强对环境的监测和管理，及时发现和处理环境问题。3.为什么要在实验中用排水法收集氧气？答案：排水法收集氧气的优点是收集的氧气比较纯净。因为氧气不易溶于水，用排水法收集氧气时，氧气会从水中排出，而其他气体则不会，从而使收集到的氧气比较纯净。4.实验室制取氧气的方